UNACH
Ensayo Académico
Fuente: (Estrada J., 201) Teoría y Planificación Curricular. Elaborado por: Katherine Caguana Proceso educativo reducido.
Gráfico 3: Autores y Teorías del Aprendizaje. Condicionamiento operante, comportamiento que le será útil, motivaciones. Hábitos y Habilidades.
CONDUCTISMO (SKINNER)
TEORÍAS QUE ORIENTAN EL DISEÑO CURRICULAR
COGNOCITIVISMO (BRUNER)
Desarrollando capacidades al estudiante para solucionar problemas.
COGNOSITIVISMO (PIAGET)
Conocimiento es poder. Formar ciudadanos hábiles para alcanzar objetivos significativos.
Estudiante recibe pasivamente. isntrucciones Condicionamiento Clásico, conducta adaptativa o reflejos.
CONDUCTISMO (PAVLOV)
COGNOSITIVISMO (AUSUBEL)
Desarrollo de la inteligencia La mente capta la realidad
Inteligencia a través de la asimilación Estudiante “activo-constructivo”.
Fuente: (Estrada J., 201) Teoría y Planificación Curricular. Elaborado por: Katherine Caguana
Estudiante aprende significativamente Valora el aprendizaje verbal.