Atheneum 2017-2018 Diksmuide

M U E N ATWHarmEe, groene it p t e m l o scho

8 1 0 2 7 1 0 2 1e graad O opties TS

ASO +

2e graad O + deels TS

ASO

3e graad ASO

Grauwe Broedersstraat 73 (straat van de Post) 8600 Diksmuide

www.go-diksmuide.be

//1

ncipes

spri i s a b e z //On

Het Atheneum van Diksmuide, behorend tot het Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap, het GO!, wil de intellectuele en creatieve talenten van haar leerlingen procesmatig helpen ontwikkelen en tot volle ontplooiing brengen. Daarbij hanteert onze school acht basisprincipes.

1// Respect

We verwachten van jou, net zoals van alle leerlingen en personeelsleden, dat je respect opbrengt voor iedere leerling, elk personeelslid, elk ander schoolbetrokken persoon (ouders van medeleerlingen, broer, zus, vriend, vriendin, ...) en gelijk wie in onze samenleving en in de wereld. Het betekent dat je de anderen als volwaardig aanziet, dat je de andere au sérieux neemt ook al begrijp je hem of haar niet helemaal of niet altijd.

Doe niet aan een ander wat je niet wil dat ze aan jou doen.

2//Evenwaardig

Iedereen krijgt bij ons evenveel kansen, zodat iedereen zich kan ontwikkelen om tot een unieke persoon uit te groeien. Jongen of meisje? Snel of traag? Eigenaardig of gewoon?

Maakt niet uit. We zijn allemaal “gelijkwaardig”!

3//Emotie

Een lief, problemen thuis, een sterfgeval, ... Jouw wereld stopt niet als je de schoolpoort binnenstapt. De school maakt tijd om naar je te luisteren. Op school leer je ook aandacht te hebben voor wat kwetsbaar en mooi is in de wereld.

4//Leergierig

De school wil jou uitdagen, je nieuwsgierig maken, je stimuleren om meer te willen weten en beter te begrijpen. Wij willen je vleugels geven om steeds op zoek te gaan naar het nieuwe en het onbekende.

5//Communicatie

Communicatie is de sleutel om je eigen mening, je kennis en je twijfels te delen. De school geeft je ruimte om je mening te vormen en te uiten.

6//Uniek

In het GO! Diksmuide leer je creatief te denken en zelfstandig te werken. Zet daarom geen rem op het geloof in jezelf of op wat je aankan.

7//Betrokken

De media brengen de wereld dichtbij: armoede, geweld, onveiligheid, …

Samen met je leerkracht spreek je in de klas over deze onderwerpen (oorzaken,beste aanpak, …). Democratie, mensenrechten en sociale rechtvaardigheid beginnen al op school.

8//Inspraak + respect voor elke overtuiging

Wij zijn betrokken bij wat er in de wereld gebeurt! Respect en verdraagzaamheid vinden wij zeer belangrijk. Daarenboven is de school pluralistisch. Vrijzinnig, katholiek, orthodox, protestant … wij hebben respect voor elke overtuiging. Ouders hebben inspraak via de verkozen schoolraad en leerlingen hebben inspraak via onze actieve leerlingenraad.

//2

pit um: met //Athene hool c oene s r g , me r Wa

Beste ouder(s), beste jongere, Onze school is gelegen in de Grauwe Broedersstraat (straat van de Post), in een groene, gezonde omgeving, op 5 minuutjes stappen vanaf het station. Zij is door haar kleinschaligheid een sterk leerling-betrokken school waar in een open geest kwalitatief hoogstaand wordt lesgegeven door een team geëngageerde leerkrachten. Wie weet is het precies deze school die u zoekt! Als u onze school kent, dan zijn we er haast zeker van dat u heel wat positieve zaken hebt gehoord of weet te vertellen. Is onze school voor u onbekend? Weet u haar zelfs niet liggen? Dan is het hoog tijd haar te leren kennen!

Ook Technische Vorming in 1e graad en een aantal vakken 2de graad TSO gaan in het Atheneum door. De brochure die u nu in handen hebt, wil u een zicht bieden op ons onderwijsaanbod: ze biedt ook extra informatie over de werking en filosofie van onze school.

