Anteprojeto api5

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ENTORNO

DESENHO O acesso ao bosque dar-se-a através das ruas ou ainda pelo interior do terreno visto que o edifício tem seu volume elevado, para que haja uma melhor integração entre as áreas, criando através dos pilotis uma ambiência acolhedora e convidativa. Os ventos predominantes em Uberlândia, ocorrem da direção nordeste, sendo assim, a entrada do bosque que se dá para o interior do terreno, possui um espelho d’ água, para que sejam amenizadas às baixas umidades propiciando um clima mais confortável.

Nos arredores do terreno, pudemos observar a forte presença de muros altos dos dois lados da rua, fazendo com que se torne escassa a circulaçao de pedestres e repercutindo na falta de permeabilidade das quadras. Dessa forma, desde o inicio priorizamos as grandes aberturas para a rua, como forma de se conectar aos comércios, residências e a praça criada. Propomos que tanto a escola, como a Igreja que se encontram muito perto de nossa área, que estas substituam seus muros por vegetaçoes apenas para que haja uma maior integraçao de espaços, privilegiando então a passagem e vivência do pedestre

INSERÇÃO NA QUADRA Implantado em um terreno de esquina, no cruzamento da Rua Ordália Carneiro Oliveira com a Rua Caetano Altafi, no bairro Presidente Roosevelt do município de Uberlândia. Trata-se de uma área pertencente a Escola Estadual Guiomar de Freitas Costa, a qual encontra-se em desuso.

O volume do edifício e sua implantação perante ao lote, busca a criação de uma praça pública/coletiva voltada para a rua, de forma à tentar um afastamento da escola, visto que os ruídos de uma escola compromete o conforto acústico dos moradores, como observamos no estudo de APO, onde os moradores se queixavam do barulho diurno de uma escola próxima à habitação vertical estudada .

ENTORNO/ BOSQUE Pensando então, nesta possibilidade de interferência acústica, e no conforto dos moradores, desde o início já pensamos na criação de uma grande massa de vegetação, um bosque, que circunda o edifício, separando-o da área institucional pertencente à escola. Dessa forma, a qualificação desse bosque se deu de forma a propiciar áreas de lazer e atividades físicas tanto para o coletivo como para no público. A população, por sua vez, têm à sua disposição áreas com churrasqueiras, equipamentos para realização de exercícios físicos, play ground, calçamento dos caminhos propícios para realização de caminhadas, um novo acesso à escola e ainda locais sombreados.(Imagens Referências)

Ao optarmos pela utilização de grandes lajes, onde os apartamentos estariam soltos e envoltos por grandes circulações, buscamos incentivar o sentido de apropriação do espaço de forma à melhor suprir a necessidade de cada morador. Nos tempos atuais, vivemos em uma constante transformação dos paradigmas culturais, sociais, políticos e econômicos, e essa modificação dos modos de vida vem trazendo à cada dia uma maior heterogeneidade quanto à formação das famílias. Por isso a necessidade de se ter uma área, a qual as pessoas podem aproveitá-las como melhor às servir, seja para criação de um quarto, ampliação de algum ambiente ou simplesmente uma varanda para as crianças brincarem. Abaixo podemos observar alguns possíveis usos e ampliações de uma mesma tipologia de apartamentos.

Habitar Social Coletivo

MEMORIAL JUSTIFICATIVO

POSSIBILIDADES DE REDESENHO

1/16 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - FAUeD ATELIÊ DE PROJETO INTEGRADO V Professores: Rita Saramago/Sandro Canavezzi/ Simone Villa Alunas: Gabriela Caetano Buiatti/ Jéssika Fernandes Parreira


TIPOLOGIAS Tipologia 1

DENSIDADES

Tipologia 3

Tipologia 2

Ÿ 8 Pavimentos; Ÿ 5 Tipologias apartamentos (sendo uma de acordo com as

normas de acessibilidade; Ÿ Estacionamento para 50% da quantidade de habitações de acordo com as restrições do Município de Uberlândia; Ÿ 100 Apartamentos Ÿ Atendenderá 330 pessoas aproximadamente Ÿ Densidade: 660 hab/ha Ÿ C.A.= 4,3.(Maior do que o visto em norma, porem acreditamos que o local é desenvolvido o bastante para suportar o aumento populacional.) Ÿ Atendimento ao público e coletivo. Tipologia 4 - Acessível

Legenda:

Tipologia 5 Churrasqueira

Dormir, estudar, ouvir música Assistir TV, comer, receber visitas

ACESSOS/ CIRCULAÇÕES

Cozinhar, Lavar roupa, estocagem Circulação, estocagem

O edifício foi projetado de forma a gerar intensa relação com o entorno, com grande permeabilidade física, permitindo acesso de todas as faces do terreno direcionadas à rua.

