portfolio de arquitetura - 2024

PORTFOLIO DE ARQUITETURA

JOÃO TEGONI TRABALHOS SELECIONADOS

joão tegoni

3 de maio de 2002

SOBRE./

graduando de arquitetura e urbanismo no 6° período com interesse especial em projeto arquitetônico contemporâneo e patrimônio. forte habilidades de trabalho em equipe, comunicação e proatividade.

experiência em organização de eventos, concursos de projeto e trabalho com entidades representativas de arquitetos.

INFO./

Telefone: +55 44 99143-1503

Email: joao.tegoni@gmail.com

Endereço: maringá-pr

Links:

behance.net/joaotegoni linkedin.com/in/joao-tegoni/

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL./

Estagiário

Innova Arquitetura e Construção 2021 - 2022

experiência com detalhamentos técnicos e projetos complementarem de pequeno e médio porte para apartamentos e casas na região de maringá-pr e porto rico-pr.

Monitor

Universidade Estadual de Maringá

Ago 2022 - Dez 2022

monitor bolsista da disciplina de desenho arquitetônico e projeto arquitetônico.

Pesquisador CNPQ

Universidade Estadual de Maringá 2022 - o momento

desenvolvimento de pesquisas na área de metodologia de projeto arquitetônico, ênfase na arquitetura pós-moderna de curitiba.

Estagiário

Mendes Cardoso Arquitetura

2023 - o momento

experiência com projetos e compatibilização

BIM de edifícios verticais de médio e grande porte em maringá-pr.

CONCURSOS./

1° concurso de cartazes - CAU/PR estadual

16° concurso CBCA - Educação de Qualidade nacional

Kaira Looro - Centro de Maternida internacional

FORMAÇÃO./

Bacharelado

Universidade Estadual de Maringá 2021 - o momento

Cursos

Making Architecture - IE School of Architecture and Design

2021

Storia dell’ Architettura ContemporaneaPolitecnico di Milano

2021

Projetando em Clima Quente - Lins Arquitetos Associados

2022

Concepção de Estruturas em Madeira - Ita Construtora

2023

Produtividade Archicad - EIXO

2024

SOFTWARE./

AutoCAD SketchUp

Archicad

Enscape D5

LÍNGUAS./

Português - Nativa

Adobe Photoshop

Adobe Illsutrator

Adobe InDesign

Suite Office (word, excel, powerpoint)

Inglês - Prociência Profissional

Francês - Básico

REPRESENTAÇÃO

TÍTULOS./

Cofundador

ARCO - Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo

2022 - o momento desenvolvimento de projetos arquitetônicos para comunidades privadas do trabalho do arquiteto e urbanista.

Membro

Fórum das Entidades em Defesa do Patrimônio Cultural Brasileiro

2022 - o momento realização de discussões e manifestações em defesa do patrimônio brasileiro, atuou junto ao IPHAN desde 2024.

Membro

Colegiado Nacional das Entidades de Arquitetos e Urbanistas

2023 - o momento representante nacional dos estudantes de arquitetura e urbanismo no colegiado permanente do conselho profissional, discute a valorização profissional e a qualidade da formação.

Membro

Fórum Nacional da Reforma Urbana

2023 - o momento representante nacional dos estudantes de arquitetura e urbanismo no fórum, defende o direito à cidade e o fim da segregação espacial.

1

dir. de eventos vice-presidente presidente centro acadêmico de arq. e urb. - caau.uem

federação nacional de estudantes de arq. e urb. - fenea.br dir. de comunicação ass. geral dir. geral

EVENTOS./

1

10° Ciclo de Estudos Arquitetônicos junho 2022 - maringá-pr mesas, oficinas e palestras com a presença de Ricardo e Valéria Fialho, FAAP, e Valéria Bechara do Instituto Jaime Lerner.

2

1° ARQWARE

janeiro 2023 - maringá-pr oficinas de software para estudantes de graduação de arquitetura e urbanismo

3

44° Encontro Nacional de Estudantes de Arquitetura e Urbanismo

abril 2023 - vitória-es evento nacional com mais de 300 estudantes de todas as 5 regiões do brasil.

4

IX Seminário Legislativo de Arquitetura e Urbanismo

maio 2023 - brasília-df representante nacional dos estudantes de arquitetura e urbanismo no congresso nacional.

5

9° Fórum Internacional do Patrimônio

Arquitetônico

junho 2023 - são luís-ma convidado pelo CAU para representar os estudantes brasileiros.

