Planificación Antigua Grecia y Roma

Profesorado en Enseñanza Media en Historia y Ciencias Sociales Licda. Jessica

Antigua Grecia y Roma Ana Lucía Marroquín Cruz Francis Olivia Rodas Rafael Karla Rocio López Gudiel

Introducción El concepto sobre democracia que hoy tenemos, se deriva en gran medida de la “democracia griega”, esta no era similar a las democracias actuales, pero la democracia griega sentó las bases en varios de sus aspectos fundamentales. Como el bien común, la organización social, inclusión política en la toma de decisiones.

En cuanto a la cultura romana, “Quizás el aporte más importante de Roma a la cultura fue el Derecho Romano. Durante largo tiempo el Derecho Romano estuvo limitado a la sola ciudad de Roma y a sus ciudadanos”.

Entre estos principios pueden destacarse los siguientes: 1. Las leyes deben ser públicas y escritas 2. La ley debe proteger a la persona y sus bienes 3. Las leyes deben considerar los derechos de las mujeres 4. Una persona acusada debe ser considerada inocente mientras no sea probada su culpa 5. Personas de distinta posición económica y social pueden contraer legítimo matrimonio 6. Todos los hombres son iguales ante la ley” (Aptus, s/a, p. 22)

Competencia

3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.

Indicador de logro

3.2. Explica los procesos históricos desde la prehistoria hasta el desarrollo de la civilización romana.

Contenido

3.2.1. La civilización griega 3.2.2. La civilización romana.

3.2.3. Aportes grecorromanos al mundo.

Actividad 1: Compartir con los estudiantes datos curiosos de la cultura griega y romana, con imágenes

#¿Sabias qué?

En la cultura griega: • “Arrojar una manzana a alguien significaba que le estaba declarando su Amor”

#¿Sabias qué?

Sacar el dedo medio a alguien es un gesto original de los antiguos griegos. Se usaba básicamente para intimidar y amenazar a la persona a la que se lo hacían. Hoy en día los seguimos usando y sigue teniendo el mismo sentido.

Tenían un sistema de votación donde cualquier ciudadano podía votar para exiliar a un político por diez años si no había sido bueno en sus funciones”

#¿Sabias qué?

“En Roma se creía que el amor disminuía la capacidad de pensamiento racional y era visto como algo ridículo.”

“Las letrinas eran los retretes, públicos o privados, construidos de madera, piedra o mármol. Los sirvientes se sentaban previamente para que cuando sus amos los usasen estuviesen calientes”

Actividad 2: Realizar una investigación en conjunto con el alumno, para que investiguen sobre la civilización griega y romana.

Investigación grupal

Se les entregara a los alumnos hojas con la información de la civilización griega y romana, se les llevara al salon de computacion o a la biblioteca para que realicen la investigacion, cada grupo debe de realizar un afiche o un cartel con datos geográficos, tradiciones y datos curiosos.

Actividad 3: A partir de la información recopilada, solicitar al estudiante hacer una breve exposición con carteles.

Exposición grupal

A partir de la investigación los alumnos realizaran una exposición donde presentarán la importancia de la cultura, los aportes en la actualidad y datos relevantes de cada civilización.

Cada grupo tendrá 5 minutos para exponer.

Actividad 4: Actividad de cierre y evaluación, realizar una obra de teatro implementando los conocimientos de las civilizaciones aprendidas.

Organización de obra de teatro

Con apoyo de la maestra los alumnos se organizarán para realizar una obra de teatro que presentarán a los demás grados, sobre una situación actual en donde representen los aportes que las civilizaciones griegas y romanas han dejando en el mundo actual (sistemas económicos, filosofía, idioma, tradiciones, etc.) .

ANEXOS

Recolección de Información y Datos

Civilización Griega Su comienzos datan del año 1200 a.C hasta su descenso en el año 146 a.C. Situada al sudeste de Europa junto al mar mediterráneo y el mar Egeo. Nace y se desarrolla la civilización griega.

Los más poderosos eran Esparta y Atenas, cada uno se gobernaba por si mismo y eran independientes del resto.

Estaba formada por sus ciudadanos llamados “polis”.

Los griegos pensaban mucho y se cuestionaban sobre las cosas que los rodeaba, por tal motivo son reconocidos por desarrollar la filosofía.