Uiteraard is het interessant om langs te komen. Een ideaal moment is onze INFOZONDAG in 2017: dan zetten onze beide campussen hun deuren open (Atheneum en Technisch Atheneum) op zondag 26 maart en kunt u onze leerkrachten en leerlingen spreken. Op dinsdag 16 mei gaat er nog een extra INFO-AVOND door in het Atheneum.

Surf ook naar onze website www.go-diksmuide.be/atheneum. Naast algemene informatie vindt u er de verslagen en foto’s van allerlei activiteiten en uitstappen.

Wij hopen alvast dat wij u op onze school bij één of andere gelegenheid zullen mogen ontmoeten.

Namens het schoolteam van het Atheneum de coördinator & de directeur

//3

RZICHT

N OVE E E M E G L //A

Algemeen Secundair Onderwijs Atheneum Diksmuide 1ste jaar

A-stroom

Latijn

Moderne Wetenschappen

Soc. en Techn.

Vorming

Hotel Voeding

2de jaar

A-stroom

Latijn

Moderne Wetenschappen

Soc. en Techn.

Vorming

Hotel Voeding

3de jaar

ASO

Latijn Wetensch.

Latijn Mod. talen

Wetenschappen

Economie Wetensch.

Economie Mod. talen

4de jaar

ASO

Latijn Wetensch.

Latijn Mod. talen

Wetenschappen

Economie Wetensch.

Economie Mod. talen

5de jaar

ASO

LatijnMod. Talen

LatijnWiskunde

Wetensch.Wiskunde

EconomieWetensch.

EconomieMod. talen

6de jaar

ASO

LatijnMod. Talen

LatijnWiskunde

Wetensch.Wiskunde

EconomieWetensch.

EconomieMod. talen

Zoals u ziet u in bovenstaand overzicht, kunnen de leerlingen zich bekwamen in de studies Latijn, Moderne Talen, Wetenschappen, Wiskunde en Economie. In de eerste graad komen de leerlingen tot de ontdekking wat hun sterke vakken zijn en maken zij op basis daarvan de verdere keuze. Onze leerkrachten, de campuscoördinator, de leerlingbegeleiding en de directie geloven in eenieders unieke talenten en ze trachten het beste in elke leerling naar boven te halen. In de derde graad wordt - meestal succesvol! - deelgenomen aan Olympiades van Taal, Wiskunde en Wetenschappen. Leerlingen Economie doen extra ervaring op via een mini­onderneming op school.

Onze leerlingen engageren zich in de leerlingenraad en hebben zo inspraak in het beleid. Ook ouders hebben een stem via de schoolraad en de oudervereniging. Via het sanctiebeleid weten de leerlingen ook goed wat van hen verwacht wordt. En ons gezondheidsbeleid (‘een gezonde geest in een gezond lichaam’) zorgt er o.a. voor dat zij dagelijks kunnen genieten van een heerlijk middagmaal met soep en hoofdgerecht, klaargemaakt in onze eigen keuken, campus Kaaskerkestraat.

//4

ne en k

//Moder

iora

human lassieke

Natuurwetenschappen In het eerste jaar van de eerste graad, starten we meteen met het pakket natuurwetenschappen. In deze lessen wordt gedurende de eerste twee jaren van de humaniora een stevige basis gelegd van biologie én fysica én chemie. Zodoende weet de jonge student bij zijn/haar studiekeuze voor het derde jaar wat te verwachten indien hij/zij voor de richting wetenschappen kiest.

Economie en maatschappij In het 2de jaar Moderne Wetenschappen zetten de leerlingen de eerste pasjes in de wereld van de economie. Via internet, groepswerk, discussies, eenvoudige onderzoeksopdrachten,... verwerven zij inzicht. Een eenvoudig budget opstellen en het belang ervan inzien, onderzoeken hoe je je spaargeld kunt laten renderen, kritisch leren omgaan met informatie van de banken, … maakt de leerlingen weerbaarder in deze maatschappij waarin we voortdurend bestookt worden met verborgen verleiders.

Latijn, taal en cultuur In de lessen Latijn maken de leerlingen kennis met de eeuwenoude taal van de Romeinen.

In de eerste graad lezen we in het GO meteen originele teksten uit de oudheid!

Via het Latijn wordt ook de kennis van andere talen aangescherpt: Latijn is immers de moeder van verschillende moderne talen.

