IELTS speaking training class
Javier Arévalo
Facultad de ciencias de la educación, Universidad la Gran Colombia
Diplomado en innovaciones pedagógicas
Profesor Miguel Heredia
1 de Abril del 2023
Introducción
Las nuevas necesidades de la educación se han transformado con el paso del tiempo. Hace más de 20 años los métodos de enseñanza y aprendizaje se limitaban a que se trabajaran cada uno de los temas desde el aula de clase y con herramientas relacionadas a la transcripción de información así como la inclusión de temas con el tradicional tablero de clase Algunas de estas herramientas aún hacen parte de las aulas de clase y el diseño de espacios de aprendizaje Sin embargo, los retos de la educación actualmente están totalmente alejados de las realidades tradicionalistas, es por esto que el curso IELTS speaking training se encargará de encaminar las nuevas tecnologías en las generaciones actualmente para desarrollar el potencial de los estudiantes de grado décimo mediante herramientas tecnológicas 4 0 innovadoras para trabajar en el aula de clase e incluso en espacios virtuales por medio de la enseñanza en inglés con el fin de preparar a los estudiantes para obtener un resultado satisfactorio en los exámenes internacionales de inglés
Objetivo general
● Establecer un curso de inglés en grado décimo para la preparación de la habilidad de speaking en el examen internacional IELTS con el fin de obtener un nivel B2 en el marco común europeo.
Objetivos específicos
● Identificar las herramientas adecuadas para la enseñanza de la habilidad de speaking en los estudiantes de grado décimo
● Clasificar las dificultades más comunes en los estudiantes en grado décimo para trabajar en estrategias de mejoramiento en estos aspectos.
● Preparar a los estudiantes para la presentación del examen IELTS brindando información y consejos que puedan utilizar de manera óptima durante la presentación del examen.
Desarrollo temático
1. Inicio del curso
Los estudiantes ingresarán al link de google classroom con el siguiente link https://classroom google com/c/NTUyNzcwMDExNzc3?cjc=5idfexm visualizando la guía de actividades y la presentación del curso publicadas con los porcentajes de evaluación de cada una de las actividades a realizar
iones g p p g ará a cada estudiante una situación diferente recordando el apartado del 10% de la nota final en la participación en clases
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El f ti á t ió l l ti i f ió d l ió d ki
Los estudiantes hablarán sobre su celebridad favorita por dos minutos con sus compañeros por medio de la herramienta del metaverso spatial.io con el siguiente link https://wwwspatial io/s/Javier-Arevalos-Hi-Fi-Hangout-642655a0f7f68ef1ab6d5a8c?share=7 435305693282013465
Antes de que los estudiantes hagan su presentación el profesor les explicará como utilizar esta herramienta y la rúbrica de evaluación para que tengan en cuenta los aspectos más i
El profesor hará un juicio de valor de acuerdo a cada presentación de los estudiantes teniendo en cuenta los parámetros de la rúbrica de evaluación con un feedback de los elementos mencionados por los estudiantes y los aspectos a mejorar para la presentación del examen IELTS
4. Evaluación final
La siguiente semana el profesor y los estudiantes tendrán un encuentro por google meet en el cuál se hará una simulación de la parte 2 del examen internacional IELTS El profesor hará el rol de examinador y los estudiantes de aspirantes.
El profesor tendrá en cuenta las observaciones que comunicó durante la presentación de los estudiantes y sus celebridades
5. Quiz final
Los estudiantes desarrollarán un quiz final en la plataforma kahoot! relacionado con el tema de clase y las funciones específicas de la parte 2 del examen IELTS en speaking Esta actividad no tendrá un juicio de valor, solamente el estudiante que tenga la mejor calificación obtendrá puntos extra que serán añadidos a la nota final del curso
https://create kahoot it/details/f84b177f-c299-4418-8303-1d70c491af99
6. Formulario- encuesta de satisfacción
Finalmente el profesor compartirá una encuesta al finalizar con el quiz para que los estudiantes expresen sus opiniones sobre las clases y las actividades realizadas El profesor tendrá en cuenta todas las sugerencias y puntos de vista de los estudiantes para mejorar el uso de herramientas tecnológicas 4.0 y la conexión de las mismas con todos los temas por ver en el futuro con los estudiantes para lograr obtener los mejores resultados frente a la presentación del examen IELTS
Conclusiones
IELTS speaking trainer es una gran herramienta para el aprendizaje de la lengua inglesa desarrollando habilidades comunicativas para situaciones de la vida real generando una conexión con los requerimientos de los exámenes internacionales para la certificación del inglés con un nivel B2 Además, el uso de las herramientas tecnológicas se convierten en un motivante para los estudiantes y que no sientan las clases o el aprendizaje como un tema tedioso y monótono.
Finalmente los estilos de aprendizaje en la actualidad con las herramientas tecnológicas están cambiando la forma en que los profesores y estudiantes perciben la forma de desarrollar una clase. No es fácil organizar cursos completos con una guía específica de paso a paso para la presentación de trabajos incluso para el diseño de herramientas para clases No obstante, aprender de estas innovaciones en clase satisfacen el quehacer docente ya que los profesores se sienten mejor preparados para cada desafío y población con la que se encuentren en alguna institución educativa
Bibliografía
Actividades en plataformas realizadas
● Warm up activity:
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● Presentation explaining the topic:
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● IELTS band 9 speaking section:
https://wwwyoutube com/watch?v=vYAiS Am3aM
● Spatial activity for performance:
https://wwwspatial io/s/Javier-Arevalos-Hi-Fi-Hangout-642655a0f7f68ef1ab6d5a8c?share=7 435305693282013465