Microb oral 2016-II

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

VISIÓN:

“Seremos una Universidad científica, tecnológica, humanista, líder y competitiva, brindando servicios académicos de calidad, realizando innovación científico tecnológica y gestión empresarial, consolidando una institución involucrada en el desarrollo regional y nacional” Resolución Nº 382- 2003-R

MISIÓN:

“Buscar la verdad y eficacia académico – administrativa para formar científicos, tecnólogos y profesionales competitivos involucrados en el desarrollo regional y nacional” Resolución Nº 382- 2003-R

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

DATOS GENERALES DEL ÓRGANO DE LÍNEA: FACULTAD

CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL

ODONTOLOGÍA

ÁREA ACADÉMICA

FORMACIÓN TECNOLÓGICA BÁSICA

UNIDAD UNIDAD DE DE EJECUCIÓN EJECUCIÓN CURRICULAR CURRICULAR

MICROBIOLOGÍA ORAL

CÓDIGO DE LA U.E.C.

54344

DATOS GENERALES DEL DOCENTE: DOCENTE

Mblgo. JAIME MARTÍN WESTER CAMPOS

CONDICIÓN

CONTRATADO

CATEGORÍA DEDICACIÓN

T.C.

EVALUACIÓN DE LA CARPETA: REGISTRO DEL RESPONSABLE DEL ÁREA ACADÉMICA: APELLIDOS Y NOMBRES APELLIDOS Y NOMBRES

FIRMA FECHA FIRMA FECHA

01.- .……………………………………….......………………..………..

01.- .……………………………………….......………………..………..

02.- .……..……………………………….…....

02.- .……..……………………………….…....

……….…/…….……. / 2016 ……….…/…….……. / 2016

………………………... ………………………...

…………/………...../ 2016 …………/………...../ 2016

EVALUACIÓN DE LA CARPETA ACADÉMICA: OBSERVACIONES OBSERVACIONES 01.- .…………………………………………

01.- .…………………………………………

02.- Campos .……..………………………………….

Mblgo. Jaime Wester 02.- .……..………………………………….

FIRMA FIRMA

(Fecha en que revisó la carpeta) (Fecha en que revisó la carpeta)

……………….……….... ……………….………....

…………/…………. / 2016 …………/…………. / 2016

………………….…….... ………………….……....

……..…/…………. / 2016 ……..…/…………. / 2016

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

DATOS PERSONALES:

Apellidos

:

WESTER WESTERCAMPOS CAMPOS

Nombres

:

JAIME JAIMEMARTÍN MARTÍN

Fecha de Nacimiento Título profesional

20 20DE DESETIEMBRE SETIEMBREDE DE1972 1972

:

BIÓLOGO BIÓLOGO- -MICROBIÓLOGO MICROBIÓLOGO

:

Fecha de Titulación

:

23 23DE DEDICIEMBRE DICIEMBREDE DE1997 1997 : CIENCIAS CIENCIASBIOLÓGICAS BIOLÓGICAS

Grado Académico – Bachiller

SALUD SALUDPÚBLICA PÚBLICA(Egresado) (Egresado)

Magister – Fecha de emisión : Doctorado – Fecha de emisión

:

Segunda Especialización

:

Otros Estudios

:

D.N.I.

:

:

:

18069286 18069286 CASADO CASADO

Estado Civil : Domicilio – Lugar de Residencia : :

DIDÁCTICA DIDÁCTICAUNIVERSITARIA UNIVERSITARIA(Egresado) (Egresado)

:

Teléfono Domiciliario

:

Prol. San Fernando Nº 383 Urb. San Carlos - Huancayo Prol. San Fernando Nº 383 Urb. San Carlos - Huancayo

504426 504426

Teléfono del Centro de Trabajo : 218594 218594 Ñ : : 964–910038 (Claro) y 985-094945 (Movistar) Teléfono Móvil (celular) : 964–910038 (Claro) y 985-094945 (Movistar) Teléfono Emergencia (correo electrónico) Mblgo.E-Mail Jaime Wester Campos : Ciudad de la Universidad

:

235209 235209

: jaimewesterc@hotmail.com jaimewesterc@hotmail.com :

HUANCAYO HUANCAYO

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

Reincorporación Cambio de Sede y Modalidad de estudios Proceso de Admisión Ordinario Proceso de Admisión Extraordinario Matrícula (alumnos regulares e ingresantes) Inicio de Clases Matrícula extemporánea (alumnos regulares) con recargo Convalidación de U.E.C. – Ingresantes Rectificación de matrícula Reserva de matrícula Remisión de Fichas o Constancias de matrícula a OURYM Remisión de Expedientes de Convalidación a OURYM Primera Encuesta estudiantil EXAMEN PRIMER PARCIAL Ingreso de notas al Academic Web Entrega de Registros de Notas de los Docentes a la CAA Segunda Encuesta estudiantil EXAMEN FINAL Ingreso de notas al Academic Web Entrega de Registros de Notas de los Docentes a la CAA EXAMEN COMPLEMENTARIO Finalización del Semestre (Fecha de Acta) Impresión y Firma de Actas de Evaluación Promocional Entrega de Constancias de Notas Remisión de Actas de Evaluación Promocional (OURYM)

Mblgo. Jaime Wester Campos

01-07-16 al 12-08-16 01-07-16 al 24-08-16 07-08-16 21-08-16 01-08-16 al 31-08-16 01-09-16 01-09-16 al 09-09-16 02-09-16 01-09-16 al 09-09-16 01-09-16 al 09-09-16 22-09-16 al 27-09-16 12-09-16 al 16-09-16 13-10-16 al17-10-16 24-10-16 al 30-10-16 25-10-16 al 31-10-16 26-10-16 al 31-10-16 05-12-16 al 11-12-16 19-12-16 al 26-12-16 20-12-16 al 27-12-16 21-12-16 al 28-12-16 27-12-16 al 30-12-16 31-12-16 28-12-16 al 31-12-16 04-01-17 al 09-01-17 05-01-17 al 10-01-17

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

HORAS LECTIVAS Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

MAÑANAS: .

HORA

LUNES

MARTES

7:45 – 8:30

9:15 – 10:00

10:00 – 10:45 10:45 – 11:30

JUEVES

VIERNES

MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA (Práctica) Farmacia y Bioquímica VII Grupo B

7:00 – 7:45

8:30 – 9:15

MIÉRCOLES

MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA (Práctica) Farmacia y Bioquímica VII Grupo A MICROBIOLOGÍA APLICADA (Teoría) Farmacia y Bioquímica VIII

MICROBIOLOGÍA GENERAL (Práctica) Odontología III Grupo A

MICROBIOLOGÍA GENERAL E INMUNOLOGÍA (Práctica) Medicina Veterinaria y Zootecnia V Grupo A MICROBIOLOGÍA GENERAL (Práctica) Odontología III Grupo B MICROBIOLOGÍA ORAL (Práctica) Odontología IV Grupo A

11:30 – 12:15 12:15 – 1:00

TARDES: HORA

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

MICROBIOLOGÍA ORAL (Práctica) Odontología IV Grupo B

1:00 – 1:45 1:45 – 2:30 2:30 – 3:15

MICROBIOLOGÍA ORAL (Teoría) Odontología IV

3:15 – 4:00 Ob 4:00 – 4:45 4:45 – 5:30 5:30 – 6:15 6:15 – 7:00 7:00 – 7:45

Mblgo. Jaime Wester Campos

BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR (Práctica) Nutrución Humana Ic

MICROBIOLOGÍA ORAL (Práctica) Odontología IV Grupo C

MICROBIOLOGÍA APLICADA (Práctica) Farmacia y Bioquímica VIII Grupo A

MICROBIOLOGÍA APLICADA (Práctica) Farmacia y Bioquímica VIII Grupo B

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

HORAS NO LECTIVAS MAÑANAS

HORA

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

8:00 – 9.00 9:00 – 10:00 10:00 – 11.00

Unidad de Unidad de Investigación, Investigación, Proyección social y Proyección social Responsabilidad y Responsabilidad social (FB) social (FB)

11.00 - 12:00 12:00 - 13:00

TARDES 14:00 - 15:00 15:00 - 16:00 16:00 - 17:00 17:00 - 18:00 18::00 - 19:00

Mblgo. Jaime Wester Campos

Unidad de Investigación, Proyección social y Responsabilidad social (FB)

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

MICROBIOLOGÍA ORAL

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

MBLGO. JAIME WESTER CAMPOS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA

2016 - II

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nro. 230 – 2do piso Tel-Fax 238008

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Escuela académico profesional de Odontología Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

I.

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

DATOS GENERALES: 1.

Unidad de ejecución curricular

: Microbiología oral

2.

Código

: 54344

3.

Créditos

: 03

4.

Área de formación

: Tecnológica básica

5.

Ciclo académico

: 04

6.

Horario de clases :  Teoría

: Martes 14:30 – 16: horas

 Prácticas

: Miércoles 10:00 – 11:30 horas (Grupo A) Miércoles 13:00 – 14:30 horas (Grupo B) Miércoles 14:30 – 16:00 horas (Grupo C)

II.

7.

Total de horas por semana

: 04

8.

9.

Horas de teoría Horas de práctica

: 02 : 02

10. Inicio de semestre

: 01 de setiembre de 2016

11. Finalización de semestre

: 31 de diciembre de 2016

12. Prerrequisito

: 54335

13. Plan de estudios

: 2007-R

14. Año académico

: 2016 - II

15. Docente

: Mblgo. Jaime Wester Campos

16. Dirección de blogger

: http://www.jwcmicrooraluplahuancayo.blogspot.com

SUMILLA: La unidad de ejecución curricular pertenece al área de formación tecnológica básica, de naturaleza teórico-práctica. Tiene por finalidad dotar de competencias y habilidades que permitan la caracterización de microorganismos patógenos causantes de enfermedades

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

orales. Comprende el estudio de la microflora oral y de las enfermedades orales de origen bacteriano, viral y micótico.

III.

RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON EL CURSO: Capacidad competitiva para realizar diagnósticos y tratamiento integral de las afecciones estomatológicas, acciones de prevención, protección, diagnóstico y rehabilitación de la salud bucal.

IV.

OBJETIVO GENERAL: Aplicar los conocimientos sobre las características de los microorganismos causantes de enfermedades orales, para así emplear mecanismos de prevención, tratamiento y control de las mismas.

V.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 5.1 Identificar las características de los ecosistemas y microbios orales, mediante una exposición, para explicar los acontecimientos que permiten la llegada y establecimiento de los microbios en la cavidad oral.

5.2 Reconocer las características etiológicas de las enfermedades orales de origen bacteriano, a través de lluvia de ideas, para plantear mecanismos de prevención y tratamiento.

5.3 Describir las características patogénicas de las enfermedades orales de origen viral, por medio de debates dirigidos, para emplear mecanismos de tratamiento y control.

5.4 Distinguir las características de las enfermedades orales de origen micótico, a través de resolución de problemas, para escoger los mecanismos de prevención y control.

VI.

VII.

LINEA DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN AL COMPONENTE CURRICULAR N º

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

ACCIONES DE INVESTIGACIÓN

01

Microbiología oral

 Planifica, ejecuta y evalúa un trabajo monográfico sobre los diferentes procesos infecciosos que comprometen la cavidad oral

NIVEL DE LOGRO  Desarrolla un trabajo de investigación monográfica sobre el tema elegido.