Daarnaast maken we in onze lessen kennis met de geschiedenis en cultuur van de Romeinen: van spannende verhalen over goden en helden tot de kledingtrends uit die tijd, van stoere gladiatoren tot beroemde keizers, … Via deze boeiende reis door het verleden leren we het heden beter begrijpen.

Excursies en reizen In onze school worden kennis en vaardigheden niet alleen verworven in het klaslokaal. We vinden het ook noodzakelijk dat onze leerlingen hun blik op de wereld verruimen. Daarom staan er in elke graad een aantal mooie excursies op het programma. In de eerste graad leren de leerlingen elkaar beter kennen in eigen land. In de tweede graad nemen we de boot richting Londen. Een dagje Rijsel of Parijs wordt ook gesmaakt. In de derde graad wisselen een daguitstap naar Amsterdam en een meerdaagse reis naar Rome elkaar af.

Tijdens deze uitstappen werken de leerlingen via allerlei opdrachten aan hun talenkennis, sociale vaardigheden en zelfvertrouwen.

Via tal van acties worden centen ingezameld om de excursie of reis financieel haalbaar te houden. Zo doen we ook een beroep op het creatief talent en de verantwoordelijkheidszin van onze leerlingen.

//5

STROOM) A ( D A A EERSTE GR

kken ontde Je talent

Begeleiding op maat Ongeacht uw keuze, uw kind komt bij ons op de eerste plaats. De overgang van het zesde leerjaar naar het eerste middelbaar is een grote stap. Tijdens de eerste schoolweek is er daarom onthaal voorzien om de leerlingen wegwijs te maken in onze school. Tijdens het schooljaar is er bovendien begeleiding op maat, bvb. in de “Open leerschool”. Tijdens deze lessen worden problemen voor bepaalde vakken weggewerkt, en krijgen sterkere leerlingen uitbreiding van de leerstof. Er is ook inhaalles of werkstudie mogelijk en vlak voor de examens wordt er met alle leerlingen gewerkt aan een persoonlijke examenplanning.

Ieder kind zijn talent!

In de eerste graad kunnen leerlingen bij ons proeven van verschillende studierichtingen en vakgebieden. Ze hebben de keuze uit Latijn, Moderne wetenschappen en Technische Vorming.

Naast de keuzevakken (1e jaar) en de basisoptie (2e jaar) krijgen ze grotendeels hetzelfde lessenpakket, waarin ze kennis maken met talen, wetenschappelijke, technische en creatieve vakken. Zo ontdekt elke leerling stilaan zijn eigen talenten en kan hij of zij na het tweede middelbaar een gerichte keuze maken.

Eerste leerjaar LATIJN/MODERNE WETENSCHAPPEN/TechnISCHE Vorming Vak • Basisvorming Godsdienst/N.C. Zedenleer Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Lichamelijke Opvoeding Muzikale Opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Plastische Opvoeding Techniek Wiskunde • Keuze Latijn Latijn

6 4

Mod. Wet. Wet. Werk Vrije ruimte (ICT)

• Extra

2

Open Leerschool

TOTAAL

//6

Open Leerschool

Lestijden 28 uur

34 uur

2 2 2 4 1 2 1 1 5 1 2 5 6 Technische Vorming (*) 2 Soc. en Techn. 4 HotelBakkerij-Slagerij 2 Vorming

6 4

2 Open 2 Open 2 Leerschool Leerschool 34 uur 34 uur (*) De 4u Technische Vorming gaat in principe door op Campus Technisch Atheneum (halve dag per week)

Warme school We zijn ervan overtuigd dat een kind dat zich niet goed voelt op school, minder goed presteert. Daarom zijn wij ook een warme school die niet alleen de nadruk legt op leerstof. Via klasgesprekken, uitstappen en projecten werken we aan de sociale en creatieve vaardigheden van uw kind. Toneel- en filmvoorstelling staat op het jaarprogramma, er wordt gewerkt rond thema’s als pesten en drugs en elk jaar is er ook het “gezond ontbijt”, de sportdag en de projectweek eind april. Voor leerlingen met persoonlijke of sociaal-emotionele problemen is er de leerlingenbegeleider en/of opvoeder die steeds klaarstaat om te luisteren en weer op weg te helpen, zo nodig mét een handelingsplan.

