Javier Zevallos-Architecture Portfolio-Estructuras II(ENTREGA FINAL)-ULima-2021

PORTAFOLIO

CHIPOCO FRAGUELA,ADOLFO

621

PROFESOR:

ESTRUCTURAS II JAVIER ZEVALLOS 20183472

ÍNDICE

1

PORTADA CONTRAPORTADA

2 INDICE GRAFICO

TAREA 01

3

CG1-CG8-CG10

4 TAREA 02

5

CG1-CG8-CG10

TAREA 03 CG1-CG8-CG10

ESTRUCTURAS II-621

PC01

6

CG1-CG8

7 TAREA 04 CG1-CG8-CG10

8 TAREA 05 CG1-CG8-CG10

PC02

CG1-CG8-CG10

10 CV

9 11 INFORMACIÓN DE CURSO

J.ZEVALLOS PAG 1-2

TAREA 01

ESTRUCTURAS II-621

DESCRIPCIÓN: Calcular el metrado de cargas de las vigas V-108, V-109 y V-110 dejadas en clase.

PROCESO:

En esta segunda semana vimos el tema de las cargas.

Para poder demostrar lo aprendido durante la semana se dejó la primera tarea. Esta consistía en realizar 3 ejercicios que estaban adjuntos en la presentacion vista en clase.

Estos ejercicios se me complicó al inicio,pero recordé y repase las diapositivas que el profesor nos brindó y pude resolverlo sin dificultad.

Tuve una calificación de 20.

J.ZEVALLOS PAG 3-4

TAREA 01

ESTRUCTURAS II-621

J.ZEVALLOS PAG 5-6

TAREA 01

ESTRUCTURAS II-621

CONCLUSIÓN En conclusión esta primera tarea me ayudó bastante para refrescar y demostrar lo aprendido en la primera y segunda semana de clases.

Además, a saber reconocer mis errores y mejorar para los demas ejercicios.

J.ZEVALLOS PAG 7-8

TAREA 02

ESTRUCTURAS II-621

DESCRIPCIÓN: Calcular el metrado de cargas de las vigas V-108, V-109 y V-110 dejadas en clase.

PROCESO: En esta tercera semana vimos el tema de las losas.

Para poder demostrar lo aprendido durante la semana se dejó la segunda tarea. Esta consistía en calcular el metrado de cargas de las vigas que estaban adjuntos en la presentacion vista en clase.

Estos ejercicios resultaron con un nivel bastante alto,a lo cual acudí a ver la clase en la grabación nuevamente.

Además, repase las diapositivas que el profesor nos brindó y pude resolverlo sin dificultad.

Tuve una calificación de 15 debido a que tuve un error al determinar peso del aligerado.

CONCLUSIÓN: Si bien es cierto no logré la calificación querida, estos ejercicios me ayudaron a darme cuenta en lo que más fallaba y como poder afrontarlo.

J.ZEVALLOS PAG 9-10

TAREA 02

ESTRUCTURAS II-621

J.ZEVALLOS PAG 11-12

TAREA 03

ESTRUCTURAS II-621

DESCRIPCIÓN: Demostrar el estudio de cargas en los problemas dejados en clase.

PROCESO:

En esta quinta semana vimos la continuación del tema de metrado de cargas.

Para poder demostrar lo aprendido durante la semana se dejó la tercera tarea. Esta consistía en realizar el metrado de cargas de la viga V-104 y V-108 que estaban adjuntos en la presentacion vista en clase.

Estos ejercicios se me complicó al inicio,pero recordé y repase las diapositivas que el profesor nos brindó y pude resolverlo sin dificultad.

Tuve una calificación de 18. No llegué al 20, debido a que tuve un error en la carga no uniforme de V-104

J.ZEVALLOS PAG 13-14

TAREA 03

ESTRUCTURAS II-621

CONCLUSIÓN En conclusión, en esta tercera tarea logré subir mi nota a comparación de la anterior, debido a que estuve en constante práctica durante las semanas.

J.ZEVALLOS PAG 15-16

PC01

ESTRUCTURAS II-621

DESCRIPCIÓN: Demostrar todo lo aprendido hasta el momento en clase.

