Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha: Octubre de 2010
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Mentalidad de Líder Fase del Proyecto: Definiciones y Cualidades de liderazgo
Duración en horas 20 Duración en horas 10
Actividad de Proyecto Realizar un ensayo en el cual tendrá la posibilidad de expresar los principales aspectos de la teoría e identificar los aportes más fundamentales de la teoría de liderazgo situacional. Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Comprender la importancia que tienen la teoría de liderazgo situacional y establecer la existencia de una forma óptima de ejercer liderazgo. Se identificaran cualidades de un líder, estilos de liderazgo y las diferencias entre un líder y un jefe.
Construir su propia definición de liderazgo. Identificar las cualidades de un líder. Reconocer los estilos que existen de liderazgo. Analizar las diferencias que existen entre líder y jefe
Duración en horas de la actividad 10
2. PRESENTACION En el desarrollo de este modulo se estudiaran algunas definiciones de liderazgo, analizaremos la pregunta más común ¿El líder nace o se hace?, y observaremos tipos o estilos de liderazgo y diferenciaremos entre un líder y un jefe 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Para el desarrollo de la actividad propuesta se requiere que el aprendiz haya desarrollado la lectura del Material del curso Módulo 1. Definiciones y cualidades de liderazgo, teoría de liderazgo situacional y el video publicado en la carpeta de la unidad para la semana 1: Video: “21 leyes del liderazgo¨.