Tweede leerjaar LATIJN/MOD. WETENSCH./Soc. Techn. Vorming/hotel-voeding Vak • Basisvorming Godsdienst/N.C. Zedenleer Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Lichamelijke Opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Plastische Opvoeding Techniek Wiskunde Basisoptie 6 Basisoptie Latijn Mod. Wet. Latijn 4 Economie Wetensch. werk 2 Wet. werk ICT Open Leerschool TOTAAL 32

Lestijden 26 uur 2 1 2 3 2 2 2 5 1 2 4 Basisoptie Hotel-Voeding (*) PV-TV Bakkerij PV-TV Hotel PV-TV Slagerij

6 Basisoptie 8 8 Soc. Techn. Vorming (*) 2 PV-TV Gezinstechnieken 6 2 Plastische Opvoeding +1 1 Muzikale Opvoeding 1 1 32 34 34 (*) De 8 u Basisopties STV en HV gaan door op Campus Technisch Atheneum (1 dag per week)

• PV = praktijkvak / TV = theoretisch vak / PV-TV = praktijk en theorie geïntegreerd • +1 (+2, …) = complementair aangeboden!

//7

//TWEEDE

GRAAD

EN

RDIEP E V N E N E ED

VERBR

In de tweede graad ontwikkelen de leerlingen hun interesses en talenten nu sterk verder.

Ze kunnen kiezen voor Latijn, Economie of Wetenschappen in de richtingen Latijn en Economie.

Een extra pakket wetenschappelijke vakken of moderne talen vervolledigt het lespakket.

3de en 4de jaar LATIJN Vak • Basisvorming Godsdienst/N.C. Zedenleer Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Lichamelijke Opvoeding Nederlands Wiskunde • Specifiek gedeelte Latijn • Complementair gedeelte

TOTAAL

//8

Latijn-Wetenschappen 24 uur 2 1 1 1 3 3 1 2 2 4 4 4 uur Wetenschappen 4 uur Wiskunde +1 Fysica +1 Chemie +1 Informatica +1 32 uur

Latijn-Moderne Talen 24 uur 2 1 1 1 3 3 1 2 2 4 4 Moderne Talen Nederlands Frans Engels Informatica

4 uur 4 uur +1 +1 +1 +1 32 uur

3de en 4de jaar ECONOMIE Vak • Basisvorming Godsdienst/N.C. Zedenleer Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Lichamelijke Opvoeding Nederlands Wiskunde • Specifiek gedeelte Economie • Complementair gedeelte

Econ.-Wetenschappen

Econ.-Moderne Talen 24 uur

2 1 1 1 3 3 1 2 2 4 4

24 uur 2 1 1 1 3 3 1 2 2 4 4

Wetenschappen Wiskunde Fysica Chemie Informatica

TOTAAL

4 uur 4 uur +1 +1 +1 +1 32 uur

Moderne Talen Nederlands Frans Engels Informatica

4 uur 4 uur +1 +1 +1 +1 32 uur

3de en 4de jaar WETENSCHAPPEN Vak • Basisvorming Godsdienst/N.C. Zedenleer Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Lichamelijke Opvoeding Nederlands Wiskunde • Specifiek gedeelte Biologie Fysica Wiskunde Chemie • Complementair gedeelte Wetenschappelijk werk Informatica TOTAAL

Wetenschappen 24 uur 2 1 1 1 3 3 1 2 2 4 4 4 uur 1 1 1 1 4 uur 3 1 32 uur

//9

AAD /DERDE GR

/

EN

ER IS L A CI E SP

In de derde graad specialiseren de leerlingen zich in de door hen gekozen studierichting.

Naast de lessen op hoogstaand ASO-niveau, bruist het nog van activiteiten in en om school: het ene jaar de Romereis, het ander jaar het bezoek aan een cultuurstad, een levensbeschouwelijke uitstap naar Gent of Brugge, de 100-dagenactie van de zesdes, een HIV-voordracht die beklijft, enz.

De laatstejaars worden ruim voorbereid op verdere studies. Voorbereiding op studiekeuze gebeurt door het CLB, via het vierdaagse project ‘Verder studeren’ en het bezoek aan een beurs met een uitgebreid studie-aanbod; zo maken ze kennis met de mogelijkheden in het hoger onderwijs en worden ze op weg gezet bij het maken van hun keuze. Ook de ouders worden hierbij betrokken: zij worden uitgenodigd op een ouderavond i.s.m. het CLB rond ‘Verder studeren’. Elke leerling kiest bij de start van zijn zesde jaar twee vakken waarvoor hij/ zij de nodige onderzoekscompetenties moet verwerven (de O.C.’s genoemd), noodzakelijk bij verdere studies.

