แก้ปัญหาในแบบที่ไม่เคยทำ
ส่วนช่วยเหลือและเป็นกำลังใจให้ผู้จัดทำวิทยานิพนธ์
[G1-01] แผนภูมิแสดงอัตราการเติบโตอุตสาหกรรมบันเทิงปี
[G1-02] แผนภูมิแท่งแสดงอัตราการเติบโตอุตสาหกรรมบันเทิงแบบจำแนก
แผนภูมิเชิงเส้นแสดงจำนวนการมีส่วนร่วมในการสร้างแอนิเมชันของคนไทย
[G1-04] แผนภูมิแสดงจำนวนโรงเรียนอาชีวศึกษาแบบแยกประเภทสาขา
[G3-01] แผนภูมิแท่งแสดงค่าแสงไฟที่เหมาะสมกับประเภทพื้นที่ใช้งาน
[A6-04] ภาพแสดงแนวคิดการวางผังโครงการ
[A6-07]
1.1.1 ความเป็นมา ในปัจจุบันนี้เมื่อพูดถึงอุตสาหกรรมบันเทิงที่เติบโตอย่างมากเมื่อเทียบจากสถิติในปี 2565 ที่ผ่านมาจะเห็นได้ว่า
อุตสาหกรรมภาพยนต์ที่มีขนาดใหญ่และเป็นหนึ่งในอุตสาหกรรมที่กระตุ้นการพัฒนาประเทศในหลายๆด้าน ทั้งในด้าน
USD Biliion))
บริการดิจิทัล
(สำนักงานสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
https://lookerstudio.google.com/u/0/reporting/145a3f16-912e-4027-be5b-c713803b75f0/page/aVDeD [G1-04]
จากข้อมูลข้างต้นแสดงให้เห็นว่าจำนวนโรงเรียนอาชีวศึกษาเฉพาะทางแอนิเมชันที่มีอยู่มีจำนวนน้อยมากเมื่อเทียบ กับสัดส่วนโรงเรียนอาชีวศึกษาที่มีอยู่ทั้งหมด ด้วยเหตุผลทั้งหมดข้างต้นจึงทำให้เกิดเป็น
“Animation International College” หรือ “วิทยาลัยนานาชาติด้านแอนิเมชัน”
1) เพื่อเป็นวิทยาลัยด้านแอนิเมชันหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชชาชีพ
1) ศึกษาเกี่ยวกับหลักสูตรเฉพาะของแอนิเมชัน
2) ศึกษาเกี่ยวกับพื้นที่การใช้สอยที่ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านแอนิเมชัน
3) ศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมของนักเรียนภายในโครงการ
4) ศึกษาการศึกษาระยะสั้นของผู้คนที่สนใจบางทักษะของการเรียนการสอน
5) ศึกษาเกี่ยวกับแนวคิดในการออกแบบวิทยาลัยเฉพาะทางด้านแอนิเมชัน
1.4 ขอบเขตโครงการ
1) วิทยาลัยเฉพาะทางด้านแอนิเมชัน
2) วิทยาลัยเฉพาะทางด้านแอนิเมชันสำหรับนักเรียนประกาศนียบัตรวิชชาชีพ (ปวช.) และ
3)
1) เป็นต้นแบบของวิทยาลัยเฉพาะทางแอนิเมชันในอนาคต
2) ได้นำความรู้ต่างๆมาประยุกต์ใช้แบบบูรณาการในโครงการ
3) ทราบแนวทางในการออกแบบและพัฒนาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านแอนิเมชัน
capture
Stop motion
- 2D animation แอนิเมชันที่มีการรับรู้ความกว้าง
2.1.1.1 แสงสว่าง 1) ความสว่าง
[T2-01] ตารางแสดงค่าแสงไฟที่เหมาะสมกับประเภทพื้นที่ใช้งาน
2) โทนสีของหลอดไฟ
ตารางแสดงโทนสีของหลอดไฟที่ส่งผลกับอารมณ์
2564
2.1.1.3 ระดับเสียง
1.สูญเสียการได้ยินแบบชั่วคราวและถาวร
https://www.neonics.co.th/sound-levelmeasurement/decibel-level.html
2.1.1.4
(Psychological aspects of color)
https://www.siphhospital.com/th/news/article/share/696
2.1.1.6 Relax and Refresh
1)
2) วิธีการ Relax
https://www.sdtc.go.th/paper/480)
Refresh
4) Creative thinking
Creative thinking Process 2565)
(Edward Osborne Wilson. Biophila.1984)
2) New School Design สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติจะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ได้มากกว่าการเรียนแบบในห้อง
2)
[A2-05] New School Design ภาพโดย Alan J Duffy (Alan J Duffy. The ‘NATURE’ of new school design –an evolving concept. 2019)
2.1.2.3
1.
