Portfolio
Utvalgte arbeider
Jonas Peter Falck
2019
Introduksjon
Portfolioen inneholder et utvalg av prosjekter gjort gjennom mitt studieløp ved NTNU og pü utveksling i Tyskland. De er presenterert i omvendt kronologisk rekkefølge og starter med diplomoppgaven. Prosjektene vises ikke i sin helhet, men med utvalgte illustrasjoner og tegninger for ü gi et bilde av metoder og ferdigheter jeg typisk benytter.
2
Innhold
CV
Side 4-5
Lokomotivverkstedet 10. semester, diplomoppgave
Side 6-19
Skole i Haugesund 9. semester
Side 20-31
Medium-rise living in Turin 7. semester
Side 32-41
Nyhavna fellesverksted 6. semester
Side 42-47
Andre prosjekter Visualisering, modell og workshops
Side 48-55
3
e-post telefon født
jonaspfalck@gmail.com +45 42 95 41 48 13.04.1993
Utdanning 2013-2019 NTNU, Trondheim Master i arkitektur 2017
HafenCity Universität, Hamburg Utveksling 8. semester
2016
Technische Universität München Utveksling 7. semester
2009-2012
Elvebakken VGS, Oslo Srudiespesialisering
Relevant erfaring 2019
Gjøde og Partnere arkitekter, Aarhus Vikariat september-oktober
2019-d.d.
Låve i Hoddevika Skisseprosjekt, omgjøring til innsamlingssentral for havplast og utleie av surfeutstyr
2017-2019
Plan- og fasadeenring, enebolig i Ullernåsen Under bygging
2017-2018
Praktikant ved Mad arkitekter, Oslo Attest vedlagt
2013-2016
Journalist i Tidsskriftet A Artikler, intervjuer og essays i studenttidsskrift om arkitektur
2014-2016
Byggeansvarlig i kulturfestivalen UKA Hovedansvarlig for design og bygging av lokaler på Studentersamfundet
4
Workshops og konkurranser 2019
Konkurranse, Winter Stations Toronto Pågående konkurranse, november-desember
2018
Konkurranse, IT-avdelingen, NTNU 1. plass, studentkonkurranse
2015
Trestykker 2015 Workshop, Vinkelplassen, Oslo
2014
Trestykker 2014 Workshop, Brekstad, Trøndelag
Programmer Autocad, Archicad, Illustrator, InDesign, Lightroom, Photoshop, Rhino, SketchUp og Vray.
Språk Norsk Engelsk Dansk Svensk Tysk
Morsmål Flytende God kjennskap God kjennskap Grunnleggende
Referanser Kan oppgis på forespørsel
5
Lokomotivverkstedet
- kunsten og kunstnernes plass i byen Diplomprosjekt, 10. semester, NTNU Sted: Oslo, Norge Med: Erik Rønneberg Veileder: Geir Brendeland
Lokomotivverkstedet er et nytt sted for produksjon og visning av kunst sentralt i Oslo. Ved å ta i bruk det gamle lokomotivverkstedet fra 1893 i Middelalderparken søker prosjektet å vise hvordan man kan gi kunstnere et godt, stabilt sted å arbeide, samtidig som man gir byen en ny offentlig møteplass. Kunst og kultur har vært et viktig redskap i utviklingen av Oslo til en attraktiv fjordby, men brorparten av midlene - og de viktige posisjonene i byutviklingen - har tilfalt de store aktørene. Mens tunge kulturinstitusjoner samles langs fjordkanten, presses kunstproduksjonen og de små kulturaktørene til utkanten. Prosjektet springer ut fra en tro om at det uavhengige kunstfeltet bør ta del i utviklingen av Oslo som kulturby i fremtiden. En levende kunstby trenger et mangfold av kulturarenaer, og er avhengig av at kunstnere kan leve og arbeide der.