5de en 6de jaar LATIJN-WISKUNDE

//10

Vak • Basisvorming Godsdienst/N.C. Zedenleer Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Lichamelijke Opvoeding Nederlands Wiskunde • Specifiek gedeelte Latijn-Wiskunde Latijn

5de jaar 22 uur 2 1 1 1 2 3 1 2 2 4 3 8 uur 4

6de jaar 22 uur 2 1 1 1 2 3 1 2 2 4 3 8 uur 4

Wiskunde • Complementair gedeelte

+4

+4

Fysica

+1

Chemie TOTAAL

+1 +1 32 uur 32 uur

2 uur

2 uur +1

Latijn-Wiskunde De 4 u Latijn per week biedt een kostbare taalkundige en culturele vorming. Daarnaast ligt ook hier het accent op de exacte wetenschappen: Wiskunde (7 u), Biologie (1u), Chemie (2 u) en Fysica (2 u). Deze studierichting vormt net als Wetenschappen-Wiskunde een uitstekende voorbereiding op verdere studies met een sterke wetenschappelijke component.

Om onze leerlingen nog beter voor te bereiden op hogere studies wordt hun deelname aan de Olympiades in de Wiskunde en de Wetenschappen sterk gestimuleerd.

Ze worden hierbij terdege begeleid door hun vakleerkrachten en dit verhoogt ook hun slaagkansen bij een eventuele toelatingsproef voor Geneeskunde.

5de en 6de jaar WETENSCHAPPEN-WISKUNDE Vak • Basisvorming

5de jaar 6de jaar 22 uur 22 uur

Godsdienst/N.C. Zedenleer Aardrijkskunde Biologie Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Lichamelijke Opvoeding Nederlands Wiskunde • Specifiek gedeelte Aardrijkskunde Biologie Chemie Fysica Wiskunde • Complementair gedeelte Informatica Wet. Werk Fysica Fys. Aardrijkskunde Biologie TOTAAL

2 1 1 1 2 3 1 2 2 4 3

2 1 1 1 2 3 1 2 2 4 3 7 uur

+1 +1 +1 +4

7 uur +1 +1 +1 +4

3 uur +1 +1 +1

3 uur +1 +1 +1 -

32 uur

32 uur

5de en 6de jaar LATIJN-MODERNE TALEN Vak • Basisvorming Godsdienst/N.C. Zedenleer Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Lichamelijke Opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Wiskunde • Specifiek gedeelte Duits Latijn Engels Frans • Complementair gedeelte Wiskunde of Bedrijfsbeheer Informatica TOTAAL

Wetenschappen-Wiskunde Hier ligt de klemtoon op de exacte wetenschappen: Wiskunde (7 u), Biologie (2 u), Chemie (2 u) en Fysica (2 u) worden grondig bestudeerd.

Niet alleen de theorie maar ook het wetenschappelijk onderzoek komen er uitgebreid aan bod.

Het is een studierichting die je goed voorbereidt op studies met een zwaar wetenschappelijk en wiskundig pakket (academische bachelors en masters aan hogescholen en universiteiten) of meer praktijkgerichte wetenschappelijke studies (professionele bachelors aan hogescholen).

Bovendien krijgen de leerlingen de kans aangeboden deel te nemen aan voorbereidingslessen voor arts en tandarts.

5de jaar 21 uur 2 1 2 3 2 2 2 4 3 8 uur 2 4 +1 +1 3 uur +2 1 32 uur

6de jaar 21 uur 2 1 2 3 2 2 2 4 3 8 uur 2 4 +1 +1 3 uur +2 1 32 uur

Latijn-Moderne Talen In deze richting staan talen volledig centraal. In de lessen Latijn krijgen de leerlingen een waardevolle historische, culturele en literaire vorming. De verdere uitdieping van het Latijn vormt een uitstekende taalkundige basis voor de studie van moderne talen.

De leerlingen krijgen een uitgebreid pakket aan moderne talen. Nieuw in de derde graad is Duits.

In de taallessen is er niet enkel aandacht voor actieve en communicatieve taalvaardigheden, maar ook voor abstracte taalbeschouwing en literatuurstudie.