CRONOGRAMA Y CONTENIDOS: SEMAN

PRIMERA UNIDAD: ECOLOGÍA MICROBIANA DE LA CAVIDAD ORAL CONTENIDO

Mblgo. Jaime Wester Campos

% DE

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

A 01 06/09/16 02 13/09/16 03 20/09/16 04 27/10/16

AVANCE  Presentación de silabo  Programación de la primera clase

06.25 %

 Ecología microbiana de la Cavidad oral

12.50 %

 Determinantes ecológicos orales

18.75 %

 Epidemiología y prevención de enfermedades infecciosas orales

25 %

SEGUNDA UNIDAD: ENFERMEDADES ORALES DE ORIGEN BACTERIANO SEMAN A 05 04/10/16 06 11/10/16 07 18/10/16 08 25/10/16

CONTENIDO  Microbiología de la Caries dental

31.25 %

 Microbiología de la Gingivitis y Periodontitis

37.50 %

 Microbiología de la Enfermedad endodóntica

43.75 %

 EXAMEN PARCIAL  Seminario: Diagnóstico de Enfermedades bucodentales TERCERA UNIDAD: ENFERMEDADES ORALES DE ORIGEN VIRAL

SEMAN A 09 01/11/16 10 08/11/16 11 15/11/16 12 22/11/16

% DE AVANCE

CONTENIDO

50 % % DE AVANCE

 Infecciones producidas por virus

56.25 %

 Infecciones orales producidas por virus ADN

62.50 %

 Infecciones orales producidas por virus ARN

68.75 %

 Seminario: Infección HIV-SIDA y repercusiones orales

75 %

CUARTA UNIDAD: ENFERMEDADES ORALES DE ORIGEN MICÓTICO SEMAN A 13 29/11/16 14 06/12/16 15 13/12/16 16 20/12/16 17 27/12/16

VIII.

CONTENIDO

% DE AVANCE

 Infecciones orales por hongos. Micosis subcutáneas y profundas

81.25 %

 Seminario: Repercusiones sistémicas de infecciones orales

87.50 %

 Seminario: Repercusiones orales de enfermedades sistémicas.

93.75 %

 EXAMEN FINAL

100.0 % EXAMEN COMPLEMENTARIO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: En las sesiones de clase se utilizarán: 8.1 ESTRATEGIAS  Clases tipo conferencia Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Prácticas de laboratorio 8.2 MÉTODOS:  Aprendizaje basado en problemas  Investigación de tópicos  Aprendizaje cooperativo 8.3 TÉCNICAS:  Charlas  Debates  Exposiciones  Lluvia de ideas IX.

RECURSOS Y MATERIALES: En el desarrollo del curso se hará uso de: 9.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS  Proyector multimedia, unidad de almacenamiento de datos USB; plumones y pizarra; libros y separatas de teoría y práctica; materiales, instrumentos y equipos de laboratorio.

9.2 INFRAESTRUCTURA  Teoría : Pabellón C - Aula B (C.U. Chorrillos)  Prácticas : Pabellón B - Laboratorio N°1 (C.U. Chorrillos)

X.

EVALUACIÓN: 10.1 REQUISITOS DE APROBACIÓN: oCumplir con lo estipulado en el reglamento académico. oObtener el promedio final de 10.5. oInvestigación y disertación de temas en fechas designadas con anticipación. oEl examen complementario será previo presentación del recibo de pago correspondiente en caja.

10.2 Examen parcial: 25 – 10 – 2016  Examen (1EP)  Tarea Académica I (T.A.1)  Prácticas calificadas (según cronograma)  Seminarios  Examen de Práctica 10.3 Examen final: 20 - 12 – 2016  Examen (2EP)  Tarea Académica 2 (T.A.2)  Prácticas calificadas (según cronograma)

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

  XI.

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

Seminarios Examen de Práctica

BIBLIOGRAFÍA:  Burnett G, Scherp H, Schuster G. Microbiología y enfermedades infecciosas de la boca.

México: Editorial Limusa S.A.; 1986.  Folch A, Orizaga J. Medicina bucal de Burket: Diagnóstico y tratamiento. México: Editorial Interamericana S.A.; 1986.  Jawetz E, Melnick J, Adelberg E, Brooks G, Butel J, Ornston N. Microbiología médica de Jawetz, Melnick y Adelberg. 16ta ed. México: Editorial El Manual Moderno S.A.; 2000.

Código UPLA: 576.610-B84  Liébana J. Microbiologia oral. España: Editorial Interamericana-Mac Graw Hili; 1995.  Shafer W, Hine M,Levy B, Tomich C. Tratado de Patología bucal. 4 ta ed. México: Editorial Interamericana S.A.; 1986.  Joklick W, Willett H, Amos B, Wilfert C. Zinsser Microbiología. 20da ed. Buenos Aires, Argentina: Editorial Médica Panamericana; 2004. Código UPLA: 576-J4 WEBGRAFIA:  ScienceDirect. Enfermedades infecciosas y Microbiología clínica [En línea]. España: Elsevier S.L.; 2016 (acceso 13 de abril de 2016). Disponible en: http://www.sciencedirect.com/science/journal/0213005X  Propdental. Infecciones víricas de la Cavidad oral [En línea]. Barcelona: Propdental; 2015 (acceso 13 de abril de 2016). Disponible en: https://www.propdental.es/blog/odontologia/infecciones-viricas-de-la-cavidad-oral/  Acta odontológica venezolana. Micosis de la Cavidad bucal [En línea]. Venezuela: Acta odontológica venezolana; 2016 (acceso 13 de abril de 2016). Disponible en: http://www.actaodontologica.com/ediciones/2013/2/art27.asp

Mblgo. Jaime Wester Campos E-mail: jwester@mail.upla.edu.pe

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR : MICROBIOLOGÍA ORAL :1.2. ÁREA DE FORMACIÓN : TECNOLÓGICA BÁSICA : 1.3. DOCENTE : Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS : 2016 1.4. SEMESTRE : I : 06/09/2016

: 1.5. FECHA : 1.6. TOTAL DE HORAS : 1.7. NÚMERO DE SEMANA :

:

: 1ra

PRESENTACIÓN DEL COMPONENTE CURRICULAR Y ENTREGA DE SÍLABO

II. CONTENIDO:

Describir las características del Componente curricular e identificar las partes del Sílabo, a través de una discusión dirigida, reconociendo su importancia como instrumento en el desarrollo de la Unidad de Ejecución Curricular.

III. OBJETIVO ESPECÍFICO:

RECUPERACIÓN MOTIVACIÓN DE SABERES EL APRENDIZAJEREFLEXIÓN SOBRE DE LAPROCESAMIENTO PREVIOS

CONSTRUCCIÓN REFLEXIVA

MOMENTOS

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

FASES

2h (HT = 2)

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 Presentación del Componente curricular  Descripción de sus características e importancia dentro de su formación profesional

Exposición

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

10

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué es Microbiología?  ¿Cuál es el campo de estudio de la Microbiología?  ¿Cuál es la importancia de la Microbiología Oral?

Lluvia de ideas

Exposición:  Introducción al estudio de la Microbiología Oral  Importancia de la Microbiología en la formación del profesional de Odontología  Descripción de las características e importancia del Sílabo  Descripción de las generalidades sobre el desarrollo de la Unidad de Ejecución Curricular

Multimedia

 Los estudiantes analizan y relacionan los conocimientos previos  Los estudiantes realizan anotaciones en su cuaderno sobre los aspectos tratados  Los estudiantes eligen a su delegado y forman los grupos de trabajo

Materiales diversos

Mblgo. Jaime Wester Campos

Interrogantes orales

10

40

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN

EDUCATIVATRANSFERENCIA

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Los estudiantes revisan y analizan la importancia del Componente curricular y del respectivo sílabo

Discusión dirigida

Interrogantes orales

15

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Jefe de Departamento Académico

Mblgo. Jaime Wester Campos

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE : 1.5. FECHA 1.6.: TOTAL DE HORAS

: 1.7. NÚMERO DE SEMANA :

MICROBIOLOGÍA ORAL : :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I13/09/2016

:

2h (HT = 2)

:

: 2da

ECOLOGÍA MICROBIANA DE LA CAVIDAD ORAL

II. CONTENIDO:

Identificar las características del Ecosistema oral, mediante una exposición, reconociendo la importancia que tiene para el establecimiento de microbios orales.

III. OBJETIVO ESPECÍFICO:

MOMENTOS

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS INFORMACIÓN DE LAPROCESAMIENTO

FASES

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 Introducción al estudio de los Ecosistemas y análisis de su importancia

Exposición

A   

través de las siguientes interrogantes: ¿Qué es Flora microbiana? ¿Qué es implantación de microbios? ¿Cuál es la importancia de la Flora microbiana?

Clase magistral:  Ecología microbiana de la Cavidad oral  Ecosistema oral y flora microbiana  Características, tipos y sucesiones de la flora oral  Implantación de la flora microbiana oral

Mblgo. Jaime Wester Campos

Lluvia de ideas

Multimedia

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

10

Interrogantes orales

10

40

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN EL APRENDIZAJEREFLEXIÓN SOBRE

TRANSFERENCIA EDUCATIVAREFLEXIVACONSTRUCCIÓN

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Los estudiantes relacionan los conocimientos previos  Los estudiantes realizan anotaciones en su cuaderno sobre la clase dictada

Materiales diversos

 Los estudiantes valoran la importancia de la Flora microbiana y de los ecosistemas orales  El docente absuelve las interrogantes de los alumnos

Discusión dirigida

Interrogantes orales

15

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Jefe de Departamento Académico

Mblgo. Jaime Wester Campos

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE 1.5. FECHA 1.6.: TOTAL DE HORAS

MICROBIOLOGÍA ORAL : :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I20/09/2016

:

2h (HT = 2)

: :

: 1.7. NÚMERO DE SEMANA :

: 3ra

DETERMINANTES ECOLÓGICOS ORALES

II. CONTENIDO:

Describir los tipos y características de los Determinantes ecológicos orales, mediante una exposición, reconociendo la influencia que tienen sobre los microbios orales.

