La vida en la prehistoria el libro de 4a

La vida en la prehistoria LA VIDA EN LA PREHISTORIA. EL LIBRO DE LOS NIÑ@S DE 4º A Investigaciones e informes sobre la prehistoria realizados por los niños y niñas de la clase Noviembre de 2016 | CEIP Carlos V| La Línea de la Concepción - Cádiz

Nombre y apellidos: …………………………………………….

Fecha: ……………………………….………………………….

Primera Edición: Noviembre de 2016

Nuestro trabajo lo hacemos para compartirlo. Se permite cualquier copia y reproducción de este libro.

En cualquier caso, os animamos, si sois alumnos y alumnas de otro colegio, a que elaboréis vuestro propio libro con vuestro maestro o maestra de Ciencias Sociales y Naturales. Más importante que el libro es todo el proceso que se genera a su alrededor y durante su elaboración.

Autores y autoras: alumnos y alumnas de 4ºA Ishak Akodad, María Almida Escobar, Elián Alvarado Escobar, Marcos Blanco Pérez, Yerena Criado Lobo, Miranda Domínguez Sánchez, Karim Álvaro El Asri López, Yasmina Heredia Parrilla, Adán Huet Salmerón, Yumalai Jiménez Gómez, Víctor Manuel Mariscal Domínguez, Natalia Márquez Gómez, Carlos Michel Mateos Martínez, Zoraida Morales Candea, Sara Morales Chiki, Antonio José Navarro Rodríguez, Ariana Navarrete García, Rubén Osuna Santiago, Adrián del Río Barranco, Víctor Rodríguez Lobón, Ricardo Rojo Campo, Aarón Rueda Pagés y Alicia Serrano Cuevas.

Coordinador y editor: tutor de 4ºA José A. Téllez Ediciones El lápiz mágico CEIP Carlos V La Línea de la Concepción Cádiz El cole que mira al mar: el blog de los niñ@s de 4ºA: http://elcolequemiraalmar.blogspot.com.es/

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Noviembre de 2016

La vida en la prehistoria: El libro de los niñ@s de 4ºA

Índice 1.

Orígenes y antepasados del hombre .............................................................................................

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La vida en el Paleolítico por Elián Alvarado Escobar, Miranda Domínguez Sánchez, Yasmina Heredia Parrilla, Ariana Navarrete García y Víctor Rodríguez Lobón ..........................................................................

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La vida en el Neolítico por María Almida Escobar, Víctor Manuel Mariscal Domínguez, Carlos Michel Mateos Martínez y Aarón Rueda Pagés ..........................................................................................................................

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La caza y la elaboración de herramientas y utensilios por Karim Álvaro El Asri López, Adán Huet Salmerón, Adrián del Río Barranco y Alicia Serrano Cuevas ..............................................................................................................................................

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El dominio del fuego y algunos ritos por Ishak Akodad, Yumalai Jiménez Gómez, Sara Morales Chiki, Antonio José Navarro Rodríguez y Rubén Osuna Santiago ..................................................................................................................

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El nacimiento del arte por Marcos Blanco Pérez, Yerena Criado Lobo, Natalia Márquez Gómez, Zoraida Morales Candea y Ricardo Rojo Campo ..........................................................................................................................

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3.

4.

5.

6.

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Introducción Nuestro primer proyecto de investigación de este curso se ha centrado en el estudio de la prehistoria. Como siempre hemos realizado una primera búsqueda de materiales, éstos se organizaron en cinco bloques de contenidos que se repartieron entre los diferentes grupos de clase. Cada grupo se ha encargado de realizar su informe y pasarlo al ordenador.

El producto de este trabajo lo tienes ahora entre tus manos1. También cada uno de ellos se encargará de dar una conferencia al resto de la clase.

Os recuerdo que antes de escuchar y tomar apuntes durante las conferencias debemos leer previamente en casa con mucha atención el capítulo del libro que corresponda y subrayar todas aquellas ideas que nos resulten interesantes, que no entendamos o que nos gustaría compartir con los demás niños y niñas de la clase.

Durante el desarrollo del tema hemos realizado diferentes talleres prehistóricos: pinturas rupestres en manualidades y el taller ofrecido por la Asociación Tanit sobre Arte Sureño.

