Libro Digital- Retroalimentación

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Sede Mazatenango Suchitepéquez Facultad de Humanidades Profesorado Especializado en Educación Primaria Docente: Lcda. Leidi Madglori Vásquez Tello

Curso: Creatividad

Semana 17- Libro Digital

Estudiante: Jenniffer Carolina Figueroa Sagastume 3815-20-11080

Ciclo: Quinto Semestre

Semana 1

Creatividad Ideas principales 1. Todos tenemos la capacidad de ser creativos, esto se puede evidenciar de diferentes formas pero todos lo somos.

2. La creatividad nos ayuda a resolver problemas de forma práctica y estratégica.

3. Una persona creativa busca la forma de generar ideas que generen un impacto.

4. La creatividad surge de forma espontánea.

5. Es la capacidad de crear, imaginar e innovar.

Actividades Realizadas: -

Organizador Gráfico Síntesis de 200 palabras

Semana 2

Indicadores clave para medir la creatividad Ideas Principales 1. Los indicadores son las diferentes representaciones que existen de la creatividad.

2. La Autoestima es uno de los indicadores importantes ya que en la confianza en nosotros mismos, si tenemos autoestima creeremos en nuestras ideas.

3. Cuando una persona es creativa tiene la capacidad de crear con los recursos que posea.

Actividades realizadas -

Mapa Conceptual Decoración creativa

Semana 3

Importancia de la creatividad Ideas Principales 1. La creatividad es sumamente importante ya que nos ha permitido adaptarnos a la vida diaria.

2. Podemos desarrollar la creatividad mediante la realización de las ideas.

3. La iniciativa es sumamente importante para hacer que nuestra creatividad fluya.

4. Como docentes la creatividad es sumamente importante para que nuestros estudiantes aprendan significativamente.

Actividades realizadas -

Participación en el foro

Semana 4

Historia del pensamiento creativo Ideas principales 1. En la antigüedad la creatividad no era bien vista, las personas que ponían en marcha su creatividad eran obligadas a renunciar a sus ideas.

2. Solo los artistas podían hacer realidad sus ideas, pero siguiendo las normas establecidas para que sus obras fueran aceptadas.

3. Solo se podían generar ideas sobre la realidad, no se les permitía pensar en fantasías.

4. En la actualidad se reconoce que todos podemos ser creativos.

Actividades Realizadas -

Línea de tiempo en una herramienta digital

Semana 5

Técnicas de creatividad e innovación Ideas Principales 1. Consiste en generar ideas para darle soluciones a diversas situaciones de problema.

2. Utilizar las ideas de forma adecuada para innovar.

3. Planificación de las actividades.

4. Realización de las ideas de forma estratégica.

Actividades realizadas -

Infografía

Semana 6

La naturaleza de los problemas y la naturaleza de la inteligencia.

Ideas Principales 1. A lo largo de la vida todos nos vamos a enfrentar a un problema ya sea grande o pequeño.

2. Todos somos inteligentes, lo que nos diferencia es la forma en la que desarrollamos y aplicamos nuestra inteligencia.

3. Es sumamente importante evaluar los problemas para idear las mejores soluciones.

4. Todos los problemas tienen solución.

Actividades realizadas: -

Ensayo descriptivo

Semana 7

Las capacidades convergentes y divergentes Ideas principales 1. El pensamiento convergente se emplea cuando debemos darle solución a una actividad en específico.

2. El pensamiento divergente es lineal por lo que solo se puede seguir un solo rumbo para darle solución a las situaciones.

3. El pensamiento divergente nos permite percibir las situaciones desde diferentes puntos de vista.

4. Mediante el pensamiento divergente podemos generar una amplia variedad de soluciones.

Actividades realizadas -

Participación en el foro

Semana 8

Bloqueos al desarrollo del pensamiento creativo Ideas principales 1. Nos impiden pensar e imaginar libremente.

