Las Meninas, Diego Velázquez

INCORPORATING ART AND CULTURE INTO THE SPANISH CLASSROOM

LAS MENINAS, Diego Velรกzquez

Chantal Esquivias, Junior High Spanish Teacher North Davis Preparatory Academy, Layton, Utah

STUDENTS READ THE BOOK OUTLOUD

&

STUDENTS FOLLOW A POWER POINT PRESENTATION WITH VISUALS AND EXERCISES

VELAZQUEZ BOOKLET PROJECT Each student is given: • Paper and cardstock to create their booklet • A cardstock with specific instructions in Spanish of what to do in each page of their booklet • A copy of the biography of Velazquez (in Spanish & English) ,y ació y país n e u q la n iudad e do murió, c ció y cuan

na de cuando Z s E a U h c Q Z fe A r, el pinto IEGO VEL completo d PINTOR D re b O m T o C n l E e Y PRO scribe ujo) ágina 1). E pe IV. n el acer un dib el Rey Feli h Portada (P d s r e d to e in r. Señala e u u P p s : s l e a b re ri a ie c u ic s q fr e líneas). neo) y A también riodo. (Si r Mediterrá uez (5 a 10 mbre y pe a q o z n M lá , tu e o c V e ti b o n ri g á Esc céano Atl fía de Die ortugal, O reve biogra P b , ia a c n n u ra e b Escri nteras (F Página 2. con sus fro a ñ a p s E e mapa d rid.

Dibuja un e está Mad d n o d y Página 3. a ill dernillo: e está Sev o en el cua ri la u iete b a c mapa dond o v Siglo diecis inglés este l a e ín c r u rd d a to J a in P Copia y tr Alcázar te n Página 4. ie v ir S Metro añol Enano Muñeca Artista esp ja a C s a o in e n s e u M m l s e o a Corte d Perr Sala Cuadro L Flores s o e d y ra e ra P R tu l n e o e d ñ v a o A e tr x uses.

E Mus Reina amor cuando la r o la a p y e rá rs b y a u e a s s R Ca Estatu é spañol y istoria en e Meninas. ¡S h s a a Elegante n L u e ir d b n Princesa ri a tu versió o para esc ja y colore vocabulari u l e ib Vestido d D . s ra lle b ta en deta s 10 pala sa Margari or lo meno e p c a n s ri U p . la 5 Página escribe a eninas y d M s a L ro d l cua Describe e Página 6. creativo!

VELAZQUEZ BOOKLET PROJECT

GEOGRAPHY

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BIOGRAPHY MAP VOCABULARY FICTION STORY DESCRIPTION

DIFFERENT VERSIONS OF LAS MENINAS

ART

BULLETIN BOARDS

PUPPET THEATER

INDIVIDUAL AND GROUP READING • The book of La Gran Aventura de Alejandro • Velazquez biography INDIVIDUAL AND GROUP WRITING • A biography after having read Velazquez biography • A fiction story using some of the new vocabulary learned • A description of the princess and of the painting • A dialogue for the puppet show LISTENING • Other students present their puppet show SPEAKING • Presenting their own puppet show CULTURE • Learning in context about an artist from the Spanish Golden Age, art history, history, geography, the city of Madrid, the Prado Museum...(9th grade Trip to Spain)

LAS MENINAS QUILT NDPA ART AUCTION PROJECT