EL PRIMER PASEO A PIE

En Laetoli, Tanzania, un volcán depositó en el terreno una capa de cenizas. Sobre ella caminaron un adulto, reconocible por la huella de su pie, más largo, y una mujer o un niño, de la especie Australopithecus afarensis.

Luego, la ceniza se secó, conservando para siempre las huellas. Calculando la edad del estrato volcánico, se descubrió que, hace más de tres millones y medio de años, los homínidos caminaban erectos sobre las dos piernas.

Australopithecus

Homo habilis

Homo erectus

PALEOLÍTICO INFERIOR Desde hace 2,5 millones hasta 120.000 años.

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Homo sapiens

PALEOLÍTICO MEDIO Desde 130.000 a 33.000 a.C.

Homo sapiens sapiens PALEOLÍTICO SUPERIOR Hasta 10.000 a.C.

MESOLÍTICO Hasta 10.000 a.C.

NEOLÍTICO De 5.000 a 3.000 a.C.

El primer capítulo de este libro fue elaborado por niños y niñas de cursos anteriores 2010-2011 y 2013-2014. Algunos de los capítulos también se han completado con información elaborada por los niños y niñas de aquellos cursos.

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1. Orígenes y antepasados del hombre

Paleontólogos en una excavación

Evolución del hombre

Charles Darwin y la portada de su libro

La evolución del ser humano según la teoría de la evolución, monos y seres humanos tienen un antepasado común. La búsqueda de los antepasados del hombre se basa en el parecido entre los individuos actuales y los restos fósiles que se consiguen encontrar. Los científicos además tienen en cuenta otros testimonios que se hayan podido encontrar: si hay huellas de fuego o de instrumentos se puede afirmar que los restos son sin duda humanos. Los paleontólogos que investigan la prehistoria pasan años excavando el suelo para encontrar dientes, huesos o piedras talladas. Para poner todo en orden tienen que armar un verdadero rompecabezas.

En 1859, el célebre inglés Charles Darwin hizo su teoría de la evolución, en un famoso libro titulado: “El origen de las especies por medio de la selección natural”.

Aún Darwin no se planteaba, sin embargo, la espinosa cuestión del origen del hombre. Esto no pasó hasta su siguiente libro publicado en 1871: “El origen del hombre y la selección sexual”, allí afirmó que África fue la cuna de la humanidad.

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LOS PROCÓNSULES Hace veinte millones de años, unos grandes monos, los procónsules, vivían en los bosques de África oriental. Se desplazaban entre los árboles a cuatro patas y, de vez en cuando, bajaban al suelo. Un hundimiento de la corteza terrestre los separó en dos grupos. En el oeste, donde se mantuvo el bosque, se transformaron en chimpancés y gorilas, en el este, se adaptaron al medio mas seco de la sabana y se volvieron bípedos.

El bipedalismo permitió a los homínidos usar las manos para otras actividades y el uso de las manos supuso un excelente ejercicio para el desarrollo del cerebro, el cual se fue haciendo más grande y permitió el desarrollo del lenguaje.

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Primeros homínidos en la sabana

Manos humanas: puño cerrado (gesto de fuerza) y pulgar oponible (gesto de precisión)

Evolución del aparato vocal: homo erectus y homo sapiens sapiens

Cerebro de Australopithecus: 400 a 500 cm3

Cerebro de Homo Habilis: 650 a 800 cm3

Cerebro de hombre moderno: 1.400 cm3

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Lucy, el antepasado que reescribió nuestros orígenes

Y tú te llamas a ti mismo Homo Habilis

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EL AUSTRALOPITHECUS La primera evidencia de criaturas parecidas a los hombres se remonta a hace más de cuatro millones de años, estos antepasados habían desarrollado los principales rasgos de su esqueleto (con cambios en sus caderas y en los pies que le permitieron andar de pie, que les creciera el cerebro y cambiaran sus mandíbulas). A estos homínidos se les llama Australopithecus, vivieron en África entre 4 y 1,7 millones de años.

En Etiopía se encontró el primer esqueleto de este tipo, se le llamó Lucy, nombre tomado de una canción de los Beatles: “Lucy in the sky with diamonds”, que los arqueólogos estaban escuchando entonces. Medían entre 1 y 1,5 metros de alto.

EL HOMO HABILIS

Talla de piedras y herramientas

Cómo afilar un piedra para construir una herramienta cortante

El homo habilis apareció en África hace 2,5 millones de años.

