《父母如何培養孩子自尊》電子書

親職教育講座

父母怎樣培養孩子的自尊 任兆璋修女 講述 任林教育基金會 http://www.jenlinst.org.tw/

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任兆璋

修女

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親職教育講座 

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新世紀親子關係 (89.10.21.) 父母如何聽孩子說話 (89.09.16.) 父母性心理與人格發展 (89.07.13.) 父母如何給孩子規範 (89.04.08.) 父母關係與子女成長（ 89.11.04. ）

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父母怎樣培養孩子的自尊 （ 86.05.24. ）

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父母如何與孩子說話 (88.04.27. 和 89.09.30. ）

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父母無意當中，傷害到子女（孩子的需求） 

孩子生理上的需要  父母親不可能讓他們生理上的需要全部滿足。  沒有辦法得到滿足的時候，孩子就很不安，就覺得自己很沒有價值。 • 這是因為小孩子理智不夠發達，感覺十分靈敏。

自我價值 自我價值是人主觀上對我自己的評價，人的自我價值高低，覺得父母對自己的評 價，跟父母在童年對他的態度有很大關係。 

孩子安全上的需要  讓他覺得颱風來了不會有問題，爸爸媽媽媽不離婚，爸爸媽媽不吵架。

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父母無意當中，傷害到子女（孩子的需求） 

孩子的需要  我們要在態度和感覺上，十分的重視他。  我們必須要用很溫和的態度跟他來往，這是第一條。

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被接納的需要就是被愛的需要  理智上他是有很多事情還不懂，但感受上他已經十分的清楚明白，所以 他很需要我們無意當中也要尊重。  大多數情況下，我們要像對客人那樣對待他，要很溫和的去對待他做的 每件事。

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父母無意當中，傷害到子女（嬰兒期、幼兒期） 

嬰兒期—學習信賴與不信賴  在那個時候，孩子已經很靈敏 ，他已經在感受。  雖然他的理智不發達，可是在 感受上他有記憶，如果在那個 時候就不被尊重，那麼這個不 被尊重將成為他記憶中的一個 不被信任的經驗，一個自己的 尊嚴被父母傷害了的經驗。

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幼兒期—容許孩子可以探索 

我們要容許他可以自由的發 展他自己。 幼兒期的時候他喜歡做的

一些事，我們不能夠限制他 ，可是我們要給他規範。

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如何尊重孩子？（給孩子無條件的愛） 

無條件的愛  不管他考得好跟不好，我們都要愛他，但是不能偏愛。 •偏愛，很容易影響兄弟姊妹當中的關係。  我們跟孩子一起成長，然後讓這個家庭裡邊有愛，是最重要。

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如何尊重孩子？（尊重、相信孩子） 

尊重相信孩子—不用打罵的方式來教育孩子 打是最傷尊嚴的事情。 打是最傷尊嚴的事情。 很小的時候，理智上面還不清楚的時候，我們有些時候需要用打 很小的時候，理智上面還不清楚的時候，我們有些時候需要用打 小屁股、打手心的方式來教他。 小屁股、打手心的方式來教他。 等到小孩子已經懂得道理，你可以跟他談，告訴他的時候，就不可 等到小孩子已經懂得道理，你可以跟他談，告訴他的時候，就不可 以再打了。父母自己有情緒的時候打孩子，這個是十分十分不尊重的事情。 以再打了。父母自己有情緒的時候打孩子，這個是十分十分不尊重的事情。  在語言當中，我們要去尊重我們的孩子，要表達我們對他的信心 。 • 例如當小孩子做錯事情，或者是跟我們要求的標準不符合，不說謊話講真話的 時候，我們還是要去肯定他的誠實，這是一種尊重。

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如何尊重孩子？（尊重、相信孩子） 

分辨自己的情緒和感受  不隨便的給他我們自己的情緒。 •是我自己的心情還是孩子的心情，是我自己的問題還是孩子的 問題。 •假定是我們自己的錯，我們必須要去向他表達，因為青出於藍 要勝於藍的話，要讓他感覺到被尊重。  也許因為他還小，理智上不懂，可是幾年以後他會懂。 •真正的尊重，就是能夠面對自己的弱，面對自己的缺陷，所以 你態度上不同了，你表達了，那麼他比較能夠清楚，也許你會 說他不懂，他也許不懂，可是他幾年以後他會懂，他會發現原 來你有尊重我。

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如何尊重孩子？（尊重、相信孩子） 

傾聽孩子的想法  不武斷 • 你今天有什麼樣子的心情，造成你不想要照媽媽的意思做事。這 是一種尊重。  小孩的情況 •挑戰性心理  有時候他會來看一看，你是不是領導人，是不是經常是主人。  當他不合作的時候，我們就要給他不合作的待遇。 •有他的困難或其他原因  他的需求我們要給他，這是一種尊重。  分辦清楚之後，進行關愛，接納及表達自己的感受。

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如何尊重孩子？（尊重、相信孩子） 

培養孩子傾聽、分辨、做決定  讓孩子自己去面對自己的困難 • 孩子碰到困難，我們要傾聽他的心情在哪裡，要相信每一個孩子都 可以處理他自己的困難，除非他有情緒哽在那裡。 • 我們必須在他很小的時候，就培養他自己做決定，而不是要小孩無 條件的服從。

 怎麼樣子叫傾聽、分辨、做決定 •媽媽要給他這個香蕉，這個是蘋果，你喜歡哪一個阿？ •這兩套衣服寶貝喜歡哪一套阿？  這樣子他才覺得自己有做決定的尊嚴，自己有做決定的能力。  言傳身教