6 Seminário Quitandinha +60: O povo, sua casa, sua cidade outubro 2023 - brasília-df participou da organização nacional do seminário na UnB e da organização da audiência pública no congresso nacional

7

XXII CONABEA - Audiência Pública DCNs novembro 2023 - rio de janeiro-rj convidado para a mesa de abertura e para representar os estudantes nacionais na audiência pública do ministério da educação.

8

ENSA - Seminário Nacional de Arquitetura dezembro 2023 - são paulo-sp convidado para a mesa de abertura do encontro nacional de sindicatos de arquitetura.

9

2° ARQWARE fevereiro 2024 - maringá-pr oficinas de software para estudantes de graduação de arquitetura e urbanismo

10

11° Ciclo de Estudos Arquitetônicos maio 2024 - maringá-pr mesas, oficinas e palestras com a presença de ???

TRABALHOS

SELECIONADOS

essa seção pretende exemplificar alguns projetos desenvolvidos durante a graduação que indicam a capacidade de lidar com problemas da socidade moderna. é uma galeria de projetos concetuais que pretende resolver problemas não construtivos através da construção.

CONCURSOS./

ESTUDOS ACADÊMICOS./

EDIFÍCIO VITRA

projeto acadêmico

6° período - 2024

equipe joão tegoni

tipologia edifício comercial

localização maringá-pr

dimensão ≈ 11.800m²

orientador msc. mendes cardoso softwares archicad, d5, illustrator, photoshop

O EXISTENTE um terreno, único, união de vários, múltiplos, no centro

da cidade levou a um questionamento sobre os usos disponíveis na cidade e a possibilidade de adensamento dessa relação através de uma “cidade vertical” ou cousa parecida

A RESPOSTA

multiplicidade de usos e uma exploração dos pavimentos próximos ao chão, seja acima, seja abaixo loja, café, restaurante, quiosque, galeria, escritórios, praça

AS DECISÕES

arremate da quadra a partir de um bloco técnico unido ao recuo posterior do terreno elevação de duas torres de circulação nas extremidades rebaixo do terreno para criação de praça coberta conexão das torres de ciruclação com pavimentos ponte, ora viga, ora atirantados promoção de duas escadas escultóricas nas extremidades e no interior dos pavimentos, unindo diferentes espaços de diferentes formas se não pelo elevador

O RESULTADO:

EVOLUÇÃO

DA PROPOSTA./

DIAGRAMA DE USOS./

0h tempo intensidade salas comerciais café auditório galeria de arte lojas restau- rante elevadores e rampa de veículos praça aberta descom- pressão

EDIFÍCIO ÁGORA

projeto acadêmico 5° período - 2023

equipe joão tegoni gabriel gomes

tipologia edificio residencial vertical

localização maringá-pr

dimensão

≈ 6.500m²

orientador

msc. francisco peralta

softwares archicad, enscape, illustrator, photoshop

O Edifício Ágora, localizado na interseção da Rua Bandeirantes com a São João, almeja se destacar como um marcante ícone de boa arquitetura, impulsionando uma transformação positiva no ambiente urbano e, possivelmente, inspirando uma cidade mais sensível e aberta ao espaço público.

Este edifício abraça os princípios essenciais da arquitetura contemporânea, fortemente influenciados pelas ideias de renomados arquitetos como Álvaro Siza e Rem Koolhaas e do crítico de arquitetura Kenneth Frampton. O projeto é uma expressão de seu compromisso com a cidade como um espaço democrático e solidário, refletindo uma arquitetura que valoriza a simplicidade e a sinceridade dos materiais.

O coração do projeto é a “ágora”, localizada no térreo, um espaço generoso e intencionalmente desocupado. A “Ágora” oferece sombra e abrigo sob “pilotis” ajardinados, servindo como um local de encontro para manifestações culturais e populares, promovendo a interação social. E desse vazio sobe a torre central de circulação, abrigando elevador, escada e caixa d´água, sendo um volume infinitamente puro e simples, contornado das torres de habitação.

TECTÔNICA ESTEOTOMIA

Estas, por sua vez, são uma manifestação da arquitetura contemporânea, combinando elementos tectônicos, como o esqueleto de concreto, com características esteotômicas que exploram volumes esculturais, cheios e vazios. Essa abordagem é uma homenagem à influência de Rem Koolhaas e sua exploração da complexidade na arquitetura, desafiando a norma de esconder estruturas em caixas de gesso. A extensa obra de Koolhaas, formalista por excelência, se destaca das demais quando propõe como resposta ao programa, a operação em si, isto é: qualquer arquiteto quando pedido 1+2+3, entregaria o

óbvio e esperado: 6, o neerlandês provê, no entando, 1+2+3 como sua solução. A estrutura visível da torre se estende para além de seus limites, educando aqueles que passam sobre como a edificação funciona, em um ato de transparência e didática arquitetônica.