El homo habilis podía usar herramientas simples, fabricaba las herramientas golpeando una piedra contra otra para afilar los bordes.

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EL HOMO ERECTUS El homo erectus vivió desde hace alrededor de 1.600.000 años hasta hace unos 200.000. Tenían el cerebro y el cuerpo mayores que el hombre habilis y algunos de ellos eran probablemente tan altos y corpulentos como nosotros.

Eran mucho más avanzados que el homo habilis, tenía un conjunto de herramientas más variado y sabían cómo usar el fuego. Fueron probablemente los primeros hombres que desde África, recorrieron Europa y Asia.

EL HOMO SAPIENS Hace 750.000 años apareció un hombre con un aspecto más parecido al nuestro, el Homo sapiens. Algunos científicos creen que el homo erectus evolucionó en el homo sapiens en distintos continentes, pero la mayoría de los científicos creen que el homo sapiens se desarrollo en África desde donde se extendió.

El Homo sapiens neanderthalensis, el hombre de Neanderthal, eran similares al hombre de hoy. Poseían rasgos puramente humanos: se preocupaban por los desvalidos, enterraban con todo cuidado a sus muertos y probablemente

El homo erectus: casi como nosotros

Cráneo Homo erectus y Homo sapiens

La familia alrededor del fuego dentro de la cueva

Cráneo Homo sapiens y hombre moderno

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Retratos de Neanderthal

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Sello de Gibraltar con imagen de hombres de neanderthal

tenían alguna forma de religión. El conjunto de útiles del hombre de neandertal representa un gran progreso respecto del que usaba el homo erectus. Elaboró un abanico muy amplio de herramientas para variadas tareas. Utilizó con profusión el hueso y el asta, así como el silex.

EL HOMO SAPIENS SAPIENS Las hombres modernos a los que se ha denominado científicamente Homo sapiens sapiens, aparecieron hace 125.000 años y llegaron a Europa hace 40.000. Ya no tenían ni la frente prominente ni, las grandes mandíbulas del primitivo homo sapiens. Colonizo inmensas zonas del planeta, incluida Europa en su fase glaciar final y llegó hasta Australia.

Evolución

¿Evolución?

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2. La vida en el Paleolítico Autor@s: Elián Alvarado Escobar, Miranda Domínguez Sánchez, Yasmina Heredia Parrilla, Ariana Navarrete García y Víctor Rodríguez Lobón

El paleolítico (paleos=viejo / litos=piedra) El paleolítico o la edad de piedra antigua transcurre entre la primera vez que el hombre uso herramientas simples (hace 2,5 millones de años) y el comienzo de la edad de piedra moderna con el nacimiento de la agricultura (hace 12.000 años).

Cazadores-recolectores y grandes caminantes El Paleolítico es la etapa de la prehistoria en la que surge el ser humano. Los hombres de entonces vivían en pequeños grupos formados por unas pocas familias que se trasladaban de un lugar a otro en busca de animales para cazar o recolectar frutos, eran nómadas.

Durante el paleolítico también aprendieron a fabricar herramientas como puntas flecha o lanzas y pequeñas hachas. La expectativa de vida apenas duraba 20 años.

Las cabañas Los hombres del paleolítico fabricaban sus viviendas con ramas, pieles de animales y huesos. Cuando el tiempo no era bueno se podían refugiar en cuevas y cavernas.

ETAPAS DEL PALEOLÍTICO  Paleolítico inferior: desde hace 2,5 millones hasta 120.000 años. (Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus)  Paleolítico medio: desde 130.000 a 33.000 a.C. (Homo de Neanderthal, Homo sapiens sapiens)  Paleolítico superior: hasta 10.000 a.C. (Homo sapiens sapiens) Etapas del paleolítico

Nómada

Mapa de migraciones prehistórica desde hace 180.000 a 18.000 años

Las primeras cabañas

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Alrededor del fuego

La pirámide alimenticia de la Edad de Piedra

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Las hogueras El domino del fuego data de hace unos 500.000 años. Al comienzo los hombres solo se limitaban a conservar parte del fuego que se producía de manera natural por incendios y rayos y lo alimentaban para que se mantuviera vivo. Más tarde descubrieron la manera de fabricarlo: frotaban una rama seca sobre una manera o golpeaba piedras con piritas hasta lograr que saltara una chispa. Esto significó una verdadera transformación en su modo de vida.