Wie kiest voor Latijn-Moderne Talen, vindt later makkelijk aansluiting bij studierichtingen met een taalkundig karakter, bij geschiedenis, bij menswetenschappelijke richtingen, …

//11

O GRAAD AS E D R E D / / Economie-Moderne Talen In deze richting ligt het accent op Economie alsook op Moderne Talen, nl. Duits, Engels en Frans.

De leerling heeft de mogelijkheid om 2 uren te kiezen naargelang de persoonlijke interesse: Wiskunde of Bedrijfsbeheer. Daarnaast krijgt ICT ook de nodige aandacht, niet alleen via 1u Informatica, maar ook binnen de lessen Economie.

Deze studiekeuze vormt dan ook een uitstekende voorbereiding op verdere studies die gericht zijn op economie en talen.

Economie - Wetenschappen: Deze richting is een afgeleide van Economie - Moderne Talen.

Het accent ligt hier op Economie alsook op de exacte wetenschappen: Wiskunde, Biologie, Chemie en Fysica. Niet alleen de theorie maar ook het wetenschappelijk onderzoek komt er uitgebreid aan bod.

Deze studierichting biedt een enorme waaier aan mogelijkheden naar verdere studies toe!

5de en 6de jaar ECONOMIE-MODERNE TALEN Vak • Basisvorming Godsdienst/N.C. Zedenleer Nederlands Frans Engels Wiskunde Geschiedenis Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Lichamelijke Opvoeding • Specifiek gedeelte Duits Economie Engels Frans • Complementair gedeelte Wiskunde of Bedrijfsbeheer Informatica TOTAAL

5de jaar 21 uur 2 4 3 2 3 2 1 2 2 8 uur 2 4 +1 +1 3 uur +2 1 32 uur

6de jaar 21 uur 2 4 3 2 3 2 1 2 2 8 uur 2 4 +1 +1 3 uur +2 1 32 uur

5de en 6de jaar ECONOMIE-WETENSCHAPPEN Vak • Basisvorming Godsdienst/N.C. Zedenleer Nederlands Frans Engels Wiskunde Geschiedenis Aardrijkskunde Lichamelijke Opvoeding • Specifiek gedeelte Duits Economie Biologie Chemie Fysica • Complementair gedeelte Wiskunde TOTAAL

5de jaar 19 uur 2 4 3 2 3 2 1 2 11 uur 2 4 1 2 2 2 uur +2 32 uur

6de jaar 19 uur 2 4 3 2 3 2 1 2 11 uur 2 4 1 2 2 2 uur +2 32 uur

Wist u dat

…

…de naam Atheneum verwijst naar de Griekse godin van de wijsheid Athene? De Romeinse keizer Hadrianus richtte in de 2de eeuw te Rome een wetenschappelijke school op, die hij de naam Athenaeum gaf, hiermee het belang onderstrepend dat jonge mensen wijsheid moeten kunnen opdoen. Het Atheneum van Diksmuide, dat Klassieke en Moderne humaniora aanbiedt, wil - haar naam waardig - haar leerlingen dan ook vormen tot bekwame en wijze mensen in de meest brede zin van het woord.

rlingen lee oud Enkele Atheneum over hun

eneum p het Ath dus ekwam o ol, to o e h g sc ri ja aalf grote . ls bijna tw . Het is niet zo’n sgenoten ijd ft e is Toen ik a le u t th e l e m ig sn n in e e e g g m w le n voelde ik jk contact ereen en er ware weken emakkeli r ied roject o p vo s kon ik g n ct e e jd n we ti erken. had resp en hadde eeën uitw en Iedereen ls leerling we onze eigen id A akt a . n m te n ic fl con rachte nden ng en ko n de leerk een luisterend k veel inbre aren interactief e o o e aren zij w dig was. D arnaast w De lessen als dit no lling tot kbaar. Da ijt e re kw sp ts e e ie b dingen rtrouwen in tegenst emen. n je in ve maal op het jaar fn oor en ko e examen a rken, e l a tw a n m viele verwe n die drie te le o m h examens o sc f p het r leersto e andere orbereid o waar mee de meest dan welis nt zo was ik goed vo n e d d a h We r wa nd dit bete aan de maar ik vo ijs. uur en rw aan cult e d lbanken d n o e o o e h r e st sc g e e ho ndacht b niet enkel vanop d a a zoek bij e rd b e Er w leerden en we op e g in W . g ij ding o p Z p . e. Ook voe ereld in maatscha ook de w ntrum te Diksmuid l. In de 3de n e kk o tr r e o maa t asielc op scho n gen in he nd ontbijt s te volge vluchtelin een gezo t workshop e m m o d o rp o r later w nb a D a a r a n a a rk m n e a kw GWP n en w gen we op sollicitere ducatieve graad gin n en over ière nog e re rr e a d u lc o st o r h e sc rd e Moezel, D ijn ve , m y d u n s ro den, Durb b ik tijden n e h Lo r r e s ik veel a a a rd n e w toe. V akt, zoals iddelbaar a m m t e e g h n. s a p p te zette ortom, n schooltri s Rome. K m de volgende sta lf ze n e js Pari klaar o n rijker en ervaringe