A volumetria é um testemunho da inventividade e da síntese entre a fauna, flora e urbe. Com a formação de quatro torres, duas em formato de “U”, outra em forma de “Z” e a última em “J”. A última recebe a subtração de três pavimentos para criar um jardim elevado, inspirado pela cota elevada em relação ao

PLANTA TÉRREA./

parque Buracão, proporcionando uma vista única para a exuberância arbórea, enquanto ainda permite que os moradores estejam em sintonia com os sons vibrantes da cidade que pulsa abaixo.

A materialidade escolhida é uma celebração da simplicidade, refletindo a honestidade dos materiais. Tijolos aparentes simplificam a execução e estabelecem uma conexão

acolhedora e solidária com o edifício, juntos do concreto moldado in loco, que não apenas garante uma estrutura robusta, mas também abraça a abundante mão de obra disponível, priorizando a simplicidade sobre a complexidade construtiva.

Ao morador do edifício, ao morador da cidade:

Seja bem-vindo!

PLANTA TIPO./

platibanda em alvenaria bloco com dimensões 11,5 x 14 x 12, rebocada internamente e = 1,5cm

cobertura composta de alúminio e =3cm, isolamente e = 4cm, membrana barreira de vapor e= 0,1cm, i=5%

laje de concreto armado e = 20cm

viga em concreto armado 60 x 15cm

parede em alvenaria bloco com dimensões 11,5 x 14 x 12, rebocada internamente e = 1,5cm

rodapé invertido de alumínio modelo “L”

parquet de madeira freijó e = 1,8cm

contrapiso para regularização e = 2cm

viga em concreto armado 40 x 15cm

suporte nivelador

placa de gesso e = 2 cm

tabica metálica

guarda corpo com perfil de aço tubular d = 3cm

cantoneira metálica em alumínio

camada de solo e = 50 cm

camada de cascalho e = 5cm

membrana asfáltica e = 1,5cm

janela basculante 120 x 30cm com batente de alumínio e = 1cm e

painel de vidro miniboreal

elemento pré-fabricado de concreto

bancada de pedra

cuba de cerâmica de encaixar

porta de abrir em madeira e = 2cm

tubulação de esgoto

elemento sifonado

prateleira em madeira e = 3cm

porta de abrir em madeira e = 2 cm para manutenção

pino de aço para fixação do elemento pré-fabricado

furo na laje

CMEI NUVEM

projeto acadêmico 4° período - 2022

equipe joão tegoni

tipologia escola anos iniciais localização maringá-pr dimensão ≈ 2.800m² orientador dr. adson bozzi

softwares autocad, sketchup, enscape, photoshop

Escolas de bairro são, muitas vezes, o centro da comunidade, lugares de encontros, de trocas e, evidentemente, de aprendizado. Tendo em vista essa realidade, se concebeu um projeto de uma escola de anos inicias em um bairro afastado da cidade, sem sacrificar qualidade arquitetônica.

O projeto toma partido da subversão de um poema de João Cabral de Melo Neto, onde se substitui a clara relação entre “caixas de vidro” por relógios, dessa vez, a caixa de vidro é uma escola, frequentemente, tão ou mais rigoso que o tic-tac persistente, entretanto, não dessa vez. Se contrapõe a dureza e crítica do poeta com um projeto arquitetônico voltado para o fora, para a comunidade.

O fechamento da escola é feita por um muro espesso e com floreiras de vegetação densa que contibui pra leveza do pavimento superior, o mesmo muro se mistura com blocos térreos com uma construção simples semelhantes ao entorno e que abrigam diversas funções. O uso de cores além de dividir espaços e contribuir para a legibilidade dos mesmos, garante a orientação para alunos ainda não alfabetizadas.

O programa se divide em diversos níveis, concentrando todas as atividades administrativas e pedagógicas em um grande bloco transparente e com poucos apoios, por este motivo, denomina-se o pavimento “nuvem”, um objeto transparente e que aparente “levitar” sobre o agindo como uma lanterna urbana, marcando seu ponto e aumentando seu caráter de centro comunitário. Uma vez que eleva o ambiente de estudo, permite que a comunidade veja os alunos e os alunos seu entorno, se vê claramente que a educação supera o aprendizado de uma sala ermética e fechada, ela deve ter um caráter crítico e questionador com os olhos voltados para fora. A vedação em vidro duplo garante um conforto térmico bloqueando a insolação e garantindo a ventilação permanente dos ambientes pedagógicos.