El fuego proporcionaba un centro al grupo familiar, facilitaba calor a las personas, podía usarse para cocinar y protegerse de los animales peligrosos. Asimismo mantenía alejados a los predadores y ayudaba a cazar: los animales podían ser conducidos a las trampas usando el fuego.

LA CAZA Y LA RECOLECCIÓN Las mujeres solían encargarse de la recolección de frutos y huevos para Persona recolectando raíces y tubérculos la alimentación. Los varones salían a cazar.

La labor de las mujeres y los niños era muy importante ya que casi el 70% de lo que comían eran plantas y frutos silvestres. Sólo alrededor del 30% era carne.

Recolectar plantas Los hombres empezaron a descubrir donde crecían determinadas nueces, frutas y hierbas. Aprendieron que las abejas fabricaban miel, que servía para endulzar la comida. Cavaban en la tierra para encontrar raíces y tubérculos.

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Herramientas de caza En un principio, los hombres del Paleolítico utilizan el filo de las piedras partidas que encontraban. Luego descubrieron que había rocas como, el sílex, que se podrían tallar dando golpes con otras piedras y piezas de huesos. Con este método pudieron elaborar puntas de flechas, de lanzas y hachas con filo en sus dos caras. También fabricaron herramientas con madera y hueso como agujas, arpones y anzuelos.

La caza del mamut El mamut era un animal muy parecido al elefante que vivía en manadas en tiempos del paleolítico. Tenía enormes colmillos y un pelaje lanudo. Es probable que los hombres prehistóricos lo cazaran empujándolo hacia trampas que ellos mismo fabricaban (pozos cubiertos con ramas y hojas).

Como método de supervivencia efectivo, los hombres salían a cazar en grupo. Es espantaban a los animales con antorchas encendidas y así lograban que se despeñaran desde grande alturas.

Era un animal muy preciado, ya que proporcionaba mucha carne para la alimentación y con su cuero y sus huesos se construían chozas y refugios.

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Herramientas de caza

Hombres realizando trampas para cazar

La caza del Mamut

Haciendo agujeros en las pieles para poder coserlas

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La pesca Descubrieron las ventajas de vivir cerca de los ríos, ya que ellos podían pescar y coger moluscos. Para la pesca utilizaban lanzas y también arpones dentados hechos con hueso.

Arpón de huesos realizado por la Asociación Tanit

LA FABRICACIÓN DE ROPA El cuero de los animales cazados se fijaba al suelo con estacas, y se estiraba y limpiaba con raspadores de piedra. Luego se dejaba secar. Con agujas hechas de huesos se cosían las pieles para hacer ropas.

Estrenando nuevo traje

3. La vida en el Neolítico Autor@s: María Almida Escobar, Víctor Manuel Mariscal Domínguez, Carlos Michel Mateos Martínez y Aarón Rueda Pagés

Aldea neolítica

Chozas circulares

DE NÓMADAS A SEDENTARIOS El mayor progreso jamás realizado por la humanidad, el laboreo de la tierra y la crianza de animales, comenzó en el cercano Oriente hacia el año 10.000 a.C. y se difundió por Europa a lo largo de los seis mil años siguientes.

También se desarrolló de manera independiente en otras regiones del planeta, como América y el Lejano Oriente.

La posibilidad de cultivar platas y de criar animales significó que los hombres pasaron a dominar sus propias fuentes de alimentos, en

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lugar de confiar en los azares de la caza y la recolección. Esas dos nuevas actividades le permitieron asentarse de en un lugar fijo y darle de comer a muchas más personas. Como resultado de ello, creció el número de habitantes y aparecieron los primeros poblados.

Las personas pasaron de ser nómadas a ser sedentarios.

Dejaron de viajar de un lado a otro para conseguir alimentos y se hicieron chozas de barro, ramas paja y construyendo pequeños poblados. Se convirtieron en agricultores y ganaderos: cultivaban, criaban vacas y cerdos.

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Canales de riego

Personas en un poblado encargadas de sus tareas

EL NACIMIENTO DE LA GANADERÍA Y DE LA AGRICULTURA

LA GANADERÍA

Como había que realizar menos desplazamiento aumentó el tiempo que se podía dedicar a la vida en común. Descubrieron en efecto, que si trataban bien a algunos animales se quedaban a su lado y podían conseguir leche o carne siempre que lo necesitaran.