•我們大人是主人，小孩子會貪，我們大人要不斷輔導他學習 做決定。

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如何尊重孩子？（尊重、相信孩子） 

瞭解孩子的天賦跟成長速度  他就是一個特別的孩子，我們必須要尊重、瞭解他天賦上面有哪些 能力。  不要求他跟其他的孩子一樣。 • 每一個人都是有他的優點跟弱點，我們做父母的最重要的就是肯定他的優點， 接納他的弱點，而不是要他跟每個人一樣。 • 讓孩子知道有弱點是人之常情，人有正面就有反面，兩面都是在我內，而不是 只要強的一面，不要弱的那一面。

有時你會說：

隔壁鄰居的小明，他很會幫 媽媽做事 隔壁鄰居的小明，他很漂亮

隔壁鄰居的小明，他很會 照顧弟弟妹妹

可是他聽到的是： 我沒有小明 能幹，我不 幫你做事 我沒有小明 漂亮

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如何尊重孩子？（尊重、相信孩子） 

行為上給孩子恰當的規範  小孩子來到這個世界，很多事情都不是很清楚，我們必須要給他規範 。 • 為所欲為：想做什麼就做什麼，這樣的孩子常常是最沒有安全感的孩子。 • 訂好規則：孩子能夠預測到照父母意思做了以後，可以得到肯定跟讚美。 這個時候小孩子就是十分的安全。他會感覺到有自尊，覺得自己能夠把握 住一切。 • 我們尊重他，願意他從錯做到對，可以這樣子去嘗試，小孩子覺得被尊重 了以後，他就自主了，自己有自主、獨立的能力，他就覺得活在世界上很 有尊嚴。

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如何尊重孩子？（尊重、相信孩子） 

即時肯定、讚美孩子 

小孩子學會了一件事情，做對了一件事情，做父母的要立刻給他肯定，讓 他感覺到自己不只會做也有能力做。  做父母親的必須經常告訴孩子關於父母的人生經驗。  容許孩子可以錯，從錯做到對，也不是他做錯了就來保護就來幫忙，特別 是無意的、意外的錯，我們不去處罰，也不去給他任何的責備，而是要去 用瞭解的方式。 

恰當的獎勵跟懲罰 我們獎勵懲罰是他的行為不是他的人。  這個獎勵跟懲罰十分重要，孩子的很多習慣都是我們無意當中培養的。 

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父母自己的肯定—認識自己的優點跟弱點 

內在天秤  每一個人必須要自己裡面有一個天枰，知道自己內在的標準。 • 教我們的孩子知道自己有哪些優點哪些弱點。 • 自我肯定的人就是允許自己有不行的地方，有接納自己的限度。 • 孩子有自己內在的標準後，將會有獨立自主的能力及個人尊嚴，不會 被別人隨便牽著走。

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父母自己的肯定—認識自己的優點跟弱點 

獨立自主的個性  主權在自己的掌握中，不受他人的干擾，容許自己跟他人可 以有錯，負自己的責任。 • 孩子有困難，父母聽了以後幫忙他疏導，鼓勵他自己去面對。 • 成長的過程裡邊他就是可以做錯很多事情，有很多的不順利，可 是通過了以後就是他的經驗，以後他就比較能夠面對人生。

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父母自己的肯定—認識自己的優點跟弱點 

做一個彈性的人 

有彈性不支配他人、不控制情況，不為達到目的而傷害人。  別人不一定要照我的，可以照別人，可以主見不是我。 •跟別人來往的時候，特別是跟我們自己的孩子，我們要用一種合夥人 的心情。 •我要去徵求他的意見，他感覺怎麼樣，他需要什麼。

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父母自己的肯定—認識自己的優點跟弱點 

有信任感 

相信即使失敗，也可以去面對，也可以重新開始，相信自己有能力可以面 對，可以學習逐漸的成長，不需要立刻達成。  我們要容許孩子可以慢慢的成長，這是一種尊重。 

掌有自己基本權利 

有時候我們要容許我們的孩子，可以有權利改變主意，也有權利不在乎別 人對我的看法。  我們做大人的自己要有這樣肯定的能力，我們的孩子才會學會。

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結論

父母最重要的任務是跟孩子一起成長。 父 母 在 日 常 生 活 裡 邊 必 須 要 不 斷 的 實 行 上 面

這些原則，繼續成長，調整自己過去的習慣， 讓自己的言傳身教潛移默化的影響我們的孩子 ，使得孩子在成長關鍵時間能夠在經驗當中發 展人格的肯定，建立自我尊嚴，成為一個有尊 嚴有價值的人。

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【Q＆A】 

參 與 者 SF01 ： 我的孩子是一個對什麼都無所謂的孩子，遲到也無所謂 ，考不好也無所謂，讚美他，感覺他都無所謂，那對這樣的孩子，我們 應該要怎樣教導？

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任修女 ： 這個無所謂喔，很多時候在外面無所謂，可能裡面很在意，像 這樣子的孩子，比較喜歡父母多跟他聊天談話，生活在一起。我們要先 接納他是無所謂，但是父母要表達自己的感受：「你考得不好媽媽也不 會不要你，可是媽媽相信你裡面有不同心情喔。」你要看看孩子裡面的 心情是 什 麼 阿，不 斷 的進 到他裡 面去 ，所以必須要跟他一起做朋友， 做他的知心朋友。

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