6
7
8
9
Sitteamfi mot vest Nordre strete
+6.0
+5.0
+7.0
+9.0
+8.0
Glassmonter for utstilling
Utendørs byggeområde
Bysykkel Byggeprosjekt Middelalderbåt
+5.0
+9.0
Vestre strete
B
"Speilpaviljong"
Morgenkaffe
Ny port
Tunnelsyn
Ny port
Byggeprosjekt
Atelier
Lystople Varelevering
Ny port
Ny port
Atelier
Atelier
Skueplass mot vannspeilet
Sykkelstativ Atelier Atelierfellesskap Atelier
Atelier Atelier
Atelier
Atelier
Atelier
Tekjøkken
Garderobe Kokkekunst Lager for moduler
Lager for moduler
Lager Fellesverksted
Lettverksted / Kurslokale Garderobe
Teknisk
"Luka"
"Backstage" Lyspunkter
Midlertidig scene
Midlertidig byggeprosjekt
Intro
Midlertidig byggeprosjekt
Hovedinngang Whitebox
A
Ruinpassasjen
sjekke billett Kunstpause
Uteservering
"Dagsatelier"
"Dagsatelier"
"Dagsatelier"
nye porter
Ny port
+5.0
+3.8
ny port til Ruinhallen
+5.0 Oppgravde ruiner
Oppgravde ruiner
Ruinhallen
+9.0 +3.8
+5.0
B
+7.2
Sitteamfi
Ruiner av Borggården
Østre strete
10 Ruiner av Mariakirken
Forrige side: plan 1. etasje nĂŚrmeste omgivelser Denne siden: plan 3. etasje
BK
Tekjøkken
Gjestebolig Eksisterende takopplett
Prosjektrom
Atelier
Nytt takopplett
Atelier
Nytt takopplett
Nytt takopplett
Atelier
Atelier
Prosjektrom
Nye franske balkonger
11
Ă˜verst: snitt BB Nederst: snitt AA
12
0
10m 13
14
Forrige side: foto av modell 1:20, gardiner festes til et skinnesystem i taket og legger forholdene til rette for spontane initiativer og nye romdannelser Denne siden: bygningsmoduler
15
Denne siden: foto av modell 1:20, atelierfelleskap med langbordet som felles møtested Neste side: detaljsnitt 1:20 nedskalert
16
Bølgeblikk Lekt 36 mm Sløyfe 36 mm Papp Ny taktro 21 mm Lu m Vindsperre Eksisterende taktro 21 mm Eksisterende ås 160x130 mm Innblåst isolasjon 160 mm Eksiterende himling, panel 21mm Dampsperre Ny nedforing/isolasjon 70 mm Ny himling, panel 21x120 mm
Ny
Eksisterende støpejernsvindu
Vannbre Eksisterende teglevegg
Sokkel i grani Betongdekke 50 mm Fuktsperre 2 lag 0,2 mm plastfolie Trykkfast isolasjon 200 mm Sandavre Drenerende lag, pukk 200 mm Fiberduk
Grunnmur i natursten
17
18
Forrige side: foto av modell 1:25, ruiner fra middelalderen graves frem i en uklimatisert hall der lyset kan orkestreres ved hjelp av store, perforerte metallplater pĂĽ skinner foran vinduene
19
Breidablikk ungdomsskole
9. semester skoleprosjekt, NTNU Sted: Haugesund, Norge Med: Stian Thuen og Erik Rønneberg Veiledere: Geir Brendeland og Ole Jørgen Bryn
Haugeund kommune planlegger ny ungdomsskole i utkanten av byen. Samtidig lider byen av en sentrumskrise, der flere bygninger står tomme. Dette prosjektet er et forsøk på å vise at det er mulig å få til en god skole sentralt i byen, ved å ta i bruk to nedlagte skolebygninger og tilføre en ny del ved siden av. Skolen fungerer som en formidler av samfunnets prioriteringer. En moderne sentrumskole er mer enn en undervisnningsarena, det er et nærmiljøanlegg. Det vil si at når undervisningen er ferdig på ettermiddagen kan lokalene brukes til arrangementer, til møte-, kurs- og klubbvirksomhet eller som spontant samlingssted.
20
Foto av modell 1:20 overgangen mellom korridor og klasserom
21
22
23
Snitt gjennom skolekomplekset idrettshall og auditorium legges under bakken og forbinder skolens gamle bygninger med den nye delen
+ 26
+ 22
+ 17
24
+ 23
+ 13,5
0
10m 25
+ 23
+ 27
Klasserom Grupperom
+ 27
Lysinnslipp
+ 22
+ 26
Garderobe
Klasserom Lysinnslipp
GSEducationalVersion
26
Plan 2. etasje ny del, 1. etasje gammel del
Uformelt lĂŚringsareal
Kiss & ride
+ 27
+ 23
Lager Ă˜vingsrom / Studio
Musikk
Dans
Drama
+ 17
27
Foto av modell 1:25 auditorium, idrettshall og kultur er samlet i en underjordisk verden som forbinder hele skolekomplekset
28
Foto av modell 1:20 de gamle skolebygningene tas i bruk som skole nok en gang. “Leseloftet” er et eksempel på hvordan bygningens gamle loft kan få ny bruk.
29
30
Modellfoto av stue med loggia
Ti minutter før det ringer inn, modell 1:20
31
Medium-rise living in Turin 7. semester skoleprosjekt, TUM Sted: Piazza Sabotino, Torino, Italia Med: M. Falconi og A. Gianni Veiledere: Stephen Bates og Bruno Krucker
Torino utivkles og fortettes. Prosjektet er et forsøk på å ivareta byens intime atmosfære samtidig som man stiger i høyden. Gjennom studier av materialer, volum og omgivelser forsøker bygningen å være beskjeden i gatebildet og forankret i stedet. På samme tid vil den være selvsikker og tilstedeværende. Det er lagt stor vekt på at leilighetenes delte forrom, vestibylen, skal være generøse rom for uformelt fellesskap og hverdagens praktikaliteter. Diagrammet over viser at vestibylens orientering endrer seg med bygnings høyde, og skaper unike situasjoner over etasjene. Stor variasjon i leilighetstyper lykkes ved at alle føringer av rør og ledninger er samlet i fire tekniske kjerner som går i hele bygningens høyde. Kjernene fungerer likefullt som arkitektoniske elementer, som skaper rom og atmosfære.