PROCESO: En esta sexta semana, se evaluó todo lo visto durante el ciclo como el metrado de cargas, el tema de las losas,etc.

Esta primera práctica calificada contaba con 4 problemas. Se consideraron como criterios de evaluación:el procedimiento, el orden, la claridad de las respuestas y el uso apropiado del lenguaje (anotaciones, símbolos y unidades).

Estos 4 problemas me parecieron complicados hasta un punto que no logré culminar 3 de los 4 ejercicios.

Tuve una calificación de 15. No llegué al 20, debido a que tuve un error en el Prob 03 ya que me faltaron DCLs y el Prob 04 no logré culminarlo.

J.ZEVALLOS PAG 17-18

PC01

ESTRUCTURAS II-621

J.ZEVALLOS PAG 19-20

PC01

ESTRUCTURAS II-621

CONCLUSIÓN Si bien es cierto no logré tener una calificación de 20 por no poder acabar el examen completo, estos ejercicios me enseñaron a darme cuenta a medir mis tiempos para asi no cometer el mismo error que tuve en esta práctica.

J.ZEVALLOS PAG 21-22

TAREA 04

ESTRUCTURAS II-621

DESCRIPCIÓN: Presentar un ejemplo de un proyecto existente en el Perú o en cualquier otro país con sus principales características de acuerdo a lo indicado en clase, que represente el sistema estructural que le corresponda a cada alumno de acuerdo a la lista adjunta.

PROCESO: En esta novena semana vimos el tema de tipo de cargas.

Para poder demostrar lo aprendido durante la semana se dejó la cuarta tarea que se podia realizar de manera individual o en parejas ;en mi caso opté por la segunda opción.

Este trabajo consistía en presentar un ejemplo de un proyecto existente en el Perú o en cualquier otro país con sus principales características de acuerdo a lo indicado en clase, que represente el sistema estructural de albañileria armada y estructura de madera.

CONCLUSIÓN: En conclusión, esta cuarta tarea me enseñó a conocer nuevos proyectos existentes en el Perú y del extranjero. Además, a poder reconocer sus sistemas estructurales y saber a diferenciarlos.

J.ZEVALLOS PAG 23-24

CASA VIEJO III Arquitectos: Max-A Arquitectura + Arquitectura del Paisaje Área: 130 m² Año: 2018 Lugar: Vitacura, Chile El estudio chileno Max-A Arquitectura + Arquitectura del Paisaje recibió el encargo de intervenir y ampliar una vivienda de la comuna de Vitacura, en Santiago, siguiendo altos estándares habitacionales. La propuesta se resolvió en líneas rectas y se presenta como un volumen formalmente independiente de la construcción original.

Almendra Ramirez

CENTRO ECUESTRE Arquitectos: Carlos Castanheira & Clara Bastai Año: 2012 Lugar: Leça da Palmeira,Portugal Los arquitectos Carlos Castanheira & Clara Bastai Siempre se preocupan por el bienestar de las personas que habitarán los espacios que diseñan y esperan verlo construido. Habitar es ocupar esos espacios y llevar a cabo las funciones vitales de comodidad, trabajo o placer. En realidad, es que ver el pedido y dar forma a las funciones.

Javier Zevallos

TARA 05

ESTRUCTURAS II-621

DESCRIPCIÓN: Presentar el predimensionamiento "teórico" y de ahí el "definitivo" de los elementos de acuerdo a lo explicado en clase.

PROCESO: En esta décima semana vimos el tema de estructura de concreto armado.

Para poder demostrar lo aprendido durante la semana se dejó la quinta tarea.

Esta consistía en presentar a mano y/o en excel el predimensionamiento "teórico" y de ahí el "definitivo" de los elementos de acuerdo a lo explicado en clase.

Este ejercició pude resolverlo sin dificultad, debido a que el profesor explicó un tema similar en clase, dejando las dudas claras como también el procedimiento.

En esta tarea tuve una calificación de 20.

CONCLUSIÓN: En conclusión esta primera tarea me ayudó bastante para refrescar y demostrar lo aprendido en la primera y segunda semana de clases.

Además, a saber reconocer mis errores y mejorar para los demas ejercicios.