2. วิชาปฏิบัติ
(ดร.พงษ์พิพัฒน์
KODOKAWA Animation and Design School
การนำมาปรับใช้
การนำมาปรับใช้กับโครงการ
1)
2)
- แยกพื้นที่ที่ใช้เสียง ออกจากพื้นที่การเรียนการสอน - มีพื้นที่กิจกรรมกลางแจ้ง
ข้อควรคำนึงในการออกแบบ
2.2.3.2 Ringling college of art and design
หลักสูตร
Business of Art and Design , Game Art
Computer Animation , Graphic Design , Creative Writing , Illustration , Flim , Entertainment Design , Motion Design
,Photography and Imaging , Flim Arts ,
Virtual Reality Development
Gallery , Traditional Animation Lab , Stop motion , Audio Studio , Relax Zone
Ringling college of art and design
ภาพโดย Ringling college of art and design
อยู่ที่ชั้นล่าง สำหรับคนในและคนนอก
สำหรับโชว์ผลงานของนักเรียน
- มีฟังก์ชันการใช้งานที่คำนึงถึงสุขภาพจิตใจ
นักเรียนในโครงการ
- การจัดผังโต๊ะเรียน
ข้อควรคำนึงในการออกแบบ - ช่องแสงควรเหมาะสมกับพื้นที่ที่ต้องใช้สายตาในการทำงานเป็นเวลานาน [A2-11] ภาพแสดงผังพื้นอาคาร
2.2.3.3 California institute of arts animation (CalArts)
School of film/video, School of art
School of critical studies,
School of dance,
Gallery
The butler (Stop motion)
Animation Lab
Experimental Animation
The butler (Stop motion)
Animation Lab
: Kim McMahon. A day in the CalArts Character Animation Program
- การใช้พื้นที่ส่วนกลางให้เกิดแรงบันดาลใจ และใช้
ในการเปิดรับแสง สร้างสภาพแวดล้อม
และสร้างปฏิสัมพันธ์
ข้อควรคำนึงในการออกแบบ - แสงและช่องเปิดภายในโครงการ ต้องมีความเหมาะสม กับพื้นที่ที่ต้องใช้เวลาหน้าคอมนาน - ควรมีพื้นที่ผ่อนคลายในโครงการ
2.2.2.4 The Steve Jobs building Pixar Animation Studios
syndrome
Pixar Studios หนึ่ง
ความต้องการหลักของ Steve Jobs คือ
Office
Co-working Space , Lounge
Working Studio
Auditorium
Amphitheater
ข้อควรคำนึงในการออกแบบ
- ต้องคำนึงถึงความเหมาะสมของความเป็นส่วนตัวในการเข้าถึงของบุคคลภายนอกและภายใน
ตารางวิเคราะห์กรณีศึกษา
3) แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
3.2 ความเป็นไปได้ด้านกฎหมาย
1) บทบัญญัติแห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
2) บทบัญญัติแห่งพระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน
3) กฎกระทรวงการขอรับใบอนุญาตให้จัดตั้งโรงเรียนในระบบ
1)
2) วิทยาลัยอยู่ในหน่วยงานอาชีวศึกษาเอกชน
13 (พ.ศ.2566)
1)
2)หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง
3) Studio Motion capture
Motion capture
11,000,000 5,000,000 16,000,000
4 ปี) 2,750,000 1,250,000 4,000,000
4 ปี)
[T3-06]
3.7 ความเป็นไปได้ด้านที่ตั้งระดับจังหวัด โครงการโรงเรียนอาชีวศึกษาแอนิเมชันเป็นโรงเรียนที่ต้องการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนรอบด้าน ทั้งในเรื่องของ
2552 - 2560
2552 - 2560. สืบค้นเมื่อ 16 สิงหาคม 2567,
http://www.nso.go.th/sites/2014/Pages/home.aspx
3.7.2
บุคลากรที่เกี่ยวข้องเป็นหนึ่งในเกณฑ์ที่ช่วยกำหนดในการหาที่ตั้งของโครงการ เนื่องจากเป็นอีกหนึ่งปัจจัยในการเรียนรู้
พัฒนานักเรียน
การเรียนการสอน
การเดินทางไปทัศนศึกษา
การฝึกประสบการณ์ เช่น การฝึกประสบการณ์ของสถานศึกษา
สถานประกอบการที่เกี่ยวข้อง จะเห็นได้ว่าบุคลากรส่วนใหญ่จะกระจุกตัวอยู่ในจังหวัดกรุงเทพ
[A3-06]
[T3-07]
2. ความสะดวกในการเข้าถึงของผู้ปกครอง
3. สภาพแวดล้อมรอบข้างต้องไม่รบกวนการเรียน
4.
Site ที่ 1
การสัญจร
อยู่ไม่ไกลจากรถไฟฟ้าสายสีเหลือง
เส้นทางกลับรถค่อนข้างไกล ไกลจากตัวเมือง
อยู่ตรงมุมทางแยกทำให้การเข้าโครงการค่อนข้างยาก
การมองเห็นจากภายนอกเข้ามาไม่ดีนัก
ด้านข้างเป็นบริษัทขนส่งขนมปัง
ช่วยในการลดความเครียดจากผู้เรียนได้
Site ที่ 2
88,700,000
FAR 4
OSR 7.5
การสัญจร
อยู่ไม่ไกลจากรถไฟฟ้าสายสีเหลือง และรถประจำทาง
เส้นทางกลับรถค่อนข้างไกล ไกลจากตัวเมือง
สภาพแวดล้อม
[A3-08]
ภาพแสดงสภาพแวดล้อม
Site ที่ 3
2 ไร่ 3 งาน 228 ตารางเมตร
64,850,500
FAR 4 5
OSR 6 5
การสัญจร
สะดวกในการเดินทางด้วยรถประจำทาง และรถยนต์ส่วนตัว
แต่ค่อนข้างห่างจากรถไฟฟ้าสายสีเหลือง สภาพแวดล้อม
Site ที่ 3 ได้คะแนน 3.525
Site ที่ 2 ได้คะแนน 3.275
Site ที่ 1 ได้คะแนน 3.15
3.9 ความเป็นไปได้ด้านแนวคิดและจินตภาพโครงการ
