KAJAANIN NUORKAUPPAKAMARI & KESTÄVÄ KAINUU
Kestävän kehityksen tehtäviä alakouluihin Esittely Kestävä Kainuu –projekti on Kajaanin Nuorkauppakamarin ensimmäistä kertaa järjestämä projekti, jonka avulla pyritään tuomaan arjen ympäristötekoja ja kestävää kehitystä osaksi kaikkien kainuulaisten jokapäiväistä elämää. Projekti alkoi huhtikuussa Kestävä Kainuu – haasteella ja huipentuu syyskuussa 20. – 26.9. vietettävään Euroopan kestävän kehityksen viikkoon, johon Kajaanin Nuorkauppakamari järjestää monipuolista ohjelmaa yhdessä yhteistyökumppaniemme kanssa. Kestävä Kainuu –projektin pääyhteistyökumppanina toimii Kajaanin kaupunki. Tärkeintä on muuttaa maailmaa yksi teko ja askel kerrallaan – lähde sinäkin mukaan!
P.S. Kajaanin Nuorkauppakamarin ja Kaukametsän opiston yhteistyössä järjestämät luennot on nyt julkaistu! Lue lisää ja ilmoittaudu mukaan oheisesta linkistä. Kaikki Kestävä Kainuu -projektin tapahtumat löydät täältä.
Sisältö 1. Esittely ja sisältö 2. Kestävä kehitys 3. Materiaalit 1.-3. luokkalaisille 4. Materiaalit 3.-6. luokkalaisille 5. Mistä lisää materiaalia ja ideoita?
Kestävä kehitys Mikä kestävä kehitys? Kestävän kehityksen tavoitteet ovat kansainvälinen suunnitelma köyhyyden, konfliktien, epätasa-arvon ja ilmastonmuutoksen suitsemiseksi. Vuosituhattavoitteiden aloittamaa työtä jatkava Agenda 2030 sisältää 17 kestävän kehityksen tavoitetta. Niihin sisältyy köyhyydenvastaisen työn lisäksi uusia painopisteitä, kuten ilmastotyö, innovaatiot, kestävä kulutus ja rauhanvälitys. Tavoitteet ovat tiiviisti yhteydessä toisiinsa – usein yhden tavoitteen eteen työskentely auttaa samalla toisenkin toteutumista. Kestävän kehityksen tavoitteet koskevat kaikkia maailman valtioita. Suomi tukee kehityspolitiikan ja kehitysyhteistyön keinoin köyhimpiä maita tavoitteiden saavuttamiseksi.
Miten minä voin vaikuttaa? Tulevaisuus tehdään tänään ja sen tekijöitä olemme me. Sinä ja minä. Maailman tulevaisuuteen vaikuttaminen voi tuntua niin isolta asialta, että siihen on vaikea tarttua. Mutta usko tai älä, isotkin muutokset syntyvät ihan tavallisten ihmisten tekemistä asioista. Kansainvälisten kokousten, eduskunnan ja kunnanvaltuustojen lisäksi tulevaisuutta tehdään yrityksissä – kuten myös omalla lautasella, kauppakassissa ja koulupäivän aikana. On hyvä hoksata, että sinun tavallinen arkesi linkittyy monella tavalla siihen, millaista arkea muualla maailmassa eletään ja miten maapallon ympäristö kestää meidän ihmisten toimia.
