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UNIVERSIDAD “SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO” MAESTRIA EN INFORMATICA Y TIC FICHA DEL SOFTWARE JCLIC SOFTWARE EMPLEADO

USUARIOS

VENTAJAS DEL SOFTWARE

JCLIC

Niños de primaria

Interesante software de trabajo con

un

entorno

atractivo

e

interactivo; éste permite combinar sonidos,

imágenes

y

aplicar

diversos formatos a los textos. JCLIC emplea una plataforma

Permite a los niños desarrollar en

Java es un software que puede

JAVA

cualquier computador

ser

usado

en

cualquier

computador portátil, a través de su máquina virtual permite que el alumno lo trabaje con facilidad. JCLIC es un software empleado

Empleado

por

el

público

en

Es de impacto internacional y

en la comunidad española con

General

nacional

el

Por la diversidad de usuarios hace

Por estar en diversos idiomas

idioma, español, Catalán, Español

que cada vez más se sumen los

pueden

e Inglés

usuarios de este software.

aplicación

mucha frecuencia extendiéndose a las demás zonas Europeas como americanas. JCLIC

está

disponible

en

extenderse

dicha

DATOS DE CONTACTO: je_mar1@hotmail.com / #972631606 JESUS MARIA SOSA AGURTO MARIELA IGLESIAS DIAZ SOFTWARE ELABORADO: INSTRUMENTOS MUSICALES PARA NIÑOS A través de este software los estudiantes de primaria conocerán los diversos instrumentos musicales básicos


UNIVERSIDAD “SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO” MAESTRIA EN INFORMATICA Y TIC ACTIVIDAD JCLIC CREADA COLABORATIVAMENTE. (3 PUNTOS)


UNIVERSIDAD “SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO” MAESTRIA EN INFORMATICA Y TIC FICHA DEL SOFTWARE HOT POTATOES SOFTWARE EMPLEADO

USUARIOS

VENTAJAS DEL SOFTWARE

HOTPOTATOES

Jóvenes de secundaria

Interesante herramienta de autor

que sirven para la elaboración de diversos tipos de ejercicios interactivos multimedia HOTPOTATOES se emplea

en

cualquier tipo de máquinas

con

Permite a los jóvenes desarrollar

Java es un software que puede

capacidades y habilidades

ser

Windows o Linux

usado

en

cualquier

computador portátil, a través de su máquina virtual permite que el alumno lo trabaje con facilidad.

HOTPOTATOES es herramienta

Empleado

de

General

nacional

HOTPOTATOES está disponible

Por la diversidad de usuarios hace

Por estar en diversos idiomas

diversos idiomas.

que cada vez más se sumen los

pueden

usuarios de este software.

aplicación

autor

desarrollada

por

la

por

el

público

en

Es de impacto internacional y

universidad de victoria, en Canadá como americanas.

extenderse

dicha

DATOS DE CONTACTO: je_mar1@hotmail.com / #972631606

Guevara Flores Wilson Reupo Vallejos Raúl Sosa Agurto Jesús María SOFTWARE ELABORADO: HERRAMIENTAS WEB 2.0 A través de este software los estudiantes de secundaria conocerán los aspectos más importantes de las herramientas web 2.0


UNIVERSIDAD “SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO” MAESTRIA EN INFORMATICA Y TIC

ANÁLISIS DE LAS ETAPAS SEGUIDAS PARA LA CREACIÓN DE LA ACTIVIDAD CON HOT POTATOES

Equipo de Trabajo: Guevara Flores Wilson Reupo Vallejos Raúl Sosa Agurto Jesús María

JESUS Toshiba


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DISEÑO DEL SOFTWARE EDUCATIVO CICLO DE VIDA DEL DESARROLLO DE UN PRODUCTO -

La preocupación por mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, buscando que los estudiantes cada día se sientan más motivados en este campo, ha llevado en los últimos años sirviéndose de los medios tecnológicos a desarrollar diversas aplicaciones y softwares aplicados a la educación. Hotpotatoes es uno de estos medios que nos ayudan de manera significativa en el campo educativo. Sin embargo el desarrollo de actividades con el uso de este software significa organización y sobre todo desarrollar las actividades de manera ordenada y analizando cuidadosamente diversos aspectos que tienen que ver con el uso del mismo software, el ambiente donde se ejecutarán las actividades y los agentes que participarán en ello. Desde este punto de vista señalamos algunos principios indispensables para el desarrollo de la actividad que deseamos desarrollar.