Pinturas prehistóricas cuidando el ganado

Corral de ovejas actual

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LA LABRANZA Y LA AGRICULTURA

Viendo las primeras plantas de trigo sembradas

Mujeres cosechando

Hoces para segar, hachas para arar y molinos manuales de grano

El arado fue evolucionando: éste de la foto es un arado romano

Viviendo en las orillas de los ríos, donde había una frondosa vegetación, la dieta de los hombres aumento, comiendo más frutas, vallas, cereales silvestres... Se podía permanecer mucho tiempo en el mismo sitio y alguien empezó a advertir que alguna semilla arrojada en la tierra se había transformado en una pequeña planta. Así comenzó la agricultura.

Los primeros campesinos utilizaban herramientas muy sencillas, por ejemplo: palos con los que hacían agujeros y zanjas poco profundas en la tierra para plantar las semillas.

En el neolítico también utilizaron pequeñas hachas de piedras para desbrozar y trabajar la tierra y hoces para segar el trigo.

Usando estos métodos, el cultivo era lento y laborioso. Los campesinos sólo podían cultivar lo suficiente para alimentar a sus familias lo que significaba que todos tenían que trabajar para sobrevivir.

El arado Se necesitaban nuevas herramientas para producir alimentos con mayor eficacia.

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El gran adelanto fue el arado.

Probablemente el primer arado fue una rama con punta de tenedor que se arrastraba por el suelo para levantar la tierra.

Esta herramienta evolucionó y se mejoró y se adaptó para ser tirada por los animales.

Arado tirado por burros

En la actualidad la plantación de los cereales y su siega se realizan con máquinas especializadas: tractores y cosechadoras.

De la agricultura al pan: molinos y hornos De las cosechas, como el trigo, podían extraer harina. Tenían molinos de manos que se usaron hace entre 6.000 y 4.000 años. El grano se colocaba en la superficie plana, y se transformaba en harina con un martillo de piedra.

Los primeros hornos para hacer pan también aparecieron en la prehistoria.

Nace la alfarería Los artesanos modelaban la arcilla a mano y luego la dejaban secar o la cocían en pequeñas hogueras que encendían en el suelo. Se realizaban grandes recipientes para almacenar granos y líquidos, y platos y cuencos para cocinar y comer. En muchos casos, las cerámicas se decoraban con pinturas o incisiones.

Molino de piedra manual para triturar el grano y horno de pan

La cerámica

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Los tejidos Al fin de la prehistoria inventaron también agujas y telares.

Telar americano reciente

El comercio En esta época comenzó también a darse el comercio.

Cada ciudad producía lo que necesitaba y los excedentes se comercializaban con los pueblos vecinos.

4. La caza: utensilios y técnicas Autor@s: Karim Álvaro El Asri López, Adán Huet Salmerón, Adrián del Río Barranco y Alicia Serrano Cuevas

El primer hombre que confeccionó herramientas fue el Homo Habilis.

Hizo útiles con guijarros partiendo de diversos tipos de piedras, hasta que en Europa los hombres descubrieron que el sílex era la materia más apropiada.

Construcción de herramientas de sílex

Homo habilis con herramientas de silex

Trabajar la piedra no era difícil ¡era dificilísimo! La primera operación era la elección de una piedra que pudiera trabajarse bien, y como ya hemos visto, no podía ser un pedrusco cualquiera, tenía que ser sílex.

El hombre de Neanderthal no tenía nada parecido a nuestras herramientas modernas, sólo tenía otras piedras. Golpeado una piedra contra otra lograba una lasca o

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esquirla y luego, golpe a golpe, iba dando forma al simple guijarro del que había partido. Se necesitaba buen ojo, una mano firme, capacidad de concentración y una paciencia infinita, es decir, las dotes de un cerebro ya bien desarrollado. Algunas de las herramientas que se construían eran:  El chopper: El Homo habilis inventó el chopper, en inglés, “instrumento cortante”. Era un guijarro partido con una sola cara utilizado como hacha de mano.  El bifaz: El Homo erectus utilizaba la versión perfeccionada, el bifaz, un hacha de mano, tallado completamente por ambas caras.