Lähteet: https://maailma2030.fi/agenda-2030/ sekä https://www.fi.undp.org/content/finland/fi_fi/home/sustainable-development-goals.html
1.-3. luokkalaisille Ulkoleikkejä kiertotaloudesta 1.-2. luokkalaisille Tästä voi ladata pdf-tiedoston, jossa on leikkiohjeet seuraaviin kiertotalousteemaisiin ulkoleikkeihin: 1. Kierrätysversio maa-mari-laiva pelistä (alakoulu, varhaiskasvatus) 2. Kuka pelkää kompostimatoa (alakoulu, varhaiskasvatus) 3. Ympäristönsäästäjän versio värileikistä (alakoulu) 4. Ostoshysteriavirustesti (alakoulu) 5. Paperinkierrätysjumppa (varhaiskasvatus) 6. Matikkapelin ”30” ympäristöversio (alakoulu) 7. Turhaketervehtiminen (alakoulu)
Talvi on tärkeä! Ottakaa yhdessä selvää ilmastonmuutoksesta kärsivistä lajeista. Saimaan kuutti ja lumiukko -satuvihko Saimaan kuutti ja lumiukko opettajan opas sisältää mm. ohjeet kuutin askarteluun. Lähde: https://wwf.fi/opettajille/ monialaiset-oppimiskokonaisuudet/
Lähde: https://www.kierratyskeskus.fi/ymparistokoulu/opetusm ateriaalit/alakoulu
Sisäleikkejä kiertotaloudesta ja kestävästä elämäntavasta Tästä voi ladata pdf-tiedoston, jossa on leikkiohjeet seuraaviin kiertotalousteemaisiin sisäleikkeihin. Korjauskuja ja peili-värileikki sopivat myös ulos. 1. Lelutuhlari (varhaiskasvatus, 1-2 luokka) 2. Lelut kiertotaloudessa peili-väri-leikki (1-2 luokka) 3. Korjauskuja (varhaiskasvatus, 1-2 luokka) 4. Panttileikki (1-2 luokka)
Lähde: https://www.kierratyskeskus.fi/ymparistokoulu/opetusmateriaalit/alakoulu
Tokaluokkalaisten energiansäästöviikko - ilmoittaudu 31.10 mennessä! Agenttiseikkailu on 1.–14.11.2021 toteutettava energiansäästökilpailu 1–4 luokkalaisille, jonka aikana opitaan hauskasti kestävästä kehityksestä ja luonnonvarojen säästämisestä. Agenttiseikkailussa luokat kilpailevat 10 päivän ajan siitä, kuka onnistuu tekemään eniten tehtäviä, joiden avulla muun muassa säästyy energiaa. Kilpailussa pistemäärältään viisi parhainta luokkaa voittaa palkintoja! Seikkailun nettisivuilta löydät lisää tehtäviä ja keskustelunaiheita energiasta, kierrätyksestä, puhtaasta vedestä, ruoasta ja liikkumisesta. Lähde: https://agenttiseikkailu.fi/
1.-3. luokkalaisille Metsän uhanalaisten hyönteislajien askarteluohjeet
Sisältää hiisipuupistiäisen, sysipimikän ja haapaperhosen ohjeen sekä perustietoa lajeista. Mukana tarvikelista n. 20 oppilaan ryhmälle, kierrätysmateriaaleja hyödyntäen. Lisätiedot tehtävään täältä.
17 hyvän elämän tavoitetta 1.-3 lk Tutkikaa Agenda 2030 -tavoitteiden ikoneja. Mitä kuvia tunnistatte? Mitä luulette kuvien tarkoittavan? Miksi kullekin tavoitteelle on valittu juuri tämä kuva? Selitä oppilaille symbolien merkitys ja tausta, esim. rauhan kyyhky ja sukupuolten tasa-arvon symboli. Kerro, että Agenda 2030 -tavoitteet ovat yhdessä sovittuja tärkeitä asioita, joiden toteutumiseen tarvitaan kaikkia maapallon ihmisiä. Laskekaa, kuinka monta vuotta on vuoteen 2030. Laskekaa, kuinka vanhoja oppilaat silloin ovat. Pyydä oppilaita kuvittelemaan ja kuvailemaan, millaista elämä silloin on. Miten elämä on erilaista kuin nyt? Entä mikä on samanlaista? Minkä oppilaat toivovat kestävän tulevaisuuteen? Entä minkä asioiden pitäisi vielä muuttua? Lähde: Agenda 2030 teemapäivät Opettajan opas
Kaiken maailman eväät 1.-3 lk Värikäs ja havainnollinen PowerPoint -esitys vastuullisesta ruuasta. Esityksessä tutustutaan neljän esimerkkitarinan avulla ruuantuotannon ja -kulutuksen ympäristövaikutuksiin ja pohditaan omia mahdollisuuksiamme toimia. Opettajaa varten laadittu käsikirjoitus PowerPoint -esitykseen löytyy täältä ja oppitunnin harjoitustehtävät täältä. Lähde: WWF.