“El arte de pensar” Sócrates Fue uno de los fundadores de la filosofica Occidental y el primer representante.

Platón Heredero socrático de la idea del bien y el mal, justicia y verdad.

Aristóteles Fue uno de los grandes líderes en la historia del hombre, Alejandro Magno lo formo espiritualmente.

La civilización griega está repleta de historias sobre héroes, atletas y guerreros. Desde los relatos de Homero hasta los triunfos deportivos en Olimpia, pasando por las victorias de grandes generales, en la antigua Grecia una intensa rivalidad dominaba todos los aspectos de la vida.

La competición impregnó el universo de las artes, con certámenes de música, escultura y pintura.

Civilización Romana

El imperio romano fue el tercer periodo de la antigua civilización romana.

El primer periodo fue la monarquía y la segunda la república.

Abarca 13 siglos desde su fundación, hasta su destrucción a manos de los barbaros.

La monarquía: (753 – 509 a.c.) Fundada por Rómulo su primer Rey a partir de entonces se sucedieron 7 reyes, esta etapa llegó a su fin cuando el último rey Tarquino el soberbio fue expulsado de Roma por sus abusos de poder.

La república: (509 -27 a.c.) En esta etapa se creó una nueva forma de gobierno la República en ella el poder estaba repartido entre el senado, las magistraturas y las asambleas populares, esta forma de gobierno se denomino SPQR es decir Senatus populesque romanus.

A fínales del siglo 1 a.c. se produjo una crisis social y económica que provoco un cambio político, los triunviratos o gobiernos formado por tres personas tenemos el primer triunvirato formado por Julio Cesa, craso y ponpeyo.

Acabó en una guerra civil al enfrentarse Julio Cesar contra Ponpeyo. El segundo triunvirato formado por Marco Antonio, Octavio y Lípido, también acabó en enfrentamiento esta vez con la victoria de Octavio. Final de la republica e inicio del imperio.

Imperio (27 a.c. – 476 d.c.) Todo el poder recaía en una sola persona el emperador o César.

Glosario

Catalogo alfabetizado de las palabras y expresiones difíciles para comprender

A Atenas

Glosario

Atenas es una de las ciudades con nombre más antiguas del mundo, habiendo estado continuamente habitada durante al menos 5,000 años.

E

Exiliar

Expulsar o hacer abandonar a una persona su país o el lugar donde vive, como castigo, por decisión de las autoridades .

F Filosofía

Conjunto de reflexiones sobre la esencia, sobre el hombre y el universo.

H I

Helenístico

Periodo de la cultura griega, que se inicia con Alejandro Magno.

Imperio

Es un conjunto de muchos estados o territorios separados bajo un gobernante supremo o una oligarquía.

K

Kripto Ocultar, encubierto.

L

Letrina

M

Caseta tosca donde se construye o excava un depósito para evacuar los excrementos; se instala generalmente en campamentos.

Magistratura

Cargo y dignidad de magistrado. Tiempo durante el cual un magistrado ejerce su cargo.

P R

Pólis

Estado autónomo constituido por una ciudad y un pequeño territorio.

República

Gorma de gobierno en la que el cargo de Jefe del Estado está en manos de una presidente temporal que se elige por votación, bien a través de una elección, bien por una asamblea de dirigentes.

S

Senado

Órgano político en el que están representados los distintos territorios de un país, y que se encarga de perfeccionar, aceptar o rechazar los proyectos de ley que propone el congreso de los diputados.

T

Triunvirato

Magistratura de la antigua Roma, compuesta por tres personas que dirigen algo o estan al frende de algo.

Conclusión Las civilizaciones griegas y romanas han dejado un legado perdurable en nuestra sociedad actual, tanto en términos de gobierno y democracia como en el ámbito legal y arquitectónico. Sus contribuciones siguen influyendo en la forma en que vivimos y nos organizamos en el mundo moderno.

Gracias a estos conocimientos adquiridos con las actividades realizadas, los estudiantes pueden aprender sobre la historia de nuestros sistemas de gobiernos, la filosofía, la literatura, la cultura y algunas tradiciones que actualmente se tienen, expandiendo su forma de pensar he interés por su entorno social.