Com essa decisão garantiu-se, também, um grande térreo livre para os estudantes e uma dissolução entre o dentro e o fora, visto que o bloco é altamente perveável aos olhos e possui aberturas na laje em diversos ambientes.

Ao redor da vida do homem há certas caixas de vidro, dentro das quais, como em jaula, se ouve palpitar um bicho.

Se são jaulas não é certo; mais perto estão das gaiolas ao menos, pelo tamanho e quadradiço de forma.

Umas vezes, tais gaiolas vão penduradas nos muros; outras vezes, mais privadas, vão num bolso, num dos pulsos.

Mas onde esteja: a gaiola será de pássaro ou pássara: é alada a palpitação, a saltação que ela guarda; e de pássaro cantor, não pássaro de plumagem: pois delas se emite um canto de uma tal continuidade.

O Relógio - João Cabral de Melo Neto

EDUCAÇÃO EMTRILHOS

concurso estudantil 2023 equipe joão tegoni joão seigo júlia verri vinicius rodrigues

tipologia itinerante localização indefinido dimensão indefinido orientador msc. aníbal verri

softwares autocad, sketchup, archicad, enscape, photoshop

A linha férrea já foi sinônimo de progresso e evolução urbana e social, a distribuição demográfica do Brasil reflete esse passado. Ao se analisar os dados do censo de 2022 observa-se que entre os 100 maiores munícipios brasileiros, onde 40,44% da população habita, 64 estão integrados à malha ferroviária brasileira, representando 30,02% da população do Brasil. O projeto propõe-se a atender essa expressiva parcela da população ao se trilhar caminhos por todo o território.

ESCOLHA DO LOCAL./

A escolha de adotar a malha ferroviária brasileira como implantação é guiada pela percepção da mesma como um poderoso vetor de desenvolvimento. Inspirados pela histórica influência das ferrovias na expansão urbana, o projeto se destina a atender a necessidade premente de acesso à educação em regiões marginalizadas e carentes de oportunidades educacionais, como antigos pátios de

manobra ou pequenas comunidades rurais vizinhas à linha férrea. Essa escolha estratégica visa não apenas revitalizar antigas rotas ferroviárias e incentivar sua expansão, mas também promover o desenvolvimento socioeconômico dessas comunidades, fomentar interações sociais e forjar capital humano. A malha ferroviária, outrora símbolo de progresso forçado, ressurge com o entrelaçar de comunidades, costurando novos horizontes de aprendizado e capacitação.

1.TRANSPORTE./

2. GIRO DAS VIGAS DE APOIO./

3. PAREDES OSCILANTES./

4. EXPANSÃO DAS GAVETAS./

OBJETIVOS DO PROJETO

O projeto possui objetivos intrínsecos diversificados, com impacto profundo. No cerne está a promoção da Educação de Qualidade (ODS 4). Pautando-se na inclusão social e na sustentabilidade, almeja-se impulsionar o desenvolvimento socioeconômico das comunidades locais. Nesse processo, as interações sociais são incentivadas, o capital humano é nutrido e capacitado ao passo que a cidadania é fortalecida. O projeto busca transcender barreiras geográficas, trilhando no território oportunidades equitativas para todos, independentemente de sua localização. O projeto representa a fusão entre história, educação e sustentabilidade, ao se apoiar sobre estruturas já existentes e subutilizadas, trilhando um caminho para um futuro onde o conhecimento é um bem acessível e compartilhado.

PROPOSTA ARQUITETÔNICA./

O partido arquitetônico do projeto materializa uma síntese entre passado e futuro: enquanto se encontra restrito pelas dimensões necessárias para o traslado de vagões, possibilita a expansão desses espaços de estudo e acolhimento através de peças modulares e móveis. Estruturas versáteis e adaptáveis são dispostas ao longo dos trilhos, concebendo espaços para atividades educacionais e culturais, além de toda a carga necessária para a sua manutenção. A atenção à adaptação bioclimática e a inspiração nos ensinamentos de Neutra e Lelé são evidentes, busca-se separar as coberturas com telhados ventilados e grandes coberturas semelhantes a tendas sob as quais todos são convidados a entrar e se entreter são projetadas e dispostas sobre os trilhos. Com o uso de tecnologias sustentáveis: painéis solares e sistemas de captação de água pluvial, o trem aumenta sua autonomia ao passo que reduz seus impactos ambientais, esses elementos não apenas ecoam o compromisso ecológico, mas também realçam a responsabilidade ambiental e social do projeto. Por fim, cabe lembrar que a proposta arquitetônica não é somente a estrutura física e material; e sim uma representação tangível do entrelaçamento de esforços para construir um futuro educacional vibrante, territorializado e sustentável.

obrigado!