s tot aan kleuterkla de eerste r het f a a a n n r va a n Ik be middelba aar nog t e h n va d het einde en ik heb an. geweest eringen a n n Atheneum ri e h ie o o s op m a w le e n h steeds veel groe een zeer an dat er ik rv e t a ld d ie n h e Ik zegg ol. Ik kan eb op mijn onze scho g gehad h erden in id re e rb w o Bijlessen goede vo e studies. odig was. Moest ir a it rs e univ dat n er geven als keren en steeds ge nog terug as open, ik u zo n da rw ik mogen, en volgen. De sfee ss inbreng opnieuw le voor discussie en ts le kant a er was pla gen. Ook de culture n naar in pe rl p e a le st it e van d week, u ht (thema is van werd belic centrum, getuigen wel el zo het culture IDS had,...). Er werd die ie A gen in rl e le t e iemand d m die gehouden t degenen rekening en als me n gemiddeld. rd e e st re beter p erden da ed preste school! vroegere minder go ijn m in jd ti er heb ijn ik m ls a Ik mis nderen, ki ijn m eneum ik th Later zou aar het A ker ook n ze , ijk rl u natu sturen.

Silke Eloy

theneum. is in het A u th ct g e ir begeleidin is e ik me d jn rde, voeld n ik, met de goede e zi d n te ra t ch ve n school m leerkra . Toch be o n va e d d m , de a o n ra u ra ro e g d te en niet aan ben. Mijn voor alle st om idden in e aar ik nu nderen is edanken w lk ra b e Toen ik m n ve w m e u d m e ch a n zi ko ra e een g iedereen irectie, ge chten van het Ath Midden in ool waar s en de d is een sch rarenkorp en maar de leerkra t le e t h e : h m n o va Kort alle en. Ik kan vertrouwen in me. uitgekom rvoegen. n het e r e e t. sf nteam ve positieve daan kom het lerare n it o va o k o ik o l r je k za voelt, waa ATHENEUM. Hopelij EL DANK U W hein

Lukas Beg

Stefanie

Werbrouck

//13

sche //Prakti

info

Inschrijven Elke schooldag: 8u tot 16u. (woensdag: 8u tot 12u.)

Tijdens de zomervakantie: Alleen op secretariaat Technisch Atheneum, Kaaskerkestr. 22, Diksmuide

De eerste week van juli + de laatste twee weken van augustus

9u tot 12u/13u tot 17u.

(behalve woe. nam. afspraak maken op 051 51 92 51) Regeling van de lessen Voormiddag: 8.35u > 11.05u en 11.15u > 12.55u. Namiddag: 13.50u tot 16.20u (of 15.30u) Woensdag: 8.35u > 10.15u en 10.25u > 12.05u Studie Er is gelegenheid tot avondstudie tot 17.10u.

Controle op afwezigheden Er is een streng toezicht op de aanwezigheid van de leerlingen (‘s morgens, ‘s middags en ‘s namiddags).

Bij twijfel over de reden van de afwezigheid worden de ouders steeds telefonisch op de hoogte gebracht.

Bus en Trein - Hoe bereikt u onze school ?

Het Atheneum is gelegen op enkele minuten van het station van Diksmuide.

Per Spoor: • Om het uur komt er een trein aan vanuit Kortemark op 10 minuten vóór het uur.

• Om het uur komt er een trein vanuit de richting De Panne-Veurne 14 minuten over het uur.