Higiene pessoal Espaço para atividades artesanais Espaço para reuniões, palestras, cursos Salas comerciais Espaço multiuso Cozinhar, Lavar louça Receber visitas, comer, lazer, conversar

SERVIÇOS

MATERIALIDADE/ SISTEMAS CONSTRUTIVOS PILARES E VIGAS DE CONCRETO PRÉ-MOLDADO

TELHA TOPSTEEL

LAJE ALVEOLAR PLACA OSB

DIVISÓRIAS RETRÁTEIS COM TRATAMENTO ACÚSTICO

Junto ao edifício de apartamentos de cunho social, pensamos também em um pequeno centro comercial, o qual teria a renda do aluguéis revertida para o Condomínio. De maneira análoga, serão desenvolvidas também algumas cooperativas como forma de oferecer mini-cursos e atender à população desempregada, autônoma ou que não desenvolve atividade remunerada, de forma à incentivar a formação de pessoas e ainda melhorar a renda da família.

Habitar Social Coletivo

MEMORIAL DESCRITIVO

PEDRA PORTUGUESA PISO AMADEIRADO

PLACA CIMENTÍCIA

PERGOLADO DE MADEIRA PEDRA SÃO TOMÉ

2/16

PISO CERÂMICO

BRISE METÁLICO DE CORRER

PLACAS SOLARES

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - FAUeD ATELIÊ DE PROJETO INTEGRADO V Professores: Rita Saramago/Sandro Canavezzi/ Simone Villa Alunas: Gabriela Caetano Buiatti/ Jéssika Fernandes Parreira


USO COLETIVO

POR PAVIMENTO:

Escala - 1/1000

Entorno Escala - 1/1000


Acesso estacionamento

Acesso Bosque (pedestre/ciclista)

i = 20 % LIXO Sobe i = 8,3 %

QUADRA ESCOLA PLAY GROUND

BOSQUE

Acesso Escola

ESCOLA E. GUIOMAR DE FREITAS COSTA

Acesso estacionamento i = 20 %

Escala - 1/200

Acesso Bosque (pedestre/ciclista)

QUADRA ESCOLA

QUADRA ESCOLA


Escala - 1/200

Escala - 1/200


Escala - 1/200

Escala - 1/200


Escala - 1/200

Escala - 1/200


Escala - 1/200

Escala - 1/200


6

75 0 13 30 79

32 8

Escala - 1/200 734 462

3387 83 3

20 15

643 00

286

75 0 13 30

Planta Cobertura Escala - 1/200

5

260 20

33 2

00

15

280 20 15 97

37 28

297

37 28

800

97

41

14 45 ,

723

258

800

25 2 25 2

32 8

77

296

723

399

400

399

400

5062

1735

630

630

5062

630

630

15

385

15

385

1051

421

1051

421

476

477

1622

476

300

300

192

423

192

423

477

1622

300

300

840

297

631

280 280 20

1184

260 20 20 3387

630

643 75 1300

14 66 15 12

15

12

296

1735

345

77

12

41

14 45 ,

630

6

280 1184

79

297

631

6

83 3

15 00

840

79

25

33

15 00

79 6

3619 3619 345


Escala - 1/50

Planta Estacionamento Semi-enterrado Escala - 1/200

Detalhe mesa Escala - 1/50


150x110

150x110

150x110

240x210

120x110

60x50

40x160

Tipologia 1

Tipologia 2

Escala - 1/50

Escala - 1/50

70x210 150x110

120x210 120x210

150x110

40x160

120x110

60x210

120x110

80

90x210

60x210

10

120x210

70x210

x2

90x210

60x210

50x160

80x210

230x210

240x210

40x160

120x110

90x160

Tipologia 3 Escala - 1/50

120x210

Tipologia 5 Escala - 1/50

60x50

210x210

120x110 280x210

150x110

80x210

120x110

285x210

40x160

80x210

230x210

80x210

230x210

60x210

70x210

280x210 60x210 60x50

60x50

120x210

180x210

240x210

Escala - 1/50

150x110


60x210 60x210

90x210

370x110

60x210 60x210

60x160

90x210

60x160

310x210

90x210

90x210

90x210

90x210 150x110

150x110

50x160

50x160

210x210

150x110

370x110

370x110

90x210

360x210

240x50

50x160

150x110

150x110 90x210

605x210

150x110

150x110

150x110

240x210

400x50

50x160

150x110

210x210

210x210

210x210

210x210

210x210

210x210

160x160

210x210

210x210

210x210

210x210

160x160

60x210 60x210

60x210 60x210

80x210 60x210

60x210 60x210

80x210

60x210

60x50

370x110

60x210 60x210

240x160

360x210

60x210 60x210

60x160

240x160

80x210 240x160

240x160

240x160

240x160

240x160

160x160

80x210 240x160

240x160

Escala - 1/75 Escala - 1/75

240x160

240x160

240x160

160x160


Corte AA

Escala - 1/200

Corte BB

Escala - 1/200


Escala - 1/200

Escala - 1/200


Elevação Sul

Habitar Social Coletivo

ELEVAÇÕES

15/16 Elevação Leste

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - FAUeD ATELIÊ DE PROJETO INTEGRADO V Professores: Rita Saramago/Sandro Canavezzi/ Simone Villa Alunas: Gabriela Caetano Buiatti/ Jéssika Fernandes Parreira


Habitar Social Coletivo

PERSPECTIVAS

16/16 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - FAUeD ATELIÊ DE PROJETO INTEGRADO V Professores: Rita Saramago/Sandro Canavezzi/ Simone Villa Alunas: Gabriela Caetano Buiatti/ Jéssika Fernandes Parreira


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