III. OBJETIVO ESPECÍFICO: IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

CONFLICTO COGNITIVO

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS

MOMENTOS

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

FASES

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 El docente presenta las ideas sobre Determinantes ecológicos y su influencia sobre los microbios de la cavidad oral

Exposición

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

10

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué es un Determinante ecológico oral?  ¿Qué tipos de Determinantes ecológicos existen?  ¿Cuál es la importancia de los Determinantes ecológicos orales?  Los estudiantes individualmente hacen un análisis sobre los tipos y características de los Determinantes ecológicos  Cada estudiante revisa los conceptos y definiciones propuestos

Lluvia de ideas

Interrogantes orales

10

Lectura de separatas

15

Multimedia

40

Clase magistral:  Determinantes ecológicos orales  Clasificación y características de los Determinantes ecológicos orales

Mblgo. Jaime Wester Campos

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN APRENDIZAJEREFLEXIÓN SOBRE EL

TRANSFERENCIA EDUCATIVA N REFLEXIVACONSTRUCCIÓ

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Los estudiantes analizan y relacionan los conocimientos previos  Los estudiantes realizan anotaciones en su cuaderno sobre la clase dictada

 Los estudiantes revisan y analizan la importancia de los Determinantes ecológicos orales y la influencia que tienen sobre la presencia de microbiotas orales.  El docente absuelve las interrogantes de los estudiantes

Materiales diversos

Discusión dirigida

Interrogantes orales

15

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Jefe de Departamento Académico

Mblgo. Jaime Wester Campos

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE

:

MICROBIOLOGÍA ORAL :

:

2016 I26/04/2016

:

2h (HT = 2)

:

1.5. FECHA : 1.6. TOTAL DE HORAS : DE SEMANA 1.7. NÚMERO II. CONTENIDO:

:

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

: 4ta

:

EPIDEMIOLOGÍA Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS ORALES Identificar los factores implicados en los Riesgos de infección en el ámbito odontológico, a través de una exposición, reconociendo la importancia de las medidas preventivas.

III. OBJETIVO ESPECÍFICO:

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

CONFLICTO COGNITIVO

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS

MOMENTOS

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

FASES

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 Descripción de los Aspectos epidemiológicos de las infecciones en el campo de la Odontología

Exposición

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

10

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué es Enfermedad infectocontagiosa?  ¿Qué es Riesgo de infección?  ¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades infecciosas?  Los estudiantes analizan las características de las enfermedades infectocontagiosas y su relación con la profesión odontológica  Cada estudiante revisa los conceptos y definiciones propuestos

Lluvia de ideas

Interrogantes orales

10

Lectura de separatas

15

Multimedia

40

Clase magistral:  Riesgo de enfermedad y factores implicados  Tipos de infección en el ámbito odontológico  Medidas preventivas de enfermedades infectocontagiosas

Mblgo. Jaime Wester Campos

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN APRENDIZAJEREFLEXIÓN SOBRE EL

TRANSFERENCIA EDUCATIVA N REFLEXIVACONSTRUCCIÓ

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Los estudiantes analizan y relacionan los conocimientos previos  Los estudiantes realizan anotaciones y resaltado en sus separatas

Materiales diversos

 Los estudiantes comprenden la importancia de la aplicación correcta y permanente de las medidas preventivas para evitar los riesgos de infección  El docente absuelve las interrogantes de los estudiantes

Discusión dirigida

Interrogantes orales

15

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

I. DATOS INFORMATIVOS:

MICROBIOLOGÍA ORAL

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE 1.5. FECHA 1.6.: TOTAL DE HORAS

TECNOLÓGICA BÁSICA Jefe de: Departamento Académico

:

: 1.7. NÚMERO DE SEMANA :

II. CONTENIDO:

Mblgo.III.Jaime Wester Campos OBJETIVO ESPECÍFICO: IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

:

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I03/05/2016

:

2h (HT = 2)

:

: 5ta

MICROBIOLOGÍA DE LA CARIES DENTAL Reconocer la intervención bacteriana en el origen de la Caries dental, a través de lluvia de ideas, para comprender la importancia de las medidas preventivas.

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

REFLEXIÓN PROCESAMIENTO DE LA SOBRE EL INFORMACIÓN

CONFLICTO COGNITIVO

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS

MOMENTOS

APRENDIZAJE

CONSTRUCCIÓN REFLEXIVA

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

FASES

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 El docente presenta la naturaleza microbiológica de la Caries dental y realza la importancia de las medidas profilácticas respectivas

Exposición

5

Lluvia de ideas

10

Lectura de separatas

10

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué es flora microbiana normal?  ¿Cómo es el metabolismo fermentativo de los carbohidratos?  ¿Qué factores conforman la etiología de la caries dental?  Los estudiantes analizan las características de la flora microbiana y su relación con el metabolismo fermentativo de los carbohidratos  Cada estudiante comprende las ideas y definiciones propuestas Clase magistral:    

Definición y tipos de caries dental Teoría quimiparasitaria sobre la caries dental Etapas de la caries Estrategias de prevención

 Los estudiantes refuerzan sus conocimientos previos y comprenden la naturaleza microbiológica de la caries  Los estudiantes realizan anotaciones y resaltado en sus cuadernos y separatas

Mblgo. Jaime Wester Campos

Multimedia 55

Cuadernos y separatas

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Los estudiantes y el docente realizan preguntas sobre los aspectos no entendidos del proceso cariogénico y la implicancia microbiana.

Discusión dirigida

Interrogantes orales

10

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Jefe de Departamento Académico I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE :

1.5. FECHA : 1.6. TOTAL DE HORAS : DE SEMANA 1.7. NÚMERO : II. CONTENIDO:

Mblgo.III.Jaime Wester Campos OBJETIVO ESPECÍFICO: IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MICROBIOLOGÍA ORAL : :

TECNÓLOGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I10/05/2016

:

2h (HT = 2)

:

: 6ta

MICROBIOLOGÍA DE LA GINGIVITIS Y PERIODONTITIS Explicar las características microbiológicas de la Gingivitis y Periodontitis, en un debate dirigido, para comprender los mecanismos de tratamiento y control.

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

DURACIÓN (minutos)

RECURSOS

 Exposición de las características que distinguen a la Gingivitis y Periodontitis, resaltando la implicancia microbiana y su relación con los mecanismos de tratamiento y control

Exposición

5

Discusión dirigida

20

 Los estudiantes diferencian las características de la enfermedad gingival y periodontal  Cada estudiante comprende la participación microbiana en la génesis de dichas enfermedades

Lectura de separatas

5

REFLEXIÓN PROCESAMIENTO DE LA SOBRE EL INFORMACIÓN

ESTRATEGIAS

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

MOMENTOS

APRENDIZAJE

CONSTRUCCIÓN REFLEXIVA

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

FASES

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CONFLICTO COGNITIVO

U P L A

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué es la gingivitis?  ¿Qué es la periodontitis?  ¿Cómo participan los microbios en la generación de las patologías orales?

Debate dirigido:  Definición y tipos de gingivitis  Definición y tipos de periodontitis  Factores implicados en la enfermedad periodontal

Plumones y pizarra 50

 Los estudiantes refuerzan sus conocimientos previos y comprenden la naturaleza microbiológica de la gingivitis y periodontitis  Los estudiantes realizan anotaciones y resaltado en sus cuadernos y separatas

Mblgo. Jaime Wester Campos

Cuadernos y separatas

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Los estudiantes y el docente realizan preguntas sobre los aspectos no entendidos del proceso cariogénico y la implicancia microbiana.

Discusión dirigida

Interrogantes orales

10

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Jefe de Departamento Académico I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE 1.5. FECHA 1.6.: TOTAL DE HORAS

:

: 1.7. NÚMERO DE SEMANA : II. CONTENIDO:

Mblgo.III.Jaime Campos OBJETIVOWester ESPECÍFICO:

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MICROBIOLOGÍA ORAL : :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I17/05/2015

:

2h (HT = 2)

:

: 7ma

MICROBIOLOGÍA DE LA ENFERMEDAD ENDODÓNTICA Describir la naturaleza microbiológica de la Enfermedad endodóntica, por medio de una exposición, para emplear adecuadamente los mecanismos de prevención y control.

U P L A

REFLEXIÓN PROCESAMIENTO DE LA SOBRE EL INFORMACIÓN

CONFLICTO COGNITIVO

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS

MOMENTOS

APRENDIZAJE

CONSTRUCCIÓN REFLEXIVA

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

FASES

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 El docente expone la relación de los microbios orales con la Enfermedad endodóntica, resaltando la importancia de las medidas preventivas y de control

Exposición

5

Lluvia de ideas

20

Lectura de separatas

5

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué es la pulpitis?  ¿Qué es un absceso?  ¿Qué microbios están implicados en la enfermedad endodóntica?  ¿Cómo se previene la enfermedad periodontal?  Los estudiantes reconocen los eventos que determinan la participación microbiana en la enfermedad pulpar y radicular  Cada estudiante infiere los mecanismos de prevención y control de la enfermedad endodóntica

Clase magistral:  Infecciones de la pulpa vital y necrótica  Reacciones inflamatorias de la pulpa  Reacción periapical. Tipos

Multimedia 50

 Los estudiantes refuerzan sus conocimientos previos y comprenden la naturaleza microbiológica de la enfermedad endodóntica  Los estudiantes realizan anotaciones y resaltado en sus cuadernos y separatas

Mblgo. Jaime Wester Campos

Cuadernos y separatas

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 El docente realiza interrogantes sobre los aspectos no entendidos del tema, haciendo énfasis en la implicancia microbiana y la importancia de los mecanismos preventivos

Discusión dirigida

Interrogantes orales

10

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Jefe de Departamento Académico I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE

MICROBIOLOGÍA ORAL : :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I24/05/2016

:

2h (HT = 2)

: :

1.5. FECHA : 1.6. TOTAL DE HORAS : DE SEMANA 1.7. NÚMERO

: 8ra

:

DIAGNÓSTICO DE ENFERMEDADES BUCODENTALES

Mblgo.

JaimeESPECÍFICO: Wester Campos III. OBJETIVO

Identificar y describir los Métodos de diagnóstico microbiológico de las enfermedades bucodentales, mediante una exposición, analizando su importancia en la terapéutica odontológica.

II. CONTENIDO:

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

U P L A

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

CONFLICTO COGNITIVO

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS

MOMENTOS

REFLEXIVACONSTRUCCIÓN

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

FASES

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

FASES

MOMENTOS

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 Los estudiantes expositores realizan una breve descripción de la importancia del Diagnóstico de laboratorio en la terapéutica odontológica

Exposición

10

Exposición

5

Exposición

5

Multimedia, Plumones y pizarra

45

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué diagnóstico?  ¿Cuántos tipos de diagnóstico existen?  ¿Cuál es la importancia del diagnóstico microbiológico?  Los expositores describen las características y los tipos de diagnóstico de laboratorio haciendo énfasis en su importancia en la terapéutica.  Cada estudiante escucha y comprende los conceptos y definiciones propuestos.

Exposición de Seminario:  Definición de Método de diagnóstico  Clasificación de los métodos de diagnóstico de laboratorio  Importancia de los métodos de diagnóstico microbiológico en la terapéutica odontológica  Ventajas y desventajas de los métodos empleados actualmente

Mblgo. Jaime Wester Campos

ESTRATEGIAS

RECURSOS

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓNAPRENDIZAJEREFLEXIÓN SOBRE EL

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Los estudiantes analizan y refuerzan sus conocimientos previos  Los estudiantes realizan anotaciones y resaltado en sus cuadernos y separatas

 Los estudiantes del auditorio y el docente realizan preguntas al grupo expositor sobre los aspectos dudosos o no expuestos claramente.

