ENVASE Y EMBALAJE. Curso 2013-14 Practica Nº 5/Tarea Nº5. Documentación técnica de la solución final CASAS PÉREZ, JIMENA
Nº 5. Documentación técnica de la solución final INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS La elección del problema a resolver ha sido la de los abre fáciles, en concreto del diseño inclusivo en el campo de los tetrabriks. En un principio el campo de los abre fáciles es bastante amplio, por lo que cerrando un poco el círculo de acción nos centramos en los tetrabriks, pero no ya sólo para evitar el goteo, sino también mejorar su apertura y la forma de servir. Este tipo de envase usado de forma cotidiana, no es ni mucho menos cómodo para la gente de la tercera edad o aquellas personas que sufran dificultad en los brazos a la hora de ejercer fuerza. Su pequeño tamaño dificulta el agarre, a pesar de contar con unas pequeñas estrías, y su forma circular regular sin salientes, impide ejercer fuerza para abrir el tapón. El problema del envase a solucionar es también en sí mismo un proyecto de mejora para la incorporación del diseño inclusivo en los bricks de leche. El primer objetivo de este rediseño consiste en aumentar la altura de los tapones para poder agarrarlo mejor. Otro de los objetivos consiste en cambiar la forma para que esta sea más ergonómica. Para ello nos hemos servido de este triángulo suavizado. Además cuenta con un gran número de relieves para mejorar el agarre a la superficie. Por otro lado hemos eliminado la necesidad de tener que abrir y cerrar continuamente el tapón, por lo tanto solo será necesario girar un pequeño ángulo la primera vez, y el resto de veces solo tendremos que servirnos del sistema de doble ruleta para abrir el orificio para servir el líquido. Dicho mecanismo se basa en el de los envases de sal. Más adelante definimos el mecanismo del que se sirve nuestro tapón para mejorar su funcionalidad. El problema de servir y que el líquido salpique es solucionado en el propio mecanismo gracias a un pequeño orificio que permite a su vez respirar al brick. Cabe mencionar que la posición del tapón será fundamental para evitar el borboteo. Las dimensiones de la botella deben beneficiar al agarre. Como hemos dicho antes será estrecha y alargada, puesto que al ser más estrechas la mano ocupa más zona de la botella consiguiendo un mayor control al servir. Además, la situación del tapón mejora de forma automática la acción de servir, este deberá estar en la zona inclinada del brick, tal y como se muestra en el siguiente render. Un plus más hacia el diseño inclusivo.
08/05/2014
ENVASE Y EMBALAJE. Curso 2013-14 Practica Nº 5/Tarea Nº5. Documentación técnica de la solución final CASAS PÉREZ, JIMENA
BOCETO IDEA FINAL
DISEÑO GRÁFICO El diseño vende. En los envases que se están realizando hoy en día, se cuenta con una gran variedad de diseños. En la tarea anterior ya se especificó las líneas que seguiría y a mayores el aspecto más destacable será la intención de diseñar un envase que sea fácil de reconocer, tanto en el establecimiento de venta como en nuestro propio hogar. Al no haber elegido una marca en concreto, no es posible el estudio a fondo del diseño gráfico. Sin embargo es obvio que el diseño gráfico que buscaremos para estos envases será también de fácil reconocer, es decir, intentaremos hacer del grafismo del tetrabrik una ventaja y una comodidad más para el cliente. La línea del diseño que seguirá este packaging será limpia, clara, con tipografías sencillas de fácil legibilidad y tamaños adecuados para la gente con problemas de visión. Se usarán fuentes claras y de fácil lectura, colores que contrasten y que no dificulten la lectura. En este caso no hemos realizado una imagen de marca para nuestro producto, como hemos mencionado antes, puesto que el rediseño es el del tapón y este deberá adaptarse a las marcas de leche o zumos que vayan a comprobarlo. Será el cliente, la empresa alimentaria, la que elija el diseño de estos tapones.
08/05/2014
ENVASE Y EMBALAJE. Curso 2013-14 Practica Nº 5/Tarea Nº5. Documentación técnica de la solución final CASAS PÉREZ, JIMENA
MECANISMO El mecanismo consiste en una doble compuerta que al abrirlo permite el paso del líquido. Cuando giramos por primera vez el pequeño ángulo permitido por el tapón (unos 50⁰) las cuchillas con las que cuenta el tapón, mucho más afiladas que las convencionales, perforan el film, de polietileno, que no contamina el líquido, que separa el líquido del tapón, y estas se van elevando poco a poco. Una vez terminado el giro las cuchillas han quedado elevadas lo suficiente como para dejar pasar el líquido del brick. Ahora ya no tendremos que volver a girar el tapón, sino que tendremos que girar la pequeña ruleta que se sitúa en la zona superior donde se encuentra el orificio para servir el contenido líquido del envase.
08/05/2014
ENVASE Y EMBALAJE. Curso 2013-14 Practica Nº 5/Tarea Nº5. Documentación técnica de la solución final CASAS PÉREZ, JIMENA
PROCESO DE FABRICACIÓN Estos tapones estarán realizados por moldeo por inyección.
Este proceso consiste en inyectar, en este caso, un polímero en estado fundido en un molde cerrado a presión y frío, a través de un orificio, la compuerta. En ese molde el material se solidifica. La pieza o parte final se obtiene al abrir el molde y sacar de la cavidad la pieza moldeada. De este modo se permite la fabricación en cadena de numeras piezas del tipo deseado, los tapones diseñados.
MATERIAL En cuanto al material del tapón es claro que será de plástico, pero en la búsqueda del equilibrio entre economía y sostenibilidad, encontramos los “tapones de polietileno vegetal (PE) fabricados a partir de derivados de caña de azúcar”. Sin embargo estará abierta siempre la posibilidad de usar PET u otros tipos de plástico si así lo deseará el cliente.
08/05/2014
ENVASE Y EMBALAJE. Curso 2013-14 Practica Nº 5/Tarea Nº5. Documentación técnica de la solución final CASAS PÉREZ, JIMENA
RENDERS
08/05/2014
ENVASE Y EMBALAJE. Curso 2013-14 Practica Nº 5/Tarea Nº5. Documentación técnica de la solución final CASAS PÉREZ, JIMENA
08/05/2014
ENVASE Y EMBALAJE. Curso 2013-14 Practica Nº 5/Tarea Nº5. Documentación técnica de la solución final CASAS PÉREZ, JIMENA
08/05/2014
ENVASE Y EMBALAJE. Curso 2013-14 Practica Nº 5/Tarea Nº5. Documentación técnica de la solución final CASAS PÉREZ, JIMENA
08/05/2014
ENVASE Y EMBALAJE. Curso 2013-14 Practica Nº 5/Tarea Nº5. Documentación técnica de la solución final CASAS PÉREZ, JIMENA
08/05/2014
ENVASE Y EMBALAJE. Curso 2013-14 Practica Nº 5/Tarea Nº5. Documentación técnica de la solución final CASAS PÉREZ, JIMENA
PLANOS Adjunto en la siguiente página.
08/05/2014