Al llegar a la adultez y con ella a esta identificación introyectiva se renuncia a la etapa de la niñez y la adolescencia, y con esto también a sus beneficios; aunque también al llegar a esta etapa gana algunos otros beneficios. Al tomar estos cambios se van tomando roles y con ellos los funcionamientos que tienen. Con esta etapa vienen cambios, a los que el individuo puede reaccionar con angustia ya que las situaciones nuevas generan inseguridad. El reto de la persona es poder superar esta angustia y miedo.
Estos 3 vínculos estar interrelacionados ya que entre los 3 se complementan, cada uno de los vínculos tiene diferentes aspectos importantes, que generan una idea general de cómo se adquiere el sentimiento de identidad a través de los años, de las diferentes etapas, relaciones y experiencias con las que se va encontrando la persona.
Bibliografía ● Manuel López, H., Inés Rodríguez, C., Forlani, M., Brennan, A., & Juliana Arnedillo, M. (2016). Identidades colectivas y psiquismo: procesos de subjetivación, imaginarios e instituciones. Revista Electrónica De Psicología Política ● D´Angelo Hernández, O. A. (2012). Proyecto de vida como categoría básica de interpretación de la identidad individual y social. ● Crespo, E. (2015). Una Nota Sobre el Sujeto de la Identidad. Papeles Del CEIC, 2015(2), 1-10. doi:10.1387/pceic.14688