1.-3. luokkalaisille Ilmastotekoja ja ilmastovaikutuksia
Kirjatkaa oppilaiden kysymyksiä ja ajatuksia ilmastonmuutoksesta. Katsokaa video ilmastonmuutokseen vaikuttamisesta. Listatkaa tapoja vaikuttaa. Kootkaa yhteen isoon ajatuskarttaan tai esimeriksi Padlettiin oppilaiden kysymyksiä ilmastonmuutokseen liittyen. Selvittäkää, mitä ilmastonmuutos tarkoittaa. Lisätiedot tehtäviin täältä.
Lasten kokous 1.-3. lk Keskustelkaa ja äänestäkää koulun arjessa olevista asioista, joita oppilaat haluaisivat kehittää. Harjoitelkaa oman mielipiteen kertomista, perustelua, äänestämistä ja uusien ideoiden keksimistä lasten kokouksessa. Pyydä oppilaita kertomaan koulun arjesta kysymyksiä tai epäkohtia, joita he haluaisivat kehittää. 1. Epäkohdan esiintuominen 2. Muiden kuuleminen 3. Äänestämien 4. Ratkaisun etsiminen Keskustelussa on tärkeä tuoda esille, että jokaisen mielipide on tärkeä ja että kysymyksiin ei ole oikeaa tai väärää vastausta. On tärkeää tehdä tilanteesta turvallinen: jokaisella on oikeus muodostaa ihan oma mielipide (vaikka vieruskaveri olisikin eri mieltä) ja kertoa siitä. Toisten mielipiteitä ei saa arvostella. Lisätiedot tehtävään löydät täältä.
Mitä haluan, mitä tarvitsen? Pohtikaa kuvakortteja hyödyntäen, mitkä asiat ovat ihmiselle välttämättömiä ja mitkä eivät. Harjoituksen tavoitteena on tarkastella millaisia esineitä ja asioita me tarvitsemme sekä millaisia tavaramääriä meidän on tarpeellista omistaa. Tarvitsemmeko kaikkea ja onko kaikki meille välttämätöntä? Harjoituksen tarkoituksena ei ole löytää ”oikeita vastauksia” vaan herätellä tarkastelemaan tavaroita ympärillämme. Lisätiedot tehtävään löytyvät täältä.
3.-6. luokkalaisille Juurisyyt Aloittakaa katsomalla Maailman suurin oppitunti -video YK:n kestävän kehityksen tavoitteista. Pyydä oppilaita kiinnittämään huomiota kestävän kehityksen toteutumiseen liittyviin haasteisiin. Listatkaa yhdessä taululle, millaisista haasteista videossa kerrottiin. Jaa oppilaat pienryhmiin. Pyydä jokaista ryhmää valitsemaan yksi haaste taululta, tai miettimään jokin muu haaste tai epäkohta, jonka jokainen ryhmässä tunnistaa ja johon haluaisi vaikuttaa. Ohjeet ja lisätiedot tehtävän muihin osioihin löytyvät täältä.
