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誇 - 誇啦啦 W - Winnie L - LK
誇：對您來說，報讀藝評課或寫藝評 有甚麼意義？這與賞析或理解藝術有 甚麼關係？ L : 當然要先欣賞和理解藝術，才能 有合理的分析和評論。對於一個初哥 （我）而言，能夠理解與賞析藝術是認 識藝術的好目標。若能夠再為自己的 觀點，寫下評論，是一種滿足。 認識藝術，還要準備評論其實有很多 好處：認識自己想不到的東西、加深 自信、增強對事物的敏感度……久經 訓練後，我會格外認真地對待事物的 真相與解讀，有助於閱讀時事和日常 事情。寫藝評還有個挑戰：恆常閱讀 藝評的人都會對藝術有一定的認識， 故此藝評人不能順口雌黃。 W : 我堅信藝術對社會的正面影響。藝 術品的存在價值不只於觀賞上的愉悅， 它們更賦予了教育及啟迪人心的機會。 譬如說，一幅花朵畫作的含意除了美與 醜，還能提升人們的環保意識。我們亦 能從中教導孩子們種植樹木及節約用電 的重要性，否則他們將來便無法欣賞到 美麗的花朵。 同一道理中，撰寫藝評同樣具社會教 化的作用。我們的導師林沛理 (Perry Lam)曾用「illuminate（照亮、啟發）」 來概述藝評人的工作。誠如他的比喻， 我們藝評人有著引導觀眾欣賞藝術作 品的重任，讓他們了解到作品與社會 的關連。因此，你不難在我的評論中 找到談及舞蹈與社會意義的部分。 例如， 最新的一篇作品便提及了香港 人的身份認同。
誇：在撰寫藝評的過程中，您遇過甚 麼有趣或難忘的事？
誇：您對於此行業（撰寫藝評或藝術發 展）有甚麼期望？
L : 談得上最難忘的，肯定是寫那個 《德意志安魂曲》。看見題目時，我的 反應是「沒可能任務」、「不是嘛」、 「開玩笑」等字詞！六十多分鐘的安魂 曲無疑是失眠良藥。我對於這種音樂 向來沒大興趣，也不熟識。對這種音 樂向來沒大興趣也不熟識的我，不太 喜歡大型「笨重」的演出，更不愛聽合 唱團齊聲和唱。這回全都殺來了！對著 七個差不多長短、差不多快慢的樂章， 整個演出就只一曲，我無路可走。
L: 個人來說，我只望能盡力學多一點、 識多一點。因為要有深厚的功力，我們 才能寫出有意義的文章。
最後，老師給了我們秘訣： 「揚長避短」 。 以三兩個月的功夫，我們沒可能評論音 樂句子結構的演繹，但談論聲效氣氛與 聲部之間的合作就容易得多了。結果， 我總算完成了功課，立下個人的創舉， 當然高興！
行業來說，我同意藝評對藝術發展的重 要。其中一個關鍵是有很好很好的主編 作把關。光是評論，其作用不大。行業 需要的是有效、持平、有建設性又令人 馴服的評論。因此，藝評不能賣弄地 位、太多或太長。說實話，這並非易 事。再者，好的評論還要負上開通、教 導的責任，不能只有內行人看得懂。否 則，藝術便不得以向外法展，得到更多 的資源，為更多人帶來心靈上的滿足與 生活上的啟發。
W : 我寫第一篇評論的時候，湊巧我 的媽媽也在家裡。這個「第一次」花 了我好幾個深宵的心力，尤其在研習 拉邦動作分析。一小時過去了，我只 能讀到一頁，而當中更有不少難以掌 握的地方。看到我廢寢忘食地寫作， 她勸說我放棄：「你只不過跳過三個 月的芭蕾舞，而且你喜歡那些舞衣短 裙更甚於那些技巧」。誰也預料不到 那成為了我首篇獲發佈的評論。
W: 我能預見將來的藝術將會融匯各種 媒介。傳統以來，各種藝術被視為獨 立學科，但我深信每種藝術卻是互相 關連，為著相同的目標而存在。能令 它們環環相扣的關鍵就是「綜合藝術」 的概念。透過刺激人不同的感官， 例如用圖畫刺激眼睛、用音樂刺激 耳朵，藝術家能用以揉合不同範疇的 藝術品，去教育及啟發人們。當中的 影響遠遠超過欣賞者從觀感上美的享 受。未來的藝術家必須有更廣闊的視 野，多加思考各範疇藝術範疇中的關 聯性，創作出更具創意的作品。
我想在此鼓勵年輕人要勇於追求夢 想，特別是那些剛起步、富才華的年 青藝術家（儘管你們無法知道何時會 收到下一張支票）。
藝術家當然要至少精於一種藝術，但 學校亦不忘要以一個綜合藝術的方式 來訓練藝術學生。在此，我鼓勵行內 的藝術家多作跨範疇創作的嘗試。
藝評人、藝術家跟一般的普羅大眾一 樣，有著不同的社會責任。我們從撰 寫評論中履行這些責任。
Winnie於國際演藝評論家協會（香港分會）的個人專頁： http://www.iatc.com.hk/criticspo/author/foraskywalk/
LK於QI Post的個人專頁： http://qipost.com/lk-lam