32
33
Ă˜verst: etasjeplan 2.-5. etasje 1:200 Nederst: etasjeplan 6.-8. etasje 1:200
34
Ă˜verst: etasjeplan 9.-11. etasje 1:200 Nederst: etasjeplan 12.-15. etasje 1:200
35
Leilighetsplan, vestibyle sør
Plan 1:50 3th oor apartament
0 36
5m
Modell 1:20 av vestibyle med inngang og kjøkkeninngang
37
Leilighetsplan, vestibyle øst Plan 1:50 3th floor apartament
Plan 1:50 14th floor apartment
0 38
5m
Modell 1:20 sett fra stuen mot kjøkkenet
39
40
Forrige side: modell 1:100 Denne siden: modell 1:100, fasade 1:25 og leilighet 1:50
41
Nyhavna fellesverksted 6. semester skoleprosjekt, NTNU Sted: Nyhavna, Trondheim, Norge Med: Frida Haugen, Erik Rønneberg Veileder: Steffen Wellinger
Prosjektet foreslår et fellesverksted ved Trondheims nedlagte havneområde. Fellesverkstedet knytter an til stedets historie ved å fremdeles være et sted for produksjon - et sted åpent for alle som vil bygge, lage og skape noe. Lokal produksjon og gjenbruk vil antakelig bli viktigere i årene som kommer. Det ligger en verdi i å demokratisere kunnskap om hva det vil si å lage noe, beherske teknologi og ulike håndverk, istedenfor å være prisgitt kommersielle produkter. Prosjektet spiller på formspråket, generaliteten og varigheten til klassiske produksjonshaller. Store overlyste verkstedhaller i robuste materialer gir gode arbeidsforhold. Verkstedhallene deler et stort, felles byggeareal både innendørs og utendørs. Rommenes størrelse og generalitet gjør at det kan romme ulike funkjsoner - i dag og i fremtiden.
42
Modell 1:50 typisk verkstedhall
43
Utsiktspunkt
Havnepromenade
Havnehage
B
Kullkrana
44
Plan 1. etasje A
Lager trevirke
Verksted Tre
Lager Ventilasjon
Verksted Metall
Ventilasjon
Lager
Lager
Verksted Elektronikk
Utendørs byggeareal
Lager Ventilasjon
Verksted Digital
B
Ventilasjon
Lager
Verktøylager
Ventilasjon
Kjøkken
Ventilasjon
45 Saltlageret
A
B
46
47
Arkitekturvisualisering
Gjennom årene ved arkitektskolen har jeg prøvd å finne ut hvilke metoder som gjør at jeg kan kommunisere ideer om arkitektur. Noen tegninger er abstrakte og søker å fange en flyktig idé, slik man kan få til gjennom håndskisser eller enkle renderinger. Andre tegninger og modeller gir en høy grad av presisjon, og på den måten en innlevelse i prosjektet. På de neste sidene følger et par eksempler på visualiseringer og modeller som har blitt brukt til å teste romlige muligheter og atmosfærer, og som viser metoder jeg typisk benytter.
48
Rendering laget i forbindelse med faget Arkitekturvisualisering undersøkelse av overgang mellom klasserom og korridor
49
50
AugustenstraĂ&#x;e 64, Munich
Forrige side: modellfoto av portrom i 1:20 Denne siden: samme modell 1:20 sett fra utsiden
51
Pusterom TreStykker 2015 Workshop ved AHO, BAS, NTNU og NMBU Sted: Vinkelplassen, Majorstua, Oslo
TreStykker er en uavhengig workshop for studenter ved de tre arkitektskolene i Norge samt landskapsarkitekter fra NMBU. Omtrent 30 studenter fra de fire skolene samles en uke i påsken for konseptutvikling og to uker om sommeren for å bygge prosjektet. TreStykker 2015 tok for seg Vinkelplassen på Majorstua. Plassen har fått kritikk for å være kald og uten liv etter at DnB tok over for de mange forretningene som tidligere lå rundt plassen. Resultatet av workshopen er “Pusterom”. En paviljong som fungerer som møteplass og oppholdssted. Et sted å sosialisere, slappe av eller søke ly for regnet.
52
53
Bypark TreStykker 2014 Workshop ved AHO, BAS, NTNU og NMBU Sted: Brekstad, Sør-Trøndelag
TreStykker 2014 fant sted på Brekstad. En by som vil vokse stort de neste årene når det norske luftforsvaret flytter til Ørlandet. Workshopen tok for seg den gamle meieritomten i sentum og hadde som mål å skape en ny felles møteplass for byens befolkning. Ved å ta i bruk eksisterende strukturer ble det etablert en bypark med utemøbler, en overdekket lekeplass og nye adkomstveier.
54
Forrige side: TreStykker 2015, Vinkelplassen Denne siden: TreStykker 2014, bypark pĂĽ Brekstad
55