Cuadernos y separatas

 Interrogantes Discusión dirigida

orales

 Ficha de

25

evaluación de seminario

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE 1.5. FECHA 1.6.: TOTAL DE HORAS

II. CONTENIDO:

Mblgo. Jaime Wester Campos

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

:

TECNOLÓGICA BÁSICA WESTER CAMPOS : Mblgo. JAIME Académico Jefe de Departamento :

2016 I07-14/06/2016

:

2h (HT = 2)

: :

: 1.7. NÚMERO DE SEMANA :

III. OBJETIVO ESPECÍFICO:

MICROBIOLOGÍA ORAL

: 10ma y 11va INFECCIONES ORALES PRODUCIDAS POR VIRUS

ADN y ARN

Describir los tipos de infecciones orales por Virus ADN y ARN, por medio de un debate dirigido, para emplear medidas de prevención adecuadas.

U P L A

REFLEXIÓN PROCESAMIENTO DE LA SOBRE EL INFORMACIÓN

CONFLICTO COGNITIVO

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS

MOMENTOS

APRENDIZAJE

CONSTRUCCIÓN REFLEXIVA

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

FASES

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 El docente enumera las infecciones por Virus ADN-ARN y su compromiso con la cavidad oral

Exposición

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

10

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué es un virus?  ¿Cuál es la patogenia de la infección viral?  ¿Qué tipos de infecciones por virus ADN y ARN pueden comprometer la cavidad oral?  Los estudiantes describen las características de los virus ADN-ARN y las relacionan con la patogenia de las enfermedades virales  Cada estudiante revisa los conceptos y definiciones propuestos.

Debate dirigido

Lectura de separatas

Intervenciones orales

20

20

Discusión dirigida:  Infecciones por virus  Infecciones por virus ADN  Infecciones por virus ARN

Plumones y pizarra 25

 Los estudiantes analizan y refuerzan sus conocimientos previos  Los estudiantes realizan anotaciones y resaltado en sus cuadernos y separatas

Mblgo. Jaime Wester Campos

Mapas conceptuales

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Los estudiantes identifican los tipos de virus ADN que causan infecciones en la cavidad oral y analizan las medidas preventivas de las mismas.  Absolución de las interrogantes

Discusión dirigida

Interrogantes orales

15

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Jefe de Departamento Académico I. DATOS INFORMATIVOS:

MICROBIOLOGÍA ORAL

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE 1.5. FECHA 1.6.: TOTAL DE HORAS

:

: 1.7. NÚMERO DE SEMANA :

II. CONTENIDO:

Mblgo.

Jaime Wester Campos III. OBJETIVO ESPECÍFICO: IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

: :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I21/06/2016

:

2h (HT = 2)

:

: 12d a INFECCIÓN HIV-SIDA Y REPERCUSIONES ORALES Describir la naturaleza de la Infección por virus HIV, mediante una exposición, para reconocer los tipos de infecciones oportunistas que pueden comprometer la cavidad oral.

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

REFLEXIÓN PROCESAMIENTO DE LA SOBRE EL INFORMACIÓN

CONFLICTO COGNITIVO

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS

MOMENTOS

APRENDIZAJE

CONSTRUCCIÓN REFLEXIVA

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

FASES

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 Los estudiantes expositores realizan una breve descripción sobre la naturaleza de las infecciones por el virus HIV

Exposición

10

Exposición

5

Exposición

5

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué es un virus?  ¿Qué formas de transmisión presenta el virus HIV?  ¿Cómo causan daño los virus?

 Los expositores describen las características y los tipos de transmisión de infecciones virales  Cada estudiante escucha y comprende los conceptos y definiciones propuestos Exposición de Seminario:    

Definición de virus HIV Mecanismos de transmisión del virus HIV Mecanismos de patogenia viral y enfermedades oportunistas Diagnóstico y tratamiento de la infección HIV

 Los estudiantes analizan y refuerzan sus conocimientos previos  Los estudiantes realizan anotaciones y resaltado en sus cuadernos y separatas

Mblgo. Jaime Wester Campos

Multimedia, Plumones y pizarra 45

Cuadernos y separatas

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Los estudiantes del auditorio y el docente realizan preguntas al grupo expositor sobre los aspectos dudosos o no expuestos claramente.

 Interrogantes Discusión dirigida

orales

 Ficha de

25

evaluación de seminario

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Jefe de Departamento Académico I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE 1.5. FECHA 1.6.: TOTAL DE HORAS

:

: 1.7. NÚMERO DE SEMANA : II. CONTENIDO:

Mblgo.

JaimeESPECÍFICO: Wester Campos III. OBJETIVO

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MICROBIOLOGÍA ORAL : :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I28/06/2016

:

2h (HT = 2)

:

: 13ra

INFECCIONES ORALES POR HONGOS Identificar las infecciones orales producidas por Hongos, en una exposición, reconociendo su importancia en la salud oral, para escoger mecanismos de tratamiento específico.

U P L A

REFLEXIÓN PROCESAMIENTO DE LA SOBRE EL INFORMACIÓN

CONFLICTO COGNITIVO

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS

MOMENTOS

APRENDIZAJE

CONSTRUCCIÓN REFLEXIVA

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

FASES

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 Presentación de las principales enfermedades orales de origen Micótico y su estrecha relación con las estrategias terapéuticas

Exposición

5

Discusión dirigida

25

Lectura de separatas

10

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué es un Hongo?  ¿Cuál es la naturaleza de la infección micótica?  ¿Cómo se combaten las infecciones micóticas?  Los estudiantes enumeran las principales enfermedades orales de origen fúngico, analizando la importancia en la salud oral  Cada estudiante esboza los mecanismos de tratamiento de las micosis orales

Clase magistral:  Infecciones orales de origen micótico  Micosis subcutáneas  Micosis profundas

Multimedia 50

 Los estudiantes realizan anotaciones y resaltado en sus cuadernos y separatas

Mblgo. Jaime Wester Campos

Cuadernos y separatas

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 El docente realiza interrogantes sobre los aspectos no entendidos del tema, haciendo énfasis en la importancia de los mecanismos preventivos y de control

Discusión dirigida

Interrogantes orales

10

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Jefe de Departamento Académico I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE : 1.5. FECHA : 1.6. TOTAL DE HORAS : DE SEMANA 1.7. NÚMERO : II. CONTENIDO:

Mblgo.

Jaime Wester III. OBJETIVO ESPECÍFICO:Campos IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MICROBIOLOGÍA ORAL : :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I05/07/2015

:

2h (HT = 2)

:

: 14ta

REPERCUSIONES SISTÉMICAS DE INFECCIONES ORALES Reconocer las Repercusiones sistémicas de infecciones orales, por medio de una exposición, describiendo los tipos microbianos y las complicaciones que se pueden presentar.

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

REFLEXIÓN PROCESAMIENTO DE LA SOBRE EL INFORMACIÓN

CONFLICTO COGNITIVO

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS

MOMENTOS

APRENDIZAJE

CONSTRUCCIÓN REFLEXIVA

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

FASES

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 Los estudiantes definen qué son Repercusiones sistémicas, resaltando la importancia de aquellas debidas a orígenes infecciosos en la cavidad oral y sus posibles complicaciones

Exposición

10

Exposición

5

Exposición

5

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué es Repercusión sistémica?  ¿Cómo se diseminan los procesos infecciosos desde la cavidad oral?  ¿Qué posibles complicaciones pueden presentarse tras una repercusión sistémica de origen oral?  Los expositores describen las características de las repercusiones sistémicas de origen oral, las vías de diseminación, fuentes, tipos y mecanismos microbianos de daño  Cada estudiante escucha y comprende los conceptos y definiciones propuestos Exposición de Seminario:    

Repercusiones sistémicas de infecciones orales Vías de diseminación de infecciones orales Fuentes de infección y microbios implicados Mecanismos de daño microbiano

 Los estudiantes analizan y refuerzan sus conocimientos previos  Los estudiantes realizan anotaciones y resaltado en sus cuadernos y separatas

Mblgo. Jaime Wester Campos

Multimedia, pizarra y plumones 45

Cuadernos y separatas

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Los estudiantes del auditorio y el docente realizan preguntas al grupo expositor sobre los aspectos dudosos o no expuestos claramente

 Interrogantes Discusión dirigida

orales

 Ficha de

25

evaluación de seminario

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Jefe de Departamento Académico I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE 1.5. FECHA 1.6.: TOTAL DE HORAS

:

: 1.7. NÚMERO DE SEMANA : II. CONTENIDO:

Mblgo.

Jaime Wester III. OBJETIVO ESPECÍFICO:Campos IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MICROBIOLOGÍA ORAL : :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I12/07/2016

:

2h (HT = 2)

:

: 15ta

REPERCUSIONES ORALES DE ENFERMEDADES SISTÉMICAS Reconocer las Repercusiones orales de enfermedades sistémicas, por medio de una exposición, describiendo los tipos microbianos y las complicaciones que se pueden presentar.

U P L A

REFLEXIÓN PROCESAMIENTO DE LA SOBRE EL INFORMACIÓN

CONFLICTO COGNITIVO

RECUPERACIÓN DE MOTIVACIÓN SABERES PREVIOS

MOMENTOS

APRENDIZAJE

CONSTRUCCIÓN REFLEXIVA

EXPLORACIÓN CONFLICTIVA

FASES

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DURACIÓN (minutos)

ESTRATEGIAS

RECURSOS

 Los expositores explican las características de las repercusiones orales, sus mecanismos de contagio y la importancia para la salud corporal

Exposición

10

Exposición

5

Exposición

5

A través de las siguientes interrogantes:  ¿Qué es Repercusión oral?  ¿Cómo se diseminan los procesos infecciosos?  ¿Qué posibles complicaciones pueden presentarse tras una repercusión?  Los expositores describen las características de las repercusiones sistémicas, las vías de diseminación, fuentes, tipos y mecanismos microbianos de daño  Cada estudiante escucha y comprende los conceptos y definiciones propuestos

Exposición de Seminario:  Enfermedades sistémicas con repercusión oral  Características, tipos, mecanismos de diseminación

Multimedia, pizarra y plumones 45

 Los estudiantes analizan y refuerzan sus conocimientos previos  Los estudiantes realizan anotaciones y resaltado en sus cuadernos y separatas

Mblgo. Jaime Wester Campos

Cuadernos y separatas

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

RETROALIMENTACIÓN

TRANSFERENCIA EDUCATIVA

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

 Los estudiantes del auditorio y el docente realizan preguntas al grupo expositor sobre los aspectos dudosos o no expuestos claramente

 Interrogantes Discusión dirigida

orales

 Ficha de

25

evaluación de seminario

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Jefe de Departamento Académico

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE 1.5. FECHA 1.6.: TOTAL DE HORAS

: :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I13/04/2016

:

2h (HP = 2)

: :

: 1.7. NÚMERO DE SEMANA : II. CONTENIDO:

Mblgo.

Jaime Wester III. OBJETIVO ESPECÍFICO:Campos IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MICROBIOLOGÍA ORAL

: 2da

BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA Reconocer y aplicar las Normas de Bioseguridad en Microbiología, mediante la investigación de laboratorio, para asegurar la integridad individual y colectiva.