Unelmista totta Harjoituksessa ideoidaan ratkaisuja ongelmiin ja harjoitellaan kansalaisvaikuttamisen taitoja. Vaihe 1: Unelmakartta Pyydä oppilaita luomaan unelmakartta, johon he visioivat miltä maailma näyttäisi, jos Juurisyytharjoitteen epäkohta ratkeaisi. Apukysymyksiä: Mitä hyvää epäkohdan ratkeamisesta seuraisi? Miten ihmiset, luonto ja talous voisivat? Listaa hyvistä asioista seuraavia hyviä asioita. Vaihe 2: Aivomyrsky Seuraavaksi oppilaat ideoivat, millaisilla erilaisilla ja moninaisilla keinoilla muutoksen voisi saada aikaan ja positiiviseen lopputulokseen voisi päästä. Kannusta oppilaita ajattelemaan rohkeasti ja luovasti, sekä listaamaan niin paljon ideoita, kuin he keksivät, sensuroimatta niitä vielä tässä vaiheessa. Lisätiedot tehtävään sekä sen seuraaviin vaiheesiin löytyvät täältä.
Sankaritarinoita! Tutustukaa nuoriin, jotka ovat rohkeita maailmanmuuttajia! On kannustavaa ja inspiroivaa kuulla ihmisistä, jotka uskaltavat nostaa epäkohtia esiin ja puuttua niihin. Ottakaa selvää siitä, keitä he ovat? Millä keinoin he ovat toimineet? Mitä he ovat saavuttaneet? Miksi heidän esiin nostamansa kysymys on tärkeä? Greta Tunberg, Malala Yousafzai, Coy Mathis, Pazilaiti Simayijiang, Boyan Slat, Sakrit Kupila. Lisätiedot tehtävään löytyvät täältä.
3.-6. luokkalaisille Keke-kone Tavoitteena on kehittää Kestävä Kehitys -kone kestävän kehityksen kriteerien innoittamana. Suunnitelkaa kone seuraavien kysymysten avulla: Mihin koneenne pyrkii? Mitä eri osia koneessanne on, mitkä ovat niiden funktiot? Mitä kone vaatii toimiakseen? Mitä kone käyttää polttoaineena? Minkälaista jätettä se tuottaa? Voidaanko sitä hyödyntää? Lisätiedot: https://kestavakehitysopetuksessa.wordpress.com/2019/03/08/keke-kone/
Mihin vettä tarvitaan? Mihin kaikkeen tarvitsette vettä päivittäin? Seuratkaa yhden arkipäivän ajan vedenkäyttöänne ja pitäkää siitä kirjaa. Purkakaa päiväkirjat koulussa. Lisätiedot täältä. Lähde: https://maailma2030.fi/opettajalle/tehtavat /
Kirjoittakaa sarjakuvaa WWF:n sivuilta löydät valmiita, värikkäitä sarjakuvapohjia, joilla oppilaat voivat kertoa tarinaa kestävästä arjesta.
Tavaran taakka Tavaran taakka esittelee yhdeksän tutun tavaran valmistuksessa kuluneiden luonnonvarojen määrän. Mukana on esimerkiksi farkut, pelikonsoli ja polkupyörä. Lisätiedot: Kierrätyskeskuksen opetusmateriaalit.
Vastuullinen kuluttaminen Tuokaa jokainen kotoa yksi tarpeettomaksi käynyt tavara. Pohtikaa ryhmissä, miksi tuote on alun perin ostettu. Entä miksi se on tehty ja missä se on valmistettu? Kuka sen on tehnyt? Miten paljon työtä ja luonnonvaroja sen tekemiseen on tarvittu? Kelpaako se kierrätykseen ja mikä sille olisi oikea paikka? Pohtikaa sen jälkeen koko luokan kanssa yhdessä, miten paljon kotoa löytyi turhaa tavaraa ja miksi ostamatta jättäminen kannattaa. Lopuksi jokainen vie tuomansa tavaran oikeaan kierrätyspaikkaan. Tehtävien lisätiedot opettajalle täältä.
Sopii myös pienemmille!
3.-6. luokkalaisille Pallon paras ruoka-korttipeli Korttipeli, jossa pelaajat arvioivat keskustelemalla eri ruoka-annosten vastuullisuutta ja hiilijalanjälkeä. Pelataan 4-6 oppilaan ryhmissä. Pelin kesto 15-30 min. Pelikortit ja pelin ohjeet voit ladata täältä.
sopii myös pienemmille!