Nacía así el concepto de simetría.  Los raspadores: Eran piedras afiladas que se utilizaban para limpiar las pieles de los animales, quitándoles así el exceso de grasa.  Puntas de lanza y de flechas: La habilidad del Homo sapiens de Neanderthal era mucho más significativa. La manufactura de las herramientas está ya por completo en la mente del artesano. Los golpes del percutor (la piedra con la que va dando forma a las lascas de sílex) inciden en puntos muy concretos.

Cuando la punta de la lanza está bien preparada la atan fuertemente a la madera. Otros trozos de piedra servirán para despedazar las presas.

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Chopper

Bifaz

Raspadores para limpiar la piel

Puntas perforadoras

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 Hachas: También se podían realizar hachas que servían para cortar la madera o para arar la tierra.

Hachas de piedra

Lanzas para tirar desde lejos

Propulsor tallado con figura de caballo

Utilizando el propulsor con una lanza

GOLPEAR DESDE LEJOS:  El propulsor: El sueño de todo cazador: golpear con fuerza y precisión, desde lejos, a la presa, antes incluso de que el animal intuya el peligro y desaparezca entre la espesura del bosque. Los hombres del paleolítico hicieron grandes progresos en este campo: inventaron el propulsor.

Un propulsor se utiliza como arma y se utiliza de la siguiente forma: es un palo chiquitito que arriba tiene un tope, en el se coloca una pequeña lanza, se gira el brazo y se lanza con fuerza. Era como si el brazo se volviera dos veces más largo y, por tanto, más potente. Se han encontrado modelos de cuerno de reno o de marfil.

Algunos están finamente grabados con figuras de caballo, reno o ciervo.  Los arcos: En el mesolítico (etapa entre en paleolítico y el neolítico) se inventaron los arcos de flechas. Las flechas solían podían tener puntas de piedra.

PROCEDIMIENTOS PARA LA CAZA Durante el 99% de su vida en la tierra el hombre ha sobrevivido gracias a la caza de animales y la recolección de plantas para alimentarse. En la época glacial probablemente cazaban piezas enormes como el mamut lanudo.

Hace unos 75.000 años los hombres de las costas de África del Sur cazaban ballenas y pingüinos.

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El reparto de los territorios de caza Se cree que uno de los primeros actos sociales fue el reparto de los territorios de caza entre las tribus. El reparto de los territorios probablemente se realizaría de dos formas, una de manera bélica y otra de forma pacífica mediante el intercambio de regalos y ofrendas (pieles, herramientas, etc.), Trampas para mamuts y grandes animales La caza se efectuaba con auténticos movimientos estratégicos por parte de un grupo bien organizado. La táctica más efectiva consistía en empujar al animal (rinoceronte o mamut) hacia un barranco, a zonas pantanosas o a trampas construidas por ellos mismos.

Una vez gravemente herido lo mataban con jabalinas de madera y con bifaces o hachuelas.

El uso del fuego El Homo erectus aprende a manejar el fuego, con él puede defenderse de los animales.

Cazando un mamuts

Luchas por el dominio de los territorios de caza

Reparto de los territorios y presas de caza

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5. El dominio del fuego y ritos funerarios Autor@s: Ishak Akodad, Yumalai Jiménez Gómez, Sara Morales Chiki, Antonio José Navarro Rodríguez y Rubén Osuna Santiago

EL ORIGEN DEL FUEGO El fuego fue uno de los descubrimientos más importantes realizado por el hombre antiguo.

No solo le permitió estar caliente cuando las temperaturas eran mucho más bajas que hoy, si no que le resultó muy útil para alejar a las fieras, asar la carne y endurecer las puntas de las lanzas.

Antes de aprender a encender fuego posiblemente aprovechó fuegos ocasionales causados por el rayo.

Las primeras huellas de hogueras encendidas por el hombre prehistórico se remontan a 700.000 años de antigüedad, en tiempos del homo erectus. Los sapiens sapiens lograron cada vez mayor habilidad en la utilización de fuego.

Fuego provocado en un árbol por un rayo

Miembros de una tribu alrededor de una hoguera

¿PARA QUÉ SE UTILIZABA EL FUEGO?  Con el fuego se mantenían alejados a los animales peligrosos.

Hombre asando carne en una hoguera

 La cocción de los alimentos tuvo pronto efectos favorables en el desarrollo físico. Los niños crecían mejor y los viejos vivían más tiempo.