2. Los bloqueos perceptuales surgen cuando no sabemos porqué las ideas no nos fluyen.

3. El estrés y trabajar bajo presión nos puede afectar al momento de generar ideas.

4. Los bloqueos emocionales son provocados por el mal manejo de las situaciones.

5. Las limitaciones que la sociedad nos impone nos hace pensar que no es bueno crear e innovar.

Actividades Realizadas -

Mapa conceptual

Semana 9

Estrategias para atacar los obstáculos que impiden el desarrollo del pensamiento creativo.

Ideas Principales 1. Nos sentimos atrapados y no percibimos la realidad ya que nuestros sentidos no están funcionando adecuadamente.

2. El estrés y la mala organización pueden hacer que no pensemos claramente y nos gane el temor al intentarlo.

3. Ser prácticos y estratégicos nos ayudará a superar un bloqueo cultural.

4. Mantener la seguridad en sí mismo y perder el temor a fallar ya que esto nos permitirá adquirir nuevas y mejores habilidades.

Actividades realizadas -

Infografía

Semana 10

Estrategias de aprendizaje que fomentan el pensamiento creativo Ideas Principales 1. Las actividades lúdicas son muy importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

2. Siendo docentes tenemos la función de crear estrategias lúdicas que nos sirvan para apoyar el desarrollo de los estudiantes.

3. Las estrategias que ideemos deben estar adecuadas a las necesidades de los estudiantes.

Actividades realizadas 1. Propuesta de estrategias para fomentar el pensamiento creativo.

Semana 11

Semana 12

Liderazgo Educativo Ideas principales 1. El liderazgo es una decisión, todos tenemos la habilidad de ser un líder.

2. Para lograr un liderazgo efectivo es sumamente necesario fomentar la comunicación.

3. Un buen líder debe auto motivarse y motivar a los que lo siguen.

4. Un buen líder se adapta al cambio y lo utiliza como una oportunidad de desarrollarse.

Actividades realizadas -

Participar activamente en el conversatorio dirijo por la Dra. Ruby Ortiz Directora de Florida Institute Of Management Realizar las anotaciones sobre los aspectos más relevantes.

Realizar un resumen analítico de la temática tratada en el conversatorio.

Semana 13

Importancia de la creatividad en el proceso de enseñanza aprendizaje

Ideas principales

1. La creatividad es un fenómeno extraño, surge de la influencia del entorno con los pensamientos de una persona.

2. La creatividad nos ayuda adaptarnos, nos ha permitido crear las condiciones necesarias para existir.

3. En educación la creatividad es un estímulo que no podemos evitar y que ayuda a que el estudiante se desarrolle integralmente.

Actividades realizadas -

Resaltar las ideas primarias de la lectura Debe participar en el foro habilitado en la semana No. 13 Aportar los conocimientos adquiridos con relación al tema: Importancia de la creatividad en el proceso de enseñanza aprendizaje,

Semana 14

Inducción de los proyectos I, II, III Ideas principales 1.

2.

3.

4.

Realización de proyectos finales Proyecto 1: Manual de actividades Proyecto 2: Rincón de aprendizaje Proyecto 3: Retroalimentación de las semana s trabajadas.

Actividades realizadas -

Explicación sobre los 3 proyectos a realizar como fase final del curso.

Lineamientos para la presentación de los proyectos Aclaración de dudas sobre las actividades a realizar.

Semana 15 y 16

Técnicas de creatividad e innovación.

Taller de creatividad en la competencia matemática Ideas Principales 1. Crear actividades lúdicas que ayuden a los estudiantes de primero primaria a comprender matemáticas.

2. Crear un Manual que incluya actividades creativas.

Actividades realizadas -

Crear un manual con 10 estrategias lúdicas para fomentar el aprendizaje de las matemáticas Hacer el manual en una herramienta digital y presentarlo.

Semana 17

La naturaleza de las soluciones Rincón de Aprendizaje Ideas principales 1. Los rincones de aprendizaje son espacios en donde se encuentran actividades creativas que complementan la enseñanza.

2. Los estudiantes internalizan la información de forma significativa.

3. Los rincones de aprendizaje deben realizarse de forma creativa.

Actividades realizadas -

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Creación de 20 materiales creativos para el rincón de aprendizaje Rincón de Aprendizaje creativo de Matemáticas Invitar a un niño a usar el rincón Grabar un video