Jätehuoltoa 1.-6. lk Ekokympin lajittelutehtävä peruskoululaisille: Lajittelupohjat (pdf), Leikattavat kortit (pdf) (kuva), Oikeat vastaukset (pdf) Ekokymppi tarjoaa ympäristökasvatusta kouluille, oppilaitoksille ja päiväkodeille. Voit tilata neuvojan tai Kurre-oravan pitämään toiminnallista opetustuokiota jätteen vähentämiseen, lajitteluun ja kierrätykseen liittyen. Kurren lisäksi on tilattavissa muitakin hahmoja kuten Kosti Kompostimato, MetalliTölkki ja Vessan-Pönttö. Lähde: https://www.ekokymppi.fi/palvelut/jateneuvon ta-ja-valistus.html
Video: Supersankarihommia ja kestävää kehitystä 2030 Suomen ulkoministeriö on laatinut sarjakuvamaisen videon, jossa selvennetään kestävän kehityksen tavoitteita ja jo saavutettuja vuosituhattavoitteita. Videon löydät Agenda2030 nettisivuilta. Tehtävä 1. Jakakaa puolelle luokasta kestävän kehityksen symbolit ja puolelle niiden otsikot. Parin löytymisen jälkeen pohditaan symbolin tarkoitusta ja esitellään sen tavoitteet muulle luokalle. Lisätiedot tähän sekä muihin tehtäviin täältä.
Mistä lisää materiaalia ja ideoita? Mappa Materiaalipankki MAPPAn Materiaalihausta löydät yli tuhat materiaalia sekä työkaluja ulkona oppimiseen, ympäristökasvatukseen ja kestävän elämäntavan opettamiseen. Tehtävät on jaoteltu 1.-2. ja 3.-6.-luokkalaisille. Rekisteröitymällä käyttäjäksi voit koota omia teemareppuja ja suunnitella monialaisia oppimiskokonaisuuksia MOKtyökalun avulla. Materiaalit on tarkoitettu pääsääntöisesti opetus-, kasvatus- ja nuorisotyöhön. MAPPAa ylläpitää Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto ry.
Luokanopen ilmasto-opas Luokanopen ilmasto-opas on alakoulun opettajille opetus- ja kasvatustyön tueksi tehty opasmateriaali. Oppaasta löytyy luokanopettajille suunnattua tietoa ilmastokasvatuksesta sekä kasvattajan ja alakoululaisen tarpeisiin suunnattua tietoa ilmastonmuutoksesta. Lisäksi oppaasta löytyy materiaaleja alakoulussa vuosiluokilla 1–2, 3–4 ja 5–6 toteutettavaan ilmastokasvatukseen.
WWF WWF tarjoaa runsaasti tukea ympäristöaiheiden opetukseen. Esimerkiksi maksuttomat opetusmateriaalit sopivat eri-ikäisille oppijoille ja monien oppiaineiden opetukseen. WWF:n sivuilta löydät myös lisätietoja maksuttoman oppitunnin tilaamiseen sekä koulutuksia kasvattajille. Tehtävät on jaoteltu 7-9 -vuotaille ja 10-12 -vuotiaille.
Agenda 2030 teemapäivät Kestävän kehityksen tavoitteiden teemoihin löytyy runsaasti innostavia ja osallistavia tehtäviä seuraavista aiheista: Agenda 2030 – kestävän kehityksen tavoitteet Ilmastoteot Vastuullinen kuluttaminen Tasa-arvo ja ihmisoikeudet Demokratia ja osallisuus Tehtäviä voi käyttää yksinään, rakentaa niistä kokonaisen teemapäivän tai hyödyntää sisältöä monialaisen oppimisen kokonaisuuteen. Tehtävät on jaoteltu 1.-3. ja 4.-9.-luokkalaisille. Löydät kaikki tehtävät täältä.