Mujer comiendo carne asada

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Charlando alrededor de una hoguera

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 Pero el cambio a alimentos cocidos tuvo también una gran importancia social, de hecho hoy en día, comer juntos, no significa sólo alimentarse, sino también convivir tranquila y plácidamente en familia.  Cuando las piedras se calentaban mucho se las podía utilizar para calentar agua con las que cocinar.

Calentar agua mediante piedras calientes

 Las hogueras servían para mantenerse calientes e iluminarse por las noches y en las cuevas;  Endurecer las puntas de las lanzas.  Con el fuego se podía cocer el barro y realizar figuras y objetos de cerámica.

El fuego sirve para enderezar la madera y endurecer la punta de la lanza

Realizando fuego mediante el método del frotamiento

PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR FUEGO: Dos de las técnicas más conocidas para realizar fuego son:

a) El método del frotamiento: Se presiona con un palito una tablilla apropiada de madera haciéndolo girar entre las palmas de las manos hasta lograr su sobrecalentamiento y.

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conseguir que surgiera una llama. Para conservarlo se utilizaban pequeñas ramas. Se iban colocando palitos encima en cuando había brotado el fuego b) La pirita: la piedra de fuego: Encender fuego no era una tarea fácil. Las pequeñísimas chispas que obtenían golpeando con la pirita (piedra de fuego) tenían que encontrar inmediatamente montoncitos de hierba muy fina y muy seca: si no, no había fuego.

RITOS FUNERARIOS Probablemente la idea de la muerte que se había hecho el hombre de Neandertal era la de una especie de sueño, durante el cual el difunto afrontaba un largo viaje. Normalmente enterraban a sus muertos como si estuvieran durmiendo y dejando a su lado provisiones y armas. Pensaban que les podrían ser útiles en el gran viaje hacia el misterio.

Para muchos de ellos la muerte no era un final de existencia si no un camino más alto. Solían considerar la muerte como un viaje en el alma dejaba el cuerpo para ir a vivir a otra

Estaca con arco para hacer fuego

Pensando cómo realizar fuego

Chico realizando una hoguera con piedras de pirita

Enterramiento con ofrendas

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parte. Por eso en los grupos humanos antiguos, igual que ahora, se contemplaba la muerte como un hito importante en la existencia de una persona. Y se destacaba mediante ceremonias.

El trato aplicado a los muertos variaba mucho dependiendo del grupo social y a menudo entrañaba un complicado protocolo.

En algunas comunidades antiguas, se levantaba una pira funeraria y en ella se incineraban al difunto. Los huesos se depositaban luego en una cámara funeraria con valiosas ofrendas para acompañar al fallecido en su vida futura. Como esos enterramientos eran llevados a cabo con todo cuidado, muchos se han conservado perfectamente.

7. El nacimiento del arte Autor@s: Marcos Blanco Pérez, Yerena Criado Lobo, Natalia Márquez Gómez, Zoraida Morales Candea y Ricardo Rojo Campo

Manos. Altamira

Escena de caza. Cueva de Lascaux

LAS PINTURAS RUPESTRES Los primeros artistas de la prehistoria utilizaron las paredes de las cuevas para pintar animales y otras imágenes, como manos o escenas de caza. En muchas ocasiones, los animales están pintados con gran realismo y colores brillantes. A estas pinturas se les llama pinturas rupestres.

Las primeras obras de arte Las primeras obras de arte fueron realizadas hace unos 30.000 años, durante la última glaciación.

Dado que el arte es una característica propia de la humanidad, podemos afirmar que, en aquel periodo los creadores de esas obras eran verdaderos hombres modernos.

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Los hombres empezaron a pintar y a dibujar en la paredes de las cavernas hace miles de años muchos antes de que aprendieran a escribir. Algunas de las pinturas rupestres más famosas son las que se encontraron en las Lascaux, en Francia en 1.940, que se pintaron hace 18.000 años o la de Altamira en Cantabria, España.

Cómo pintaban Pintaban con cepillos de pelo, palitos, pieles de animales o directamente con las manos. Los artistas primitivos podían extraer los colores de tierras de color, como los ocres, y pigmentos sacados de otros minerales que se dan en la naturaleza.

Ritos mágicos Las pinturas rupestres no se hacían para exhibirse. Se pintaban en paredes y techos oscuros donde nadie pudiera verlas. Para pintarlas necesitaban utilizar antorchas o también podían quemar grasa en una lámpara.