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

ACTIVIDAD

1º

 Breve comentario del docente sobre la importancia de la Bioseguridad en los laboratorios

 Exposición

5

2º

 Entrega de Guías de práctica y Material de lectura

 Trabajo individual

5

3º

 Formación de grupos de trabajo y revisión del material de laboratorio

 Trabajo individual

5

INICIACIÓN

FASE

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

LUGAR

ESTRATEGIAS

DURACIÓ N (minutos)

ETAPA

MOTIVACIÓN

U P L A

Laboratorio Nº

EVALUACIÓN

EJECUCIÓN

_______________________________________________________________________________________________________________ 1 4º 25  Lectura del material  Trabajo individual _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________  Análisis y comprensión de la  Intervenciones orales _______________________________________________________________________________________________________________ importancia de la aplicación de las 5º 40 de manera individual Normas de Bioseguridad en el Laboratorio de Microbiología

6º

 Por medio de la Ficha de evaluación de laboratorio

 Elaboración de un informe grupal (para entregar en la siguiente sesión)

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Mblgo. Jaime Wester Campos Jefe de Departamento Académico

10

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE : 1.5. FECHA : 1.6. TOTAL DE HORAS : DE SEMANA 1.7. NÚMERO : II. CONTENIDO: III. OBJETIVO ESPECÍFICO:

Mblgo. Jaime Wester Campos IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MICROBIOLOGÍA ORAL : :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I20/04/2016

:

2h (HP = 2)

:

: 3ra

ASEPSIA, DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN Reconocer y aplicar correctamente las técnicas de Asepsia, Desinfección y Esterilización, mediante la investigación de laboratorio, para disminuir y erradicar eficientemente la carga microbiana.

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

FASE

ACTIVIDAD

1º

 Análisis de la importancia de la disminución de la carga microbiana

 Lluvia de ideas

5

2º

 Indicaciones por el docente sobre el trabajo a realizar

 Exposición

5

3º

 Los estudiantes recaban los materiales y reactivos necesarios

 Trabajo grupal

5

INICIACIÓN

LUGAR

Laboratorio Nº 1

ESTRATEGIAS

DURACIÓ N (minutos)

ETAPA

MOTIVACIÓN

U P L A

Los estudiantes realizan: Microbiología  Asepsia de manos _______________________________________________________________________________________________________________ 4º 35  Desinfección de mesas de trabajo  Trabajo grupal _______________________________________________________________________________________________________________ y  Adecuación de materiales para esterilización _______________________________________________________________________________________________________________ EJECUCIÓN

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

EVALUACIÓN

_______________________________________________________________________________________________________________  El docente monitorea el desarrollo de Parasitología 5º

6º

la práctica y absuelve inquietudes de los estudiantes  Interpretación de resultados

 Trabajo grupal

 Elaboración de un informe grupal (para entregar en la siguiente Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS sesión)

 Recepción de los informes de la práctica anterior  Por medio de la Ficha de evaluación de laboratorio

Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Mblgo. Jaime Wester Campos Jefe de Departamento Académico

35

5

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE 1.5. FECHA 1.6.: TOTAL DE HORAS

: :

:

: 1.7. NÚMERO DE SEMANA : II. CONTENIDO:

Mblgo.

Jaime Wester Campos III. OBJETIVO ESPECÍFICO: IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MICROBIOLOGÍA ORAL TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS 2016- I

: :

27/04/2016

:

2h (HP = 2) : 4ta

COLORACIÓN GRAM Aplicar la técnica de Coloración Gram, en un ensayo de laboratorio, para diferenciar morfológica y tintorialmente a las bacterias.

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

ACTIVIDAD

1º

 Revisión de la naturaleza morfológica y tintorial de las bacterias en relación con su identificación primaria

 Lluvia de ideas

5

2º

 Indicaciones por el docente sobre el trabajo a realizar

 Exposición

5

3º

 Los estudiantes recaban los materiales, reactivos e instrumentos necesarios

 Trabajo grupal

5

4º

Los estudiantes realizan:  Toma de muestras y tinción Gram  Observaciones al microscopio de las láminas teñidas  Diferenciación morfológica y tintorial de las bacterias

 Trabajo grupal

35

INICIACIÓN

FASE

EJECUCIÓN

LUGAR

Laboratorio Nº 1

ESTRATEGIAS

DURACIÓ N (minutos)

ETAPA

MOTIVACIÓN

U P L A

Microbiología y

Parasitología  El docente monitorea el desarrollo de la práctica y absuelve inquietudes de 5º 35  Trabajo grupal _______________________________________________________________________________________________________________ los estudiantes.  Análisis de resultados _______________________________________________________________________________________________________________ V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

EVALUACIÓN

_______________________________________________________________________________________________________________  Elaboración de un  Recepción de los informes de la _______________________________________________________________________________________________________________ informe grupal 6º

práctica anterior  Por medio de la Ficha de evaluación de laboratorio

(para entregar en la siguiente sesión)

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Mblgo. Jaime Wester Campos Jefe de Departamento Académico

5

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE

: :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I04/05/2016

:

2h (HP = 2)

: :

1.5. FECHA : 1.6. TOTAL DE HORAS : DE SEMANA 1.7. NÚMERO : II. CONTENIDO:

III. OBJETIVO ESPECÍFICO:

Mblgo. Jaime Wester Campos IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MICROBIOLOGÍA ORAL

: 5ta

RECUENTO TOTAL DE BACTERIAS DE LA CAVIDAD ORAL Practicar el Recuento total de las bacterias de la cavidad oral, por medio de la investigación de laboratorio, para categorizar los gérmenes que predominan en los diferentes ecosistemas orales.

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

ACTIVIDAD

1º

 El docente explica sobre las categorías de gérmenes que habitan los diferentes ecosistemas orales

 Exposición

5

2º

 Indicaciones por el docente sobre el trabajo a realizar

 Exposición

5

3º

 Los estudiantes recaban los materiales, reactivos e instrumentos necesarios

 Trabajo grupal

5

Microbiología

4º

Los estudiantes realizan:  Toma de muestras y tinción Gram  Observaciones al microscopio de las láminas teñidas  Recuento total y categorización de las bacterias

 Trabajo grupal

35

Parasitología

5º

 El docente monitorea el desarrollo de la práctica y absuelve inquietudes de los estudiantes.  Interpretación de resultados

 Trabajo grupal

35

INICIACIÓN

FASE

Laboratorio Nº 1

y

ESTRATEGIAS

EVALUACIÓN

EJECUCIÓN

LUGAR

DURACIÓ N (minutos)

ETAPA

MOTIVACIÓN

U P L A

 Elaboración de un  Recepción de los informes de la informe grupal práctica anterior _______________________________________________________________________________________________________________ 6º 5 (para entregar en  Por medio de la Ficha de evaluación _______________________________________________________________________________________________________________ la siguiente de laboratorio sesión) _______________________________________________________________________________________________________________ V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Mblgo. Jaime Wester Campos Jefe de Departamento Académico

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE :

1.5. FECHA : 1.6. TOTAL DE HORAS : DE SEMANA 1.7. NÚMERO : II. CONTENIDO:

III. OBJETIVO ESPECÍFICO:

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

Mblgo. Jaime Wester Campos

MICROBIOLOGÍA ORAL : :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I11-18/05/2016

:

2h (HP = 2)

:

: 6ta y 7ma

AISLAMIENTO E IDENTIFICACIÓN DE BACTERIAS PATÓGENAS DE TEJIDOS BLANDOS DE LA CAVIDAD ORAL Aislar e Identificar bacterias patógenas de tejidos blandos de la cavidad oral, en un ensayo de laboratorio, para analizar su relación con las enfermedades orales.

U P L A

EVALUACIÓN

EJECUCIÓN

INICIACIÓN

MOTIVACIÓN

ETAPA

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

LUGAR

ACTIVIDAD

1º

 Breve discusión sobre la importancia del aislamiento e identificación de bacterias en relación al tratamiento de enfermedades de tejidos blandos de la cavidad oral

 Lluvia de ideas

5

2º

 Indicaciones por el docente sobre el trabajo a realizar

 Exposición

5

3º

 Los estudiantes recaban los materiales, reactivos e instrumentos necesarios

Laboratorio Nº 1

 Trabajo grupal

5

Microbiología

4º

Los estudiantes realizan:  Preparación de medios de cultivo  Siembra de muestras de tejidos blandos de la cavidad oral  Incubación de medios de cultivo

 Trabajo grupal

35

Parasitología

5º

 El docente monitorea el desarrollo de la práctica y absuelve inquietudes de los estudiantes.  Análisis de resultados

 Trabajo grupal

35

6º

 Recepción de los informes de la práctica anterior  Por medio de la Ficha de evaluación de laboratorio

 Elaboración de un informe grupal (para entregar en la siguiente sesión)

5

y

ESTRATEGIAS

DURACIÓ N (minutos)

FASE

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Mblgo. Jaime Wester Campos Jefe de Departamento Académico

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE :

MICROBIOLOGÍA ORAL : :

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

:

2016 I25/05-08/06/2015

:

2h (HP = 2)

:

1.5. FECHA : 1.6. TOTAL DE HORAS : DE SEMANA 1.7. NÚMERO :

: 8va y 10ma

AISLAMIENTO E IDENTIFICACIÓN DE BACTERIAS PATÓGENAS DE TEJIDOS DUROS DE LA CAVIDAD ORAL

II. CONTENIDO:

Aislar e Identificar bacterias patógenas de tejidos duros de la cavidad oral, mediante investigación de laboratorio, para analizar su relación con las enfermedades orales.

III. OBJETIVO ESPECÍFICO:

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

ETAPA

FASE

ACTIVIDAD

Mblgo. Jaime Wester Campos

LUGAR

ESTRATEGIAS

DURACIÓ N (minutos)

EVALUACIÓN

EJECUCIÓN

INICIACIÓN

MOTIVACIÓN

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

1º

 Breve discusión sobre la importancia del aislamiento e identificación de bacterias en relación al tratamiento de enfermedades de tejidos duros de la cavidad oral.

 Lluvia de ideas

5

2º

 Indicaciones por el docente sobre el trabajo a realizar

 Exposición

5

3º

 Los estudiantes recaban los materiales, reactivos e instrumentos necesarios.

Laboratorio Nº 1

 Trabajo grupal

5

Microbiología

4º

Los estudiantes realizan:  Preparación de medios de cultivo  Siembra de muestras de tejidos duros de la cavidad oral  Incubación de medios de cultivo

 Trabajo grupal

35

Parasitología

5º

 El docente monitorea el desarrollo de la práctica y absuelve inquietudes de los estudiantes.  Interpretación de resultados

 Trabajo grupal

35

6º

 Recepción de los informes de la práctica anterior  Por medio de la Ficha de evaluación de laboratorio

 Elaboración de un informe grupal (para entregar en la siguiente sesión)

5

y

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Mblgo. Jaime Wester Campos Jefe de Departamento Académico

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE :

MICROBIOLOGÍA ORAL :

:

:

2h (HP = 2) : 11ra a 12da

USO DE CARBOHIDRATOS POR MICROBIOS CARIOGÉNICOS

II. CONTENIDO:

Analizar el Metabolismo de carbohidratos por bacterias, en base a la determinación del pH en un ensayo de laboratorio, para determinar la naturaleza cariogénica del microbio mediante la comparación de su tasa fermentativa con varios carbohidratos.

