Recomandări pentru desfășurarea activităților

Sugestii și recomandări pentru desfășurarea activităților

• Purtaţi o ţinută decentă, adecvată mediului școlar și activităţii dumneavoastră profesionale. • Fiţi punctual/ă! • Fiţi entuziast/ă și prietenos/oasă. Încercaţi să reţineţi numele elevilor – acest gest reprezintă o dovadă de atenţie și preocupare pentru fiecare dintre ei. • Durata unei lecturări/ci tul de pe un suport fizic/electronic nu trebuie să depășească 5 minute.

• Subliniaţi ideile importante. Folosiţi exemple din viaţa reală sau din experienţa personală și evitaţi stereo purile.

• La începutul fiecărei sesiuni, spuneţi-le elevilor ce așteptări aveţi de la ei și daţi-le câteva exemple de comportament adecvat.

• Stârniţi curiozitatea elevilor și adresaţi-le întrebări care să îi menţină implicaţi și ac vi. Nu răspundeţi propriilor întrebări, ci oferiţi indicii. Solicitaţi cât mai multor par cipanţi să răspundă și încurajaţi copiii mai reţinuţi.

• Fiţi cât mai sincer/ă. Vorbiţi despre aspiraţiile din copilărie, despre slujba actuală și despre felul în care aţi obţinut-o.

• Răspundeţi corect întrebărilor elevilor. Atunci când elevii vă adresează o întrebare la care nu ș ţi să răspundeţi, spuneţi-le că nu cunoașteţi răspunsul exact, dar vă veţi documenta.

• Folosiţi un limbaj accesibil și nu trataţi elevii cu superioritate. • Prezentaţi instrucţiunile generale referitoare la derularea ac vităţilor

• Verificaţi dacă școala în care veţi derula ac vitatea de voluntariat are un regulament special privind accesul vizitatorilor. • Evitaţi cri carea sau respingerea răspunsurilor greșite. Încurajaţi și ajutaţi elevii să găsească răspunsurile corecte.

• De fiecare dată când prezentaţi un concept nou, definiţi-l și notaţi-l pe tablă/flichart/moniînainte de a grupa elevii în echipe.

tor, pentru ca elevii să nu îl uite.

• Solicitaţi sprijin din partea profe- sorului. Acesta are autoritate în clasă și o experienţă îndelungată în lucrul cu nerii.

• Plimbaţi-vă printre bănci pentru a răspunde la întrebări și a vă asigura că elevii par cipă ac v la lecţie.