El hecho de que las pinturas estuvieran escondidas sugiere que podrían haber sido parte de algún ritual secreto para conseguir más caza. La gente creía que las pinturas les ayudarían a cazar más animales.

ESCULTURAS Y TALLAS Además de las pinturas también realizaban pequeñas esculturas y

Bisontes. Cueva de Lascaux

Caballo de Altamira

Artistas de las cavernas

Rito de caza. Cómic.

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tallas de animales o figuras humanas femeninas. Realizaban estatuillas de animales salvajes que cazaban o que veían en su entorno, por ejemplo:

 Caballos o bisontes: La cabeza de caballo grababa en hueso o el bisonte acosado por una figura humana que se hallaron en la

Talla de Cabeza de caballo. Laugerie Basse

cueva de Laugerie Basse (Francia).

 Mamuts: Un diestro escultor tallo esta paletilla de un animal dándole la forma de un mamut estirado con grandes colmillos que se curvan en la cabeza. El mamut fue común hasta finales de la época glaciar.  Antílopes: Cinco gamuzas han sido grabadas en este fragmento de hueso. Esos animales parecidos a los antílopes que todavía se ven en Europa.

Estatuillas de mujeres: Las “Venus” Estas figurillas de mujer han aparecido en todo lo ancho de Europa, desde España a Rusia, y datan de entre 25.000 y 15.000 a.C. Todas aparecen en avanzado estado de gestación por lo que se piensa que estas figurillas estaban ligadas a ritos de fecundidad.

Talla en el refugio Plotkin

Marfil tallado.

Cría de antílope

Venus del Ermitage y de Willendorf

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La vida en la prehistoria: El libro de los niñ@s de 4ºA

CERÁMICAS Con el tiempo, las personas aprendieron a fabricar una gran variedad de objetos de cerámica, como vasos, ollas, platos.

También sabían decorar estas cerámicas con figuras y colores.

Cerámica campaniforme (con forma de campana)

Mujer estirando y quitándole la grasa a la piel para que después no oliera mal

Trajes hechos de pieles

EL VESTIDO Y EL TEJIDO Los hombres de la época glaciar fueron probablemente los primeros en llevar vestidos. Puede que las bajas temperaturas les condujesen a necesitar algo más que su pelo y vello para estar calientes, y se hicieron ropajes con los cueros y pieles de los animales que cazaban para comer. Estiradas y adobadas, esas pieles quizá les procuraron cálido abrigo, y asimismo les sirvieron de cobijo.

La faena principal en la preparación de una piel para que se pudiera usar como vestimenta es extenderlas bien, estirándolas y sujetándolas en un batidor. Las raederas se usan para limpiar la grasa y la piel y darle flexibilidad.

Los primeros tejidos aparecieron posiblemente en el Cercano Oriente, donde se comenzó a domesticar los corderos, a finales de la Edad de Piedra.

Persona tejiendo

El hilar y el tejer se fue generalizando lentamente, de tal modo que, en la Edad del Hierro, ya se usaron sofisticados telares para

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elaborar vistosas telas. También se emplearon tintes a partir de la Edad de Piedra, y esto hacía que nuestros antepasados ofreciesen una brillante apariencia.

ADORNOS Hacia finales de la prehistoria empiezan a utilizar adornos, como collares hechos con conchas de moluscos.

Adornos de conchas

LOS METALES A finales de la prehistoria las personas descubrieron que al calentar algunas piedras se obtenía metal. Luego se le podía dar forma para fabricar objetos.

Durante el taller de Arte Sureño impartido por la Asociación Tanit

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La vida en la prehistoria: El libro de los niñ@s de 4ºA

Este libro lo hemos realizado…

Todo esto, y mucho más, lo hemos hecho nosotros y nosotras.

Aquí puedes vernos de cerca.

Ishak Akodad

María Almida

Elián Alvarado

Marcos Blanco

Yerena Criado

Miranda Domínguez

Karim A. El Asri

Yasmina Heredia

Adán Huet

Yumalai Jiménez

Víctor M. Mariscal

Natalia Márquez

Carlos M. Mateos

Zoraida Morales

Sara Morales

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Antonio J. Navarro

Ariana Navarrete

Rubén Osuna

Adrián del Río

Víctor Rodríguez

Ricardo Rojo

Aarón Rueda

Alicia Serrano

José A. Téllez

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