III. OBJETIVO ESPECÍFICO:

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

FASE

:

2016 I15-22/06/2016

:

1.5. FECHA : 1.6. TOTAL DE HORAS : DE SEMANA 1.7. NÚMERO

ETAPA

:

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS

ACTIVIDAD

Mblgo. Jaime Wester Campos

LUGAR

ESTRATEGIAS

DURACIÓ N (minutos)

EVALUACIÓN

EJECUCIÓN

INICIACIÓN

MOTIVACIÓN

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

1º

 Descripción por el docente sobre la capacidad fermentativa de los microbios y su relación con la caries dental

 Exposición

5

2º

 Indicaciones por el docente sobre el trabajo a realizar

 Exposición

5

3º

 Los estudiantes recaban los materiales, reactivos e instrumentos necesarios

 Trabajo grupal

5

4º

Los estudiantes realizan:  Preparación de medios de cultivo  Siembra de inóculos en los medios de cultivo  Determinación del pH inicial  Incubación de medios de cultivo  Determinación periódica del pH, tabulación y extrapolación

 Trabajo grupal

35

5º

 El docente monitorea el desarrollo de la práctica y absuelve inquietudes de los estudiantes.  Análisis de resultados

 Trabajo grupal

35

6º

 Recepción de los informes de la práctica anterior  Por medio de la Ficha de evaluación de laboratorio

 Elaboración de un informe grupal (para entregar en la siguiente sesión)

5

Laboratorio Nº 1 Microbiología y Parasitología

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Mblgo. Jaime Wester Campos Jefe de Departamento Académico

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR 1.2. ÁREA DE :FORMACIÓN : 1.3. DOCENTE : 1.4. SEMESTRE 1.5. FECHA 1.6.: TOTAL DE HORAS

MICROBIOLOGÍA ORAL :

:

TECNOLÓGICA BÁSICA Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS 2016 I28/06-13/07/2016

:

2h (HP = 2)

: : :

: 1.7. NÚMERO DE SEMANA : II. CONTENIDO:

: 13ra a 15ta

AISLAMIENTO E IDENTIFICACIÓN DE HONGOS PATÓGENOS DE LA CAVIDAD ORAL Aislar e Identificar hongos patógenos de la cavidad oral, mediante una investigación de laboratorio, para reconocer su rol en la génesis de micosis orales.

III. OBJETIVO ESPECÍFICO:

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

ETAPA

FASE

ACTIVIDAD

Mblgo. Jaime Wester Campos

LUGAR

ESTRATEGIAS

DURACIÓ N (minutos)

EVALUACIÓN

EJECUCIÓN

INICIACIÓN

MOTIVACIÓN

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

1º

 Análisis de las principales micosis de origen orales prevalentes en la región

 Lluvia de ideas

5

2º

 Indicaciones por el docente sobre el trabajo a realizar

 Exposición

5

3º

 Los estudiantes recaban los materiales, reactivos e instrumentos necesarios

 Trabajo grupal

5

4º

Los estudiantes realizan:  Preparación de medios de cultivo  Siembra de muestras de micosis orales en los medios de cultivo  Incubación de medios de cultivo  Observación de las colonias desarrolladas

 Trabajo grupal

35

5º

 El docente monitorea el desarrollo de la práctica y absuelve inquietudes de los estudiantes.  Interpretación de resultados

 Trabajo grupal

35

6º

 Recepción de los informes de la práctica anterior  Por medio de la Ficha de evaluación de laboratorio

 Elaboración de un informe grupal (para entregar en la siguiente sesión)

5

Laboratorio Nº 1 Microbiología y Parasitología

V. V. OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________

Mblgo. JAIME WESTER CAMPOS Docente de la Unidad de Ejecución Curricular Microbiología Oral

Mblgo. Jaime Wester Campos Jefe de Departamento Académico

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

FACULTAD

:

CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL

:

ODONTOLOGÍA

UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR :

MICROBIOLOGÍA ORAL

OBJETIVO GENERAL

Aplicar los conocimientos sobre las características de los microorganismos causantes de enfermedades orales, para así emplear mecanismos de prevención, tratamiento y control de las mismas.

:

CONTENIDOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS

INDICADORES

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

 Ecosistema oral y flora microbiana  Determinantes ecológicos orales  Epidemiología y prevención de enfermedades infecciosas orales

Identificar las características de los Ecosistemas orales y de los microbios que los integran, mediante una exposición, para explicar los principales acontecimientos que permiten la llegada y establecimiento de los microbios en la cavidad oral.

 Identifica 4 características de los ecosistemas orales y de los microbios que los integran en un examen escrito.

 Examen escrito

 Microbiología de la Caries dental  Microbiología de la Gingivitis y Periodontitis  Microbiología de la Enfermedad endodóntica

Reconocer las características etiológicas de las enfermedades orales de origen bacteriano, a través de una lluvia de ideas, para plantear mecanismos de prevención y tratamiento.

 Reconoce 4 características etiológicas de las enfermedades orales de origen bacteriano en un examen escrito.

 Examen escrito

Describir las características patogénicas de las enfermedades orales de origen viral, por medio de un debate dirigido, para emplear mecanismos de tratamiento y control.

 Describe 4 características patogénicas de las enfermedades orales de origen viral en un examen escrito.

 Examen escrito

Distinguir las características fundamentales de las enfermedades orales de origen micótico, a través de resolución de problemas, para escoger los mecanismos de prevención y control.

 Distingue 4 características fundamentales de las enfermedades orales de origen micótico en un examen escrito

 Examen escrito

     

Infecciones orales producidas por virus ADN Infecciones orales producidas por virus ARN Diagnóstico de enfermedades bucodentales Patogenia de las infecciones virales Infecciones orales producidas por hongos Repercusiones sistémicas de infecciones orales  Repercusiones orales de enfermedades sitémicas

Mblgo. Jaime Wester Campos

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

FACULTAD

:

CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL

:

ODONTOLOGÍA

UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR : FECHA

MICROBIOLOGÍA ORAL

:

Nivel Cognitivo Indicador

CONOCIMIENTO Recoger Información

COMPRENSIÓN Confirmación, Aplicación

APLICACIÓN Hacer uso del Conocimiento

ANÁLISIS Desglosar

Definir X Describir Identificar Reconocer Relacionar Clasificar Comparar Describir Explicar Indicar Aplicar Ilustar Analizar Diferenciar Completar Categorizar

Mblgo. Jaime Wester Campos

X X X X

X X X X X X

X X

X X X X X X

SINTETIZAR Reunir, Incorporar

EVALUAR Juzgar el resultado

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Enumerar

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

X

Total de preguntas

6

6

4

FACULTAD

:

CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL

:

ODONTOLOGÍA

UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR : FECHA

4

0

0

MICROBIOLOGÍA ORAL

:

Nivel Cognitivo Indicador

CONOCIMIENTO Recoger Información

COMPRENSIÓN Confirmación, Aplicación

APLICACIÓN Hacer uso del Conocimiento

ANÁLISIS Desglosar

SINTETIZAR Reunir, Incorporar

EVALUAR Juzgar el resultado

Proponer X Describir Identificar Reconocer Relacionar Clasificar Comparar Describir Explicar Indicar Aplicar Ilustar Analizar Diferenciar Completar

Mblgo. Jaime Wester Campos

X X X X X X X X X

X X

X X X X X

X

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Categorizar Enumerar

Total de preguntas

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

X X

5

5

4

4

1

1

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

ALUMNO

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

OBSERVACIÒN

FECHA

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 01 A. TEMA: PRESENTACIÓN DEL COMPONENTE CURRICULAR Y ENTREGA DE SÍLABO B. OBJETIVO: Describir las características del Componente curricular e identificar las partes del Sílabo, a través de una discusión dirigida, reconociendo su importancia como instrumento en el desarrollo de la Unidad de Ejecución Curricular C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  Presentación del docente  Exposición de las características e importancia del Componente curricular  Breve recuperación de saberes previos a través de interrogantes a los estudiantes  Exposición, por parte del docente, sobre las pautas metodológicas para el desarrollo de la Unidad de Ejecución Curricular  Elección del delegado estudiantil y entrega del sílabo

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 02 A. TEMA: ECOLOGÍA MICROBIANA DE LA CAVIDAD ORAL B. OBJETIVO: Identificar las características del Ecosistema oral, mediante una exposición, reconociendo la importancia que tiene para el establecimiento de microbios orales.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  El docente realiza la introducción al estudio de los Ecosistemas orales  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  Clase magistral por parte del docente  Retroalimentación a través de interrogantes

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 03 A. TEMA: DETERMINANTES ECOLÓGICOS ORALES B. OBJETIVO: Describir los tipos y características de los Determinantes ecológicos orales, mediante una exposición, reconociendo la influencia que tienen sobre los microbios orales.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  El docente presenta ideas sobre los Determinantes ecológicos orales  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  Clase magistral por parte del docente  Retroalimentación a través de interrogantes

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 04 A. TEMA: EPIDEMIOLOGÍA Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS ORALES B. OBJETIVO: Identificar los factores implicados en los Riesgos de infección en el ámbito odontológico, a través de una exposición, reconociendo la importancia de las medidas preventivas.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  El docente explica los Aspectos epidemiológicos de las enfermedades infecciosas en el campo de la Odontología  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  Clase magistral por parte del docente  Retroalimentación a través de interrogantes

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 05 A. TEMA: MICROBIOLOGÍA DE LA CARIES DENTAL B. OBJETIVO: Reconocer la intervención bacteriana en el origen de la Caries dental, a través de lluvia de ideas, para comprender la importancia de las medidas preventivas.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  El docente presenta la naturaleza microbiológica de la caries dental y realza la importancia de las medidas profilácticas respectivas.  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  El docente inicia la clase magistral  Retroalimentación a través de interrogantes

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 06 A. TEMA: MICROBIOLOGÍA DE LA GINGIVITIS Y PERIODONTITIS B. OBJETIVO: Explicar las características microbiológicas de la Gingivitis y Periodontitis, en un debate dirigido, para comprender los mecanismos de tratamiento y control.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  El docente realiza la exposición de las características que distinguen a la gingivitis y periodontitis, valorando la implicancia microbiana y su relación con los mecanismos de tratamiento y control.  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  El docente inicia la clase magistral  Retroalimentación a través de interrogantes

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 07 A. TEMA: MICROBIOLOGÍA DE LA ENFERMEDAD ENDODÓNTICA B. OBJETIVO: Describir la naturaleza microbiológica de la Enfermedad endodóntica, por medio de una exposición, para emplear adecuadamente los mecanismos de prevención y control.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  El docente expone la relación de los microbios orales con la enfermedad endodóntica, resaltando la importancia de las medidas preventivas y de control.  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  El docente inicia la clase magistral  Retroalimentación a través de interrogantes

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 08 A. TEMA: INFECCIONES ORALES POR VIRUS ADN B. OBJETIVO: Describir los tipos de infecciones orales por Virus ADN, por medio de un debate dirigido, para emplear medidas de prevención adecuadas.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  El docente enumera las infecciones producidas por virus ADN y su compromiso con la cavidad oral  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  El docente inicia y dirige el debate  Retroalimentación a través de interrogantes

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 09 A. TEMA: INFECCIONES ORALES POR VIRUS ARN B. OBJETIVO: Describir los tipos de infecciones orales por Virus ARN, por medio de un debate dirigido, para emplear medidas de prevención adecuadas.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  El docente analiza las infecciones por Virus ARN  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  El docente inicia y dirige el debate  Retroalimentación a través de interrogantes

