Coordenador: Josué Antunes de Macêdo Bolsista: Emanuel Arrudas de Macêdo Voluntários: David Hiago Silva Oliveira e Isak Paulo de Andrade Ruas Colaborador: Waldomiro Rodrigues Borba Junior Texto: Emanuel Arrudas de Macêdo Campus: Januária
Josué Antunes de Macêdo
Principal objetivo do curso foi ensinar a programar, usando blocos lógicos, desenvolver animações e jogos e publicar os projetos feitos pelos participantes na plataforma Scratch
Projeto
Introdução à programação utilizando aparaplataforma Scratch crianças do ensino fundamental O curso de extensão teve a duração de vinte horas, e foi realizado, no primeiro semestre de 2018, por acadêmicos do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, com o objetivo de ensinar os conceitos iniciais de programação para crianças do Ensino Fundamental. Os participantes foram vinte alunos do sexto e sétimo ano. O trabalho proposto se baseou no desenvolvimento de um jogo, pelos alunos participantes do curso, que, no decorrer da atividade, aprenderam a assimilar conceitos matemáticos, como plano cartesiano e números inteiros, na elaboração dos algoritmos necessários para o funcionamento do aplicativo, utilizando a linguagem de programação baseada em blocos lógicos Scratch.
O
s recursos computacionais podem contribuir no processo de ensino e aprendizagem. O Scratch é uma ferramenta utilizada para ensinar programação, usando blocos lógicos e possui um grande potencial para o desenvolvimento de vários aplicativos. Este projeto teve como objetivo oferecer um curso de programação usando o Scratch, no qual os participantes conseguiram absorver tudo o que foi proposto, assim como os recursos mais importantes da ferramenta. O projeto foi desenvolvido
Revista de Extensão do IFNMG
na Escola Estadual Onésimo Bastos, de Januária (MG), que possui 240 alunos do Ensino Fundamental I. O curso foi ministrado para turmas do Ensino Fundamental I e abordou os conceitos de programação e noções de elaboração de algumas animações e jogos, utilizando o Scratch. O principal objetivo foi ensinar a programar, usando blocos lógicos, desenvolver animações, desenvolver jogos e publicar os projetos feitos pelos participantes na plataforma Scratch. Os resultados obtidos foram satisfatórios, uma vez que os cursistas
demonstraram, ao final do curso, ter compreendido as noções básicas de programação usando blocos lógicos, o processo de desenvolvimento de animações, bem como o processo de desenvolvimento de jogos. Com os dados obtidos no Curso de Extensão, foi possível realizar a publicação de trabalhos e participações em eventos, como o I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes (I CIED), realizado de 15 a 18/08/2019 na Unimontes e a II Semana da Matemática do IFNMG (SEMAT). 189