-

El objetivo de esta actividad es que

el

alumnado,

usando

actividades con hotpotatoes, se sientas motivados al desarrollo de ciertas

actividades en el

proceso

de

enseñanza

aprendizaje. -

Por otro lado las actividades diseñadas

buscan

una

retroalimentación en el alumno sobre sus errores y/o aciertos. -

Después de un estudio adecuado del lugar donde se desarrollarán las actividades de hotpotatoes se ha visto que es viable. De este modo afirmamos que el ambiente donde se desarrollará la actividad de hotpotatoes cuenta con los medios necesarios para su aplicación. Aulas de cómputo, computadoras necesarias, accesos a internet, los alumnos tienen conocimientos básicos en el manejo y uso de las computadoras y el internet.


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Este ciclo de vida se tomara en cuenta en las siguientes fases:

1. Planificación: podemos detallar las siguientes tareas: -

El

proyecto a realizar está orientado a los alumnos del primer grado de

secundaria de la zona urbana. -

El tiempo a emplear para el diseño del proyecto es un mes

-

El costo estimado del proyecto es de 3000 nuevos soles, dinero que será repartido en las diferentes etapas del proyecto.

-

La actividad se realiza en un aula que dispone de ordenadores para el alumnado, que se distribuirá un alumno por máquina.

2. Análisis: Las actividades que se pueden evidenciar serán: -

Se tiene que realizar un software educativo donde el estudiante conozca las herramientas de la web 2.0.

-

En dicho software deberá navegar en los enlaces proporcionados para obtener mayor información.

-

Software actualizado con los plugin de java y navegador compatible y una computadora actualizada.

-

El software deberá estar instalado antes de iniciar el desarrollo del proyecto.

-

Se aplicará una entrevista a los

-

Diseñar las actividades con guía de ayuda.

-

Con ayuda de Hot Potatoes, elaboramos ejercicios para comprobar o favorecer la retroalimentación de los alumnos.

-

Los alumnos pueden revisar las actividades las veces que sean necesarias vía internet.

3. Diseño: -

El proyecto puede ser mejorado constantemente de acuerdo a las necesidades requeridas.

-

El trabajo desarrollado cuenta con diversas actividades propuestas y están hipervinculadas.


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El proyecto realizado permitirá un grado de satisfacción tanto como el usuario como el diseñador

4. Implementación: -

Tiene un entorno agradable donde se presenta el trabajo

-

Utiliza un lenguaje sencillo y entendible al usuario.

-

El proyecto educativo está sujeto a actualizaciones dependiendo las necesidades.

-

5. Pruebas: -

El proyecto educativo se ha revisado antes de la publicación

-

Se recomienda tener una lista de cotejos de la evaluación de proyecto educativo.

6. Instalación o despliegue: -

Planificar el entorno gráfico en el que el sistema debe funcionar el proyecto educativo.

-

Verificar si el lugar donde se va a desarrollar el proyecto cuenta con

el

Hardware necesario y su configuración física. -

Que el laboratorio cuente con un sistema de red en buen estado y con un software básico.


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7. Uso y mantenimiento: -

El proyecto no necesita conocer un lenguaje de programación porque es sencillo y agradable.

-

El proyecto educativo contiene rutas de aprendizaje que permite al estudiante mejorar día a día.

-

Realizar la implementar pruebas de desarrollo del proyecto de aprendizaje.

-

Mantener un control de versiones

-

Las actividades de Hot Potatoes se autocorrigen y evalúan. La intensión de las actividades son auto correctivas, buscando en el alumno la retroalimentación y la mejora de sus aprendizajes.


UNIVERSIDAD “SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO” MAESTRIA EN INFORMATICA Y TIC EVALUACION DE LA WEBQUEST CREADA


UNIVERSIDAD “SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO” MAESTRIA EN INFORMATICA Y TIC EVALUACION DE LA WEBQUEST COMO RECURSOS DIDÁCTICO


UNIVERSIDAD “SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO” MAESTRIA EN INFORMATICA Y TIC


UNIVERSIDAD “SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO” MAESTRIA EN INFORMATICA Y TIC


UNIVERSIDAD “SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO” MAESTRIA EN INFORMATICA Y TIC


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Trabajo colaborativook  

Fichas de jclic, hotpotatoes...

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