Uma das questões a que este Observatório se dedicou, e que resulta na presente
publicação, foi a análise da situação dos “Estudantes à entrada do nível secundário de
ensino”.
O presente estudo consolida as fundações do OTES/GEPE e apresenta os primeiros
resultados da sua implementação efectiva. Dada a representatividade dos dados
recolhidos, com uma significativa participação das escolas, sustentada pela elevada taxa
de resposta dos alunos aos inquéritos, estamos perante um documento que cumpre uma
das finalidades centrais do OTES/GEPE: munir o ensino secundário, tanto a nível central
como local, de um sistema de recolha e análise de informação capaz de enriquecer
efectivamente os processos de monitorização e tomada de decisão no quadro deste
subsistema de ensino.