Per Bus: Nieuwpoort - Diksmuide Veurne - Diksmuide Oostende - Leke - Diksmuide Ieper - Diksmuide Maaltijden Vers bereide maaltijden in eigen grootkeuken met inbreng van onze slagerijafdeling.

Bonnetjes te koop op secretariaat. Soep à € 0,60, soep en hoofdgerecht à € 4,30. Een broodje kan ook besteld worden.

Jaarlijkse schoolonkosten In september € 60, 2e trimester € 30, 3e trimester € 30. Niet inbegrepen: werkboeken, kopieën, ev. T-shirt L.O. (1e jaars: gratis!), sportdag, culturele uitstappen, didactische uitstappen. Duidelijke toelichting vindt u in ons Schoolreglement dat voor alle ouders en leerlingen te raadplegen is op onze schoolwebsite.

Internaat - Leerlingen ‘otel op Campus Technisch Atheneum Individuele kamers - mogelijkheid tot verblijf voor korte periode.

Teruggave van kostgeld bij afwezigheid vanaf 3 dagen - o.a. wegens ziekte, stage, GWP, …

Kostprijs: zich wenden tot het internaat. www.leerlingenotel.be (051-51 92 61).

//14

DIKSMUIDE www.go-diksmuide.be

!

t n e l a t k l e ats voor

Dé pla

CAMPUS GRAUWE BROEDERSSTRAAT Grauwe Broedersstraat 73 T 051-50 03 66

www.go-diksmuide.be/atheneum/contact Van 0 tot 2,5 jaar = Kinderopvang Bubbeltje Groeien op eigen tempo, de dingen doen waar het kind op dat moment aan toe is, onder begeleiding van een professionele begeleidster en in een veilige en uitdagende omgeving.

Grauwe Broedersstraat 73 - T 051-43 70 70 Van 2,5 tot 12 jaar = Basisschool W’ijzer In de kleuterschool ontwikkel je spelenderwijs je talenten. In de lagere school bouw je hierop verder tot je over een stevige basis aan vaardigheden beschikt. De school haalt het beste in je boven. Samen vormen zij basisschool W’ijzer met als motto: “Een groene school met een warm hart.”

Grauwe Broedersstraat 73 - T 051-50 21 88 Bijzonder lager onderwijs = De Kim Grauwe Broedersstr. 73A - T 051-50 17 66 - de.kim@mpi-westhoek.be

CAMPUS KAASKERKESTRAAT Technisch Atheneum Kaaskerkestraat 22 T 051-51 92 51 http://www.go-diksmuide.be/technisch/contact Internaat Kaaskerkestraat 22 - 8600 Diksmuide Tel. 051-51 92 61 leerlingenotel@sgw28.be www.leerlingenotel.be

Cervo-Go Volwassenenonderwijs Tel. 058-41 51 61 info@cervogo.be

//15

richting autostrade E40 Middelkerke - Oostende

Ha nd zam ed ijk

Oos ten des traa t

DIKSMUIDE INFO-ZONDAG 26 maart 2017 14-17u INFO-AVOND dinsdag 16 mei 2017 19u

Sporthal Atheneum

Hand zame dijk

BLO De Kim BS W’IJzer

Atheneum straat ers

Grauwe Broed

traat De Breyne Peellaerts

jk Di te o Gr

t traa erss d e De Post e Bro uw Gra

CENTRUM MARKT DIKSMUIDE

Stadspark

STATION Kust Alveringem - Veurne Pervijze - Nieuwpoort 15

Hoofdgebouw spoo rwe

Ese nw egcentrum

g IJzertoren

Tijdens de zomervakantie is het secretariaat campus Technisch Atheneum - Kaaskerkestraat 22, tel. 051/519251 - extra open de eerste week van juli en de laatste 2 weken van augustus.

Telkens van 9-12u en van 13-17u (w.b. woensdagnamiddag: afspraak maken op 051 51 92 51).

Campus Atheneum is in de zomervakantie gesloten.

Diksmuide E40 Woumen Lichtervelde

www.comsa.be

G

Ka ask erk est raa TA Diksmuide t

22

IJze r

ATHENEUM: Grauwe Broedersstraat 73 8600 Diksmuide eg nw T 051-50 03 66 e Es Maria Doolaeghestraat www.go-diksmuide.be/atheneum/contact at asthuisstra

TA Diksmuide Praktijkzijde