Региональный информационно рекламный еженедельник Измаил.Килия.Болград.Рени
Газета является членом Украинской Ассоциации издателей периодической печати
РЕГИОН сайт издания www.izmail.es
№65 (944)
В ЭТОМ
НОМЕРЕ
1 3 9 3Х
Ы ЧАСТН ЕНИЯ Л В ОБЪЯ
ЧЕТВЕРГ, 25 СЕНТЯБРЯ 2014
Как дунайская селёдка остановила танки Всем известна фраза "Гуси Рим спасли". Она передает смысл истории о том, что "благород# ные" птицы подняли шум, когда галлы пыта# лись пробраться в Капитолий. Пережидавшие там осаду римляне были предупреждены и смогли отбить атаку. Насколько эти факты правдивы, мы вряд ли узнаем. А вот еще одна занимательная история, которая, без сомнения, станет интересной каждому жителю Придунавья, рассказана нам не просто свидетелем, а непосредственным участником всех событий. Народный депутат Александр Дубовой вспомнил период обострения отношений между Украиной и ру# ководством Российской Федерации: # Для всех нас это было очень непростое время.
Мы с волнением просматривали ленты новостей, под# спудно ожидая худшего # сообщения о том, что воору# женные силы братского народа массированно пересек# ли украинскую границу. Большинство экспертов сходились в том, что российская армия попытается по# лучить "коридор" в Белоруссии и зайдет к нам с севера массированной бронетехникой. Как сообщает Дубовой, именно в то время он получил от Верховного главнокомандующего особое поручение: # Исполняющий обязанности президента Украины собирался вылетать на встречу с Лукашенко для того, чтобы заручиться его поддержкой и гарантиями, что Белоруссия не будет способствовать вооруженному вторжению на территорию Украины. И буквально за день до вылета к нему звонит господин Лукашенко и говорит: "У меня личная просьба. Скажите, а вы могли бы захватить с собой немного вашей селедоч# ки дунайской?". Селедку ему пообещали, и я получил задачу: в кратчайший срок доставить в Киев дунайс# кую селедку. Нардеп при активной помощи своего брата доставил в Киев бидон с заказанным деликатесом. А вскоре после этого Лукашенко заявил: "Никогда в жизни я не позволю с танками въехать в Киев. Это глу# пость полная. У нас официально запрашивали эту ин# формацию. Я говорю: "Да Господь с вами, упаси вас Господь". Я на тракторе с плугом могу приехать помочь, что и делаю постоянно". р
ìАвтодорî работу завершил. Время работы прокуратуры?
4
Игорь Афанасьев
Игорь Пастух: ìВыход из образовательного лабиринта ñ путь к обновлению обществаî Выборы последних лет все больше напоминают тасование одной и той же колоды карт: главные лица те же # меняются лишь их должности. А об# щий уровень благосостояния населения страны год от года становится хуже и хуже. Без сомнения, Украина нуждается в срочном переформа# тировании законодательной ветви власти. Нужны новые лица. Как я го# ворил уже ранее, создать великую страну может только великая моло# дежь, то есть новое поколение граждан, наделенных достаточным уровнем интеллекта и знаний, а также определенными качествами, как то гражданская сознательность, патриотизм, ответственность, исполни# тельность и другие. Люди новой формации должны быть свободны от оков застарелых и изживших себя представлений, доставшихся нам по наслед# ству от некогда великой страны – Советского Союза. Ни в коей мере не хочу умалить завоеваний и достижений советского строя: тогда действи# тельно воспитание школьников было на должном уровне, а образование отличалось высоким качеством. Но сейчас иные ценности в обще# стве, в системе образования – другие ориентиры. И ориентиры эти, увы, не всегда правильные. Никто ведь не станет спорить, что уровень образо# вания в нашей стране весьма низок. И это при том, что мы по распростра# нению высшего и среднего образова# ния входим в первую двадцатку, а по количеству людей с высшим образо#
ванием # на 8#м месте среди 142 стран мира. И при этом нередко вы# пускники вузов, в том числе филоло# гических факультетов (причем, хоро# шие студенты), не умеют правильно излагать свои мысли и пишут с грам# матическими ошибками… Я абсолютно убежден, что в Укра# ине необходимо создавать систему элитного образования с входящими
в нее учреждениями образования, отличающимися не только достой# ным уровнем знаний учащихся, но и их высокими нравственными каче# ствами. Период, когда считалось, что кухарка может управлять страной, давно остался в прошлом. Элиту не# обходимо формировать со школьной скамьи. И собирать детей нужно не только в Киеве, а по всей стране. Это может быть одна гимназия на реги# он, в которую набор учащихся будет производиться после 5#го класса на основании экзаменов. Разумеется, в подобных заведениях и духовность должна развиваться наряду с образо# ванием. Уровень образования в школах – отдельный разговор. Качество зна# ний ученика, по моему глубокому убеждению, напрямую зависит от раз# мера зарплаты учителя. Ведь если вы не платите достойную зарплату педа# гогу, то какое моральное право име# ете требовать от него полной отда# чи? При зарплате в 100 долларов как
человек может отдаваться своему делу?.. Потому не вызывает удивле# ния тот факт, что некоторые препо# даватели вообще свою систему зара# ботка выстраивают так, что уроки у них уроками, а основной их доход – это репетиторство, написание курсо# вых, рефератов. Стыдно, конечно, но не стоит их в этом упрекать. Таковы реалии. Давайте рассуждать. Если ошибка водителя видна сразу, то промахи и неискренность преподавателей аука# ются нам спустя лишь время. В об# щей сложности эти промахи и влия# ют на уровень развития страны. Нелегкий труд педагога должен оп# лачиваться достойным образом. Это вернет и уважение к данной профес# сии, и повысит уровень знаний уча# щихся, и решит проблему вакансий в школах, особенно сельских. Недавно мне довелось побывать в школе села Владычень Болградского райо# на. Так там из 16 необходимых учи# телей есть только 6, двое в этом году
покинули село из#за отсутствия соот# ветствующих условий и отмены со# циальных гарантий учителям нашим правительством. Оставшиеся вынуж# дены вести по 5 # 6 предметов, часть которых – заметьте! # не по их про# филю… Как вообще можно говорить о ка# чественном школьном образовании в Украине в таких условиях?! Когда даже содержание коммунальных уч# реждений, обеспечение их материаль# но#технической базы практически полностью легло на плечи родителей учеников? Но вместе с этим (в част# ности, в Измаиле) мы тратим сред# ства на дороги, на бордюры, которые могли бы еще не один десяток лет простоять. Я не против строительства и ремонта дорог, город этого требу# ет. Но нужно думать и о фундаменте, который мы закладываем в будущее поколение, а не заниматься только ук# рашением фасада, за которым суровая дей# ствительность.
2