Taller de fomento al lector 2016

Taller de Fomento al Lector aĂąo 2016 Va l e n t i n a U N d a

Cristian Ojeda

To d a s la s n i ñ a s , n i ñ o s y j óve n e s

Este libro busca describir estos even-

t i e n e n i n q u i et u d es e h i sto r i a s q u e

tos a r t íst i cos, co m o ta m b i é n, se ñ a-

compartir con sus pares. En el colegio

lar recursos técnicos y humanos que

r u ra l d e P i l m a i q u é n se esc u c h a ba n,

p e r m i t i e ro n e l d e s a r ro l lo d e

a c t u a b a n , y m u s i c a l i za b a n e sta s

e sto s p roye c to s c u lt u ra le s . E sta s

historias donde niñas y niños aporta-

i n i c i at i va s e n la s q u e co la b o ra ro n

ban con ideas y trabajo, que tuvieron

p rofeso res y a p o d e ra d os fu e ro n d i-

como resultado, la creación de obras

r i g i d a s p o r e l Taller Del Fometo Al

teat ra les, co m pa rs a y m ú s i ca ,e n re-

Lecto ValentiCuentos, a cargo de Valentina

sumen, creación ar tística ocupando

Unda, y el Taller de Art Deco di-

diversos lenguajes.

rigido por Cristian Ojeda.

DIA DEL LIBRO

El colegio suspendió todas sus activi-

las actividades que ellos protagoni-

d a d e s a c a d é m i c a s . P ro fe s o re s ,

zan. Estas so n m uy va ri a d as : teat ro

apoderados, niñas y niños ayudan en

d e s o m b ra s c h i n a s, D e c la m a c i ó n

lo q u e p u e d e n p a ra o rd e n a r y p a r t i r

p o ética, rap. En resumen una activi-

con las actividades 11:30 am en punto.

dad q u e lle n a m o m e ntos d e ex p re-

To d o va o c u r ri r e n u n o d e los p at i os

sión ar tística c reada p or las niñas y

interiores donde los niños esperan con

niños del colegio para toda su comu-

ansias sentados en sus sillas de clase,

nidad escolar.

Recursos

Objetivos

La m a yo r i a d e lo s re c u rs o s Té c n i -

Fo m e n to a l a le c t u ra y o t ra s ex -

co s o c u p a d o s p a ra e sta a c t i v i d a d

p re s i o n e s a r t í s t i c a s q u e i n v o lu -

( m e s a d e s o n i d o , p roye c to r e c t . . .)

c re n a l a s n i ñ a s y n i ñ o s e n p ro -

s e e n co nt ra b a n e n e l co le g i o . Ta m-

ce s o s c re a t i vo s d o n d e la le c t u ra

b i e n s e co n ta b a p re s u p u e s to d e l

s e a e l p u n to d e p a r t i d a

DA E M p a ra la rea l i za c i o n d d e la a ct i vd a d.

Chocolate Literario

Las n i ñ as y n i ñ os d e l co le g i o d e P i l-

Esta s f u e ro n d ise ñ a d a s p o r los p a r-

maiquén se preparan para uno de los

t i c i p a ntes d e l ta lle r q u e a p o r ta ro n

eventos más impor tantes del año. Es

con el guion y dibujos para el diseño

acá donde se presentan sus muestras

de la escenografía. Otras actividades

teatrales y musicales en las que traba-

que se realizador fueron : Homenaje

j a ro n d u ra nte e l p r i m e r s e m est re y parte del segundo. Las obras presentadas para este evento fueron la “ la escuela de la fantasía “ y “otoño”.

a Vi c to r i a Pe n i , P re m i a c i o n es co ncurso literario un mundo mejor y la i n a u g u ra c i ó n d e la b i b li ote ca d e la escuela .

Recursos

Objetivos.

Apoyo de la comunidad escolar, para l a re a l i z a c i ó n d e l a a c t i v i d a d , co m o ta m b i é n , co nta r co n to d a equipo técnico que posee el colegio rural Pilmaiquen . también se construyó una caja negra, que sirvió para telón para la escenografía.

Crear un evento que pueda visibilizar el trabajo realizado por el taller del fomento al lector en el colegio rural de pilmaiquén.

carn

aniver

naval

rsario