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 10 A. TEMA: DIAGNÓSTICO DE ENFERMEDADES BUCODENTALES B. OBJETIVO: Identificar y describir los Métodos de diagnóstico microbiológico de las enfermedades bucodentales, mediante una exposición, analizando su importancia en la terapéutica odontológica.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  Los estudiantes expositores realizan una breve descripción de la importancia del diagnóstico de laboratorio en la terapéutica odontológica  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  Los estudiantes inician la exposición de Seminario grupal  Sesión de preguntas y respuestas a cargo del grupo expositor  El docente realiza la consolidación del tema

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 11 A. TEMA: INFECCIÓN HIV-SIDA Y REPERCUSIONES ORALES B. OBJETIVO: Describir la naturaleza de la Infección por virus HIV, mediante una exposición, para reconocer los tipos de infecciones oportunistas que pueden comprometer la cavidad oral.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  Los estudiantes expositores realizan una breve descripción sobre la naturaleza de las infecciones por virus HIV  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  Los estudiantes inician la exposición de Seminario grupal  Sesión de preguntas y respuestas a cargo del grupo expositor  El docente realiza la consolidación del tema

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 12 A. TEMA: INFECCIONES ORALES POR HONGOS B. OBJETIVO: Identificar las infecciones orales producidas por Hongos, en una exposición, reconociendo su importancia en la salud oral, para escoger mecanismos de tratamiento específico.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  El docente presenta las principales enfermedades orales de origen micótico y su estrecha relación con las estrategias terapéuticas.  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  El docente inicia la clase magistral  Retroalimentación a través de interrogantes

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 13 A. TEMA: REPERCUSIONES SISTÉMICAS DE INFECCIONES ORALES B. OBJETIVO: Reconocer las Repercusiones sistémicas de infecciones orales, por medio de una exposición, describiendo los tipos microbianos y las complicaciones que se pueden presentar.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  Los estudiantes definen qué son repercusiones sistémicas, resaltando la importancia de aquellas debidas a orígenes infecciosos en la cavidad oral y sus posibles complicaciones.  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  Los estudiantes inician la exposición de Seminario grupal  Sesión de preguntas y respuestas a cargo del grupo expositor  El docente realiza la consolidación del tema

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS SESIÓN 14 A. TEMA: REPECUSIONES ORALES DE ENFERMEDADES SISTÉMICAS B. OBJETIVO: Reconocer las Repercusiones orales de enfermedades sistémicas, por medio de una exposición, describiendo los tipos microbianos y las complicaciones que se pueden presentar.

C. TRABAJO PEDAGÓGICO:  Los expositores explican las características de las repercusiones orales, sus mecanismos de contagio y la importancia para la salud corporal.  Breve recuperación de saberes previos de los estudiantes  Los estudiantes inician la exposición de Seminario grupal  Sesión de preguntas y respuestas a cargo del grupo expositor  El docente realiza la consolidación del tema

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

ECOLOGÍA MICROBIANA DE LA CAVIDAD ORAL

ECOSISTEMA ECOSISTEMAORAL ORAL

ECOSISTEMAS ECOSISTEMAS PRIMARIOS PRIMARIOS MUCOSA MUCOSA DORSO DORSO DE DE LENGUA LENGUA SUPERFICIES SUPERFICIES DENTALES DENTALES SURCO SURCO GINGIVAL GINGIVAL MATERIALES MATERIALES BIOCOMPATIBLES BIOCOMPATIBLES SALIVA SALIVA

EUBIOSIS DISBIOSIS

FLORAMICROBIANA MICROBIANA FLORA

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICIDAD ESPECIFICIDAD HETEROGENICIDAD HETEROGENICIDAD CANTIDAD CANTIDAD VARIABILIDAD VARIABILIDAD

SUCESIONES ALOGÉNICA AUTOGÉNICA

Mblgo. Jaime Wester Campos

TIPOS TIPOS RESIDENTE RESIDENTE TRANSITORIA TRANSITORIA

IMPLANTACIÓN NACIMIENTO PRIMERAS HORAS PRIMEROS DÍAS DENTICIÓN ADULTEZ

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

DETERMINANTES ECOLÓGICOS ORALES

FACTORES FÍSICO-QUÍMICOS HUMEDAD pH TEMPERATURA POTENCIAL DE ÓXIDO-REDUCCIÓN

FACTORES DE ADHESIÓN, AGREGACIÓN Y COAGREGACIÓN ADHESIÓN AGREGACIÓN COAGREGACIÓN

FACTORES ANTAGÓNICOS INTERBACTERIANOS

FACTORES NUTRICIONALES FUENTES ENDÓGENAS FUENTES INTERBACTERIANAS FUENTES EXÓGENAS

FACTORES METABÓLICOS BACTERIOCINAS

FACTORES PROTECTORES DEL HOSPEDADOR INTEGRIDAD DE LA MUCOSA DESCAMACIÓN TISULAR MASTICACIÓN, DEGLUCIÓN Y SUCCIÓN TEJIDOS LINFOIDES SALIVA LÍQUIDO GINGIVAL

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

EPIDEMIOLOGÍA EPIDEMIOLOGÍAYYPREVENCIÓN PREVENCIÓNDE DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS ORALES ORALES

RIESGODE DEENFERMEDAD ENFERMEDAD RIESGO PRODUCTO BIOLÓGICO IMPLICADO PRODUCTO BIOLÓGICO IMPLICADO TIPO DE ACCIDENTE TIPO DE ACCIDENTE FACTORES RELACIONADOS CON CASO ÍNDICE FACTORES RELACIONADOS CON CASO ÍNDICE FACTORES RELACIONADOS CON MICROBIO Y HOSPEDERO FACTORES RELACIONADOS CON MICROBIO Y HOSPEDERO

TIPOSDE DETRANSIMISIÓN TRANSIMISIÓN TIPOS DE PACIENTE A PROFESIONAL DE PACIENTE A PROFESIONAL DE PROFESIONAL A PACIENTE DE PROFESIONAL A PACIENTE DE PACIENTE A PACIENTE DE PACIENTE A PACIENTE

MEDIDAS MEDIDAS DE DE PREVENCIÓN PREVENCIÓN DE DE INFECCIONES INFECCIONES USO USO DE DE BARRERAS BARRERAS PROTECTORAS PROTECTORAS LAVADO LAVADO YY CUIDADO CUIDADO DE DE MANOS MANOS USO DE MATERIAL PUNZOCORTANTE USO DE MATERIAL PUNZOCORTANTE DESECHABLE DESECHABLE LIMPIEZA, LIMPIEZA, DESINFECCIÓN DESINFECCIÓN YY ESTERILIZACIÓN ESTERILIZACIÓN LIMPIEZA LIMPIEZA DE DE SUPERFICIES SUPERFICIES CONTAMINADAS CONTAMINADAS RECOGIDA RECOGIDA DE DE RESIDUOS RESIDUOS CONTAMINADOS CONTAMINADOS ESTERILIZACIÓN ESTERILIZACIÓN DE DE ROPA ROPA CONTAMINADA CONTAMINADA VACUNACIÓN VACUNACIÓN CONTRA CONTRA HEPATITIS HEPATITIS BB

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

CARIES CARIESDENTAL DENTAL DEFINICIÓN DEFINICIÓN

ETIOLOGÍA ETIOLOGÍA

TIPOS TIPOS

TEORÍAS TEORÍASSOBRE SOBRESU SU ORIGEN ORIGEN

PIEZA DENTAL PIEZA DENTAL MICROBIOTA MICROBIOTA TIEMPO TIEMPO DIETA DIETA

DE FOSAS Y FISURAS DE FOSAS Y FISURAS DE SUPERFICIE LISA DE SUPERFICIE LISA RADICULAR RADICULAR RECURRENTE RECURRENTE

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS DEFECTOS DEFECTOS

LEYENDA DEL GUSANO LEYENDA DEL GUSANO ENDÓGENAS ENDÓGENAS EXÓGENAS EXÓGENAS QUIMIOPARASITARIA QUIMIOPARASITARIA PROTEOLÍTICA PROTEOLÍTICA PROTEÓLISIS - QUELACIÓN PROTEÓLISIS - QUELACIÓN

ESTRATEGIAS ESTRATEGIASDE DE PREVENCIÓN PREVENCIÓN CONTROL DE LA DIETA CONTROL DE LA DIETA PROTECCIÓN DEL DIENTE PROTECCIÓN DEL DIENTE CONTROL DE LA PLACA DENTAL CONTROL DE LA PLACA DENTAL

TEORÍA TEORÍA QUIMIOPARASITARIA QUIMIOPARASITARIA

ETAPAS ETAPAS DESCALCIFICACIÓN DESCALCIFICACIÓN DEL DELESMALTE ESMALTE

ESTREPTOCOCOS ESTREPTOCOCOS LACTOBACILOS LACTOBACILOS ACTINOMICETOS ACTINOMICETOS

Mblgo. Jaime Wester Campos

PLACA DENTAL PLACA DENTAL FLORA INVOLUCRADA FLORA INVOLUCRADA

DESCALCIFICACIÓN DESCALCIFICACIÓN DE DELA LADENTINA DENTINA

FLORA INVOLUCRADA FLORA INVOLUCRADA

PROTEOLÍTICA PROTEOLÍTICA OPORTUNISTA OPORTUNISTA

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

GINGIVITIS

PERIODONTITIS

DEFINICIÓN

TIPOS

DEFINICIÓN

DEL ADULTO DE COMIENZO PRECOZ ASOCIADA A ENFERMEDAD SISTÉMICA ULCERATIVA NECROZANTE REFRACTARIA

TIPOS INESPECÍFICA ASOCIADA A PLACA ESPECÍFICA ULCERATIVA NECROZANTE AGUDA GINGIVITIS DEL SIDA GINGIVITIS RELACIONA A HORMONAS GINGIVITIS IDIOPÁTICA

FACTORES

MICROBIANOS PLACA BACTERIANA SUBGINGIVAL CÁLCULOS DENTALES

SOBREAÑADIDOS DEL HOSPEDERO TRAUMATISMOS MECÁNICOS

Mblgo. Jaime Wester Campos

DEL HOSPEDERO RESPUESTA NORMAL HIPERERRESPUESTA HIPORRESPUESTA

SISTÉMICOS ENFERMEDADES GINGIVALES ENFERMEDADES SISTÉMICAS

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

ENFERMEDADENDODÓNTICA ENDODÓNTICA ENFERMEDAD

VÍASDE DEINFECCIÓN INFECCIÓN VÍAS TÚBULOS DENTINARIOS TÚBULOS CAVIDADDENTINARIOS ABIERTA CAVIDAD ABIERTA BOLSA GINGIVAL BOLSA GINGIVALADYASCENTE PROPAGACIÓN PROPAGACIÓN ADYASCENTE VÍA HEMATÓGENA VÍA HEMATÓGENA

