Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha: Octubre de 2010
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 4
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Planeación Estratégica de Proyectos Fase del Proyecto: Criterios Para la Selección de Proyectos
Duración en horas 40 Duración en horas 10
Actividad de Proyecto En este tema se analizarán los criterios que podría tomar en cuenta un negocio para la priorización de su portafolio de proyectos y la forma de integrarlos en un proceso de selección. Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Permitir al estudiante conocer los conceptos de negocios que permiten relacionar los proyectos a la misión y visión de la organización.
El aprendiz estará en capacidad de evaluar diferentes proyectos utilizando un criterio múltiple de evaluación que permita comparar proyectos y tomar decisiones sobre sus prioridades.
Duración en horas de la actividad 10
2. PRESENTACION La evaluación de un proyecto debe estar basado en criterios estratégicos, técnicos y económicos por lo que se combina una evaluación estratégica con un estudio de factibilidad técnica. Además, se realiza un análisis de riesgo para tener un portafolio totalmente balanceado. Los proyectos deben ser visualizados como componentes de un programa, es decir, de un conjunto de proyectos que en suma contribuyen a las metas de la organización además de evaluar en forma individual su viabilidad, el tiempo, los recursos y el esfuerzo que pueden ser afectados por el programa como un todo.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Para el desarrollo de la actividad el integrante del curso deberá tener claros los conceptos estudiados en la unidad 1 Estrategia del negocio donde comprenderá y aplicará la manera de relacionar los proyectos de la organización a sus estrategias, de tal manera que las inversiones que se realicen ofrezcan los beneficios esperados. y hacer el estudio del material de la unidad 2, que se encuentra en el botón Materiales