J.ZEVALLOS PAG 27-28

TAREA 05

PLANO:

ESTRUCTURAS II-621

PROCEDIMIENTO:

J.ZEVALLOS PAG 29-30

PC02

ESTRUCTURAS II-621

DESCRIPCIÓN: Demostrar todo lo aprendido hasta el momento en el ciclo.

PROCESO: En la semana 12, se evaluó todo lo visto durante la mitad de ciclo para adelante como el tema de estructura de concreto armado, metrado de cargas, cálculo nominal, etc.

Esta segúna práctica calificada contaba con 4 problemas. Se consideraron como criterios de evaluación:el procedimiento, el orden, la claridad de las respuestas y el uso apropiado del lenguaje (anotaciones, símbolos y unidades).

Estos 4 problemas me resultaron con una complejidad alta, ya que contaban con un nivel mayor a los ejercicios vistos en clase.

Tuve una calificación de 15. No llegué al 20, debido a que tuve un error en el Prob 01, ya que estaba incompleto y en el Prob 03 un error en C3B.

J.ZEVALLOS PAG 31-32

PC02

ESTRUCTURAS II-621

J.ZEVALLOS PAG 33-34

PC02

ESTRUCTURAS II-621

CONCLUSIÓN Si bien es cierto no logré tener una calificación de 20 por tener errores al resolver la prueba, estos ejercicios me enseñaron a darme cuenta a medir mis tiempos para asi no cometer el mismo error que tuve en esta práctica.

J.ZEVALLOS PAG 35-36

Estudiante de arquitectura de la Universidad de Lima,cursando el 6to ciclo.

Contacto gmail: Javierzevallos2000@gmail.com Número:940294319 Fecha de nacimiento: 04-10-2000 Direccion: Calle max gonzales olaechea 155-San Miguel

ESTRUCTURAS II-621

Me considero una persona capaz de resolver cualquier tipo de adversidades, siempre busco una solucion para todo y le miro el lado positivo a las cosas.

Soy una persona responsable que cumple con todos los proyectos de la mejor manera posible,ademas, soy una persona puntual y correcta,capacidad de trabajar bajo presión.

CV PROGRAMAS Autocad 2018 REVIT 2019 SKETCHUP 2020 ADOBE ILUSTRATOR ADOBE PHOTOSHOP

IDIOMAS INGLES CHINO ESPAÑOL

INTERESES CINE DIBUJAR DEPORTES

EDUCACIÓN 2005-2013 PRIMARIA COLEGIO JUAN 23 2013-2017 SECUNDARIA COLEGIO JUAN 23 ACTUALIDAD PRE-GRADO UNIVERSIDAD DE LIMA

RECONOCIMIENTOS/ PRACTICAS PROYECTO FINAL DEL CURSO PROYECTO DE ARQUITECTURA 1-SELECCIONADO PARA PRE PROF. EXPOSICIÓN.

DIAGRAMA Y PROYECTOS SAC CARGO:ASISTENTE DE AREA TECNICA J.ZEVALLOS PAG 37-38

CÓDIGO QR

I. SUMILLA Estructuras II es una asignatura teórica obligatoria donde se analizan las fuerzas en los elementos fundamentales: zapatas, cimientos columnas, muros, vigas y losas,dentro de los sistemas convencionales de muros portantes y pórticos.

II. OBJETIVO GENERAL Describir el comportamiento estructural en los elementos que conforman un sistema arquitectónico, desarrollando el conocimiento del mundo físico el pensamiento creativo.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Identificar las diferentes cargas que debe soportar un sistema estructural y la manera en la que estas cargas son transportadas al suelo portante, desarrollando el conocimiento del mundo físico.

2. Resolver sistemas isostáticos usando las ecuaciones de equilibrio y la mecánica de materiales para obtener diagramas de fuerzas internas y esfuerzos en vigas, desarrollando el conocimiento del mundo físico y las competencias matemáticas.

3. Calcular el pre dimensionamiento de los elementos de concreto armado que constituyen una estructura a porticada, desarrollando planos estructurales vinculando el del mundo físico y las competencias matemáticas en proyectos de baja complejidad.