PULPA PULPA

REACCIONES REACCIONES PERIAPICALES PERIAPICALES

PERIODONTITIS APICAL PERIODONTITIS APICAL AGUDA AGUDA

CRÓNICA CRÓNICA

REACCIÓN REACCIÓN INFLAMATORIA INFLAMATORIA MITOSIS MITOSIS PULPITS PULPITS NECROSIS NECROSIS

ABSCESO PERIAPICAL ABSCESO PERIAPICAL EXTENSIÓN A HUESO EXTENSIÓN A HUESO

OSTEITIS OSTEITIS OSTEOMIELITIS OSTEOMIELITIS

DISEMINACIÓN PIÓGENA DISEMINACIÓN PIÓGENA

CELULITIS CELULITIS FASCITIS FASCITIS

GRANULOMA PERIAPICAL GRANULOMA PERIAPICAL QUISTE PERIAPICAL QUISTE PERIAPICAL

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

INFECCIONES ORALES POR VIRUS ADN

HERPES SIMPLE

ENFERMEDAD BUCOFARÍNGEA

VARICELA - ZOSTER

VARICELA ZOSTER

CITOMEGALOVIRUS

MONONUCLEOSIS NEUMONÍA HEPATITIS INFECCIÓN DISEMINADA

HERPESVIRUS

EPSTEIN - BARR

ADENOVIRUS

PAPOVAVIRUS

Mblgo. Jaime Wester Campos

ADENOVIRUS

PAPILOMAVIRUS

MONONUCLEOSIS

INFECCIÓN RESPIRATORIA FIEBRE FARINGOCONUNTIVAL

VERRUGAS CONDILOMAS

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

INFECCIONES ORALES POR VIRUS ARN ENTEROVIRUS

ENFERMEDAD BUCOFARÍNGEA

PICORNAVIRUS INFECCIÓN RESPIRATORIA AGUDA (catarro común)

RHINOVIRUS

ORTOMIXOVIRUS

INFLUENZAVIRUS

PARAINFLUENZAVIRUS

INFECCIÓN RESPIRATORIA AGUDA (Influenza o resfrío común)

INFECCIÓN RESPIRATORIA LARINGOTRAQUEOBRONQUITIS

VIRUS PAPERAS

PAROTIDITIS

VIRUS SARAMPIÓN

SARAMPIÓN

PARAMIXOVIRUS

VIRUS RESPIRATORIO SINCITIAL

TOGAVIRUS Mblgo. Jaime Wester Campos

VIRUS RUBEOLA

RUBEOLA

INFECCIÓN RESPIRATORIA NEUMONÍA

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

DIAGNÓSTICODE DEENFERMEDADES ENFERMEDADESBUCODENTALES BUCODENTALES DIAGNÓSTICO

HERPANGINA HERPANGINA GINGIVIESTOMATITIS HERPÉTICA GINGIVIESTOMATITIS HERPÉTICA GINGIVITIS GINGIVITIS CARIES DENTAL CARIES DENTAL PERIODONTITIS PERIODONTITIS CANDIDIASIS ORAL CANDIDIASIS ORAL

ENFERMEDADES ENFERMEDADES BUCODENTALES BUCODENTALES

VENTAJAS VENTAJAS DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO CLÍNICO CLÍNICO

DIAGNÓSTICODE DE DIAGNÓSTICO LABORATORIO LABORATORIO MÉTODOS DIRECTOS MÉTODOS DIRECTOS

OBSERVACIÓN OBSERVACIÓN CULTIVO CULTIVO SEROLOGÍA (Antígenos) SEROLOGÍA (Antígenos)

Mblgo. Jaime Wester Campos

DESVENTAJAS DESVENTAJAS MÉTODOS INDIRECTOS MÉTODOS INDIRECTOS

SEROLOGÍA (Anticuerpos) SEROLOGÍA (Anticuerpos)

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

INFECCIÓNHIV-SIDA HIV-SIDAYYREPERCUSIONES REPERCUSIONESORALES ORALES INFECCIÓN

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS GENERALES GENERALES

VIRUSHIV HIV VIRUS

INFECCIÓN INFECCIÓN

MECANISMOSDE DE MECANISMOS TRANSMISIÓN TRANSMISIÓN

DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO

SIDA SIDA

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS

Mblgo. Jaime Wester Campos

ETAPAS ETAPAS

INFECCIONES INFECCIONES OPORTUNISTAS EN OPORTUNISTAS EN CAVIDAD ORAL CAVIDAD ORAL

DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO

TRATAMIENTO TRATAMIENTO

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

INFECCIONES ORALES POR HONGOS

MICOSIS PROFUNDAS

MICOSIS SUBCUTÁNEAS

HISTOPLASMOSIS

BLASTOMICOSIS

ESPOROTRICOSIS CRIPTOCOCOSIS

Mblgo. Jaime Wester Campos

CANDIDIASIS

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

REPERCUSIONES SISTÉMICAS DE INFECCIONES ORALES

DEFINICIÓN

FOCOS DE INFECCIÓN ORAL

VÍAS DE DISEMINACIÓN SISTÉMICA

MECANISMO LESIONAL SISTÉMICO

CONTIGÜIDAD DEGLUCIÓN ASPIRACIÓN TORRENTE CIRCULATORIO

INFECCIÓN PULPAR

INFECCIÓN PERIAPICAL

ENFERMEDAD PERIODONTAL

PROCEDIMIENTOS ODONTOLÓGICOS

DIFUSIÓN DE MICROBIOS DIFUSIÓN DE TOXINAS MECANISMO INMUNOPATOLÓGICO

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

REPERCUSIONES ORALES DE ENFERMEDADES SISTÉMICAS

DEFINICIÓN

FOCOS DE ENFERMEDAD

VÍAS DE DISEMINACIÓN

MECANISMO LESIONAL

CONTIGÜIDAD VASOS LINFÁTICOS TORRENTE CIRCULATORIO

INFECCIONES

CARENCIAS NUTRICIONALES

ENFERMEDAD HORMONAL

OTROS

DIFUSIÓN DE MICROBIOS DIFUSIÓN DE TOXINAS MECANISMO INMUNOPATOLÓGICO

Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD JEFATURA DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO : ODONTOLOGÍA : MICROBIOLOGÍA ORAL Semestre Académico : 2016-I Aula: B Sección: “A” Lugar : C.U. (Chorrillos)

FICHA DE EVALUACIÓN DE SEMINARIOS

0

1

2

06

0-1

0-2

0-3

01

01

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Delegado de la U.E.C. Nombre: Código: Mblgo. Jaime Wester Campos

Firma del docente Nombre: Mblgo. Jaime Wester Campos

NOTA

MOTIVA AL AUDITORIO

TIEMPOADMINISTRA EL

SÍNTESISCAPACIDAD DE

EXCELENTE 3

INTERROGANTESRESPONDE

0-1

APROPIADOUTILIZA LENGUAJE

01

CONOCIMIENTO Y DESTREZAS TEMACONOCE Y EXPLICA EL

01

BUENO

18-20

SIN MATERIAL

14-17

FIRMA

PERSONALPRESENTACIÓN

11-13

MATERIAL DIDÁCTICO

ACTITUD PUNTUALIDAD

EXCELENTE

06-10

BUENO

00-05

REGULAR

CALIFICATIVO APELLIDOS Y NOMBRES

MALO

N°

DEFICIENTE

DOMINIO DEL TEMA

REGULAR

FICHA DE EVALUACIÓN ORAL

EQUIPOPARTICIPACIÓN EN EL

Escuela Académico Profesional Unidad De Ejecución Curricular Ciclo : IV

FIRMA

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD JEFATURA DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO Escuela Académico Profesional Unidad De Ejecución Curricular Ciclo

: ODONTOLOGÍA : MICROBIOLOGÍA ORAL : IV Aula: Laboratorio N°1

Semestre Académico : 2016-I Sección: “A” Lugar : C.U. Chorrillos

FICHA DE EVALUACIÓN EN LABORATORIO

0-2

0-3

0-3

0-2

0-2

0

1

NOTA

SUFICIENTE

INSUFICIENTE

NO

INFORMEENTREGA EL

MATERIALES RESULTADOSINTERPRETA

0-2

ESTRUCTURAS ORELACIONA

0-2

ESTRUCTURAS OIDENTIFICA

0-1

TÉCNICOUSA LENGUAJE

01

INTERROGANTESRESPONDE

CALIFICATIVO APELLIDOS Y NOMBRES

HABILIDADES EQUIPOPARTICIPACIÓN EN EL

N °

PERSONALPRESENTACIÓN

PUNTUALIDAD

ACTITUD

FIRMA

2

1 2 3 4 5 6 7 8

Delegado de la U.E.C. Nombre: Código: Mblgo. Jaime Wester Campos

Firma del docente Nombre: Mblgo. Jaime Wester Campos

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

FICHA DE CONTROL DEL AVANCE TÉCNICO PEDAGÓGICO 1º SEMANA TEMA: CLASE INAUGURAL

2º SEMANA

3º SEMANA

TEMA: ECOLOGÍA MICROBIANA DE LA CAVIDAD ORAL

TEMA: DETERMINANTES ECOLÓGICOS ORALES

Delegado

Delegado

Delegado

Fecha:

Fecha:

Fecha:

4º SEMANA

5º SEMANA

TEMA: EPIDEMIOLOGÍA Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS ORALES

TEMA: MICROBIOLOGÍA DE LA CARIES DENTAL

Delegado

Delegado

Fecha:

Fecha:

7º SEMANA TEMA: MICROBIOLOGÍA DE ENFERMEDAD ENDODÓNTICA

LA

Mblgo. Jaime Wester Campos

LA

Delegado

Fecha

8º SEMANA

9º SEMANA

TEMA: DIAGNÓSTICO DE ENFERMEDADES BUCODENTALES

TEMA: EXAMEN PARCIAL TEÓRICO PRÁCTICO

Delegado

Delegado

Delegado

Fecha:

6º SEMANA TEMA: MICROBIOLOGÍA DE GINGIVITIS Y PERIODONTITIS

Fecha:

Fecha:

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

U P L A

10º SEMANA TEMA: INFECCIONES VIRUS ADN

ORALES

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL

11º SEMANA POR

TEMA: INFECCIONES ORALES POR VIRUS ARN

Delegado

TEMA: INFECCIÓN HIV-SIDA REPRCUSIONES ORALES

Delegado

Fecha:

Fecha:

13º SEMANA TEMA: INFECCIONES HONGOS

12º SEMANA

ORALES

POR

Fecha:

14º SEMANA

15º SEMANA TEMA: REPERCUSIONES ORALES DE ENFERMEDADES SISTÉMICAS

Delegado

Delegado

Fecha:

16º SEMANA TEMA: EXAMEN FINAL TEÓRICO PRÁCTICO

Fecha:

17º SEMANA -

TEMA: EXAMEN COMPLEMENTARIO

Delegado

Fecha:

Mblgo. Jaime Wester Campos

Delegado

TEMA: REPERCUSIONES SISTÉMICAS DE INFECCIONES ORALES

Delegado

Fecha:

Y

Delegado

Fecha:

U P L A

Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nº 230 – 2do Piso Telefax 238008

DIRECTIVAS NORMAS MEMORÁNDOS OFICIOS SOLICITUDES OTROS

Mblgo. Jaime Wester Campos

CARPETA ACADÉMICA

MICROBIOLOGÍA ORAL