$8/$ '( 025(,5$
( &,1
( ' 6 'Ì$
(67( &8562 3$57,&,3$026 12 &21&8562 '( &857$0(75$;(6 ´126 7$0e1 &5($026µ e 81 352*5$0$ '$ &216(//(5Ì$ '( &8/785$ ('8&$&,Ð1 ( 25'(1$&,Ð1 81,9(56,7$5,$ (1 &2/$%25$&,Ð1 &2$ 5$',2 ( 7(/(9,6,Ð1 '( *$/,&,$ ( &21 242 (',725$ 7,f$026 48( 35(6(17$5 81+$ $'$37$&,Ð1 &,1(0$72*5É),&$ '81 &2172 &2$ 7e&1,&$ 6723 027,21 &81+$ '85$&,Ð1 0É;,0$ '( &,1&2 0,18726
5 ( % $ 6 ( 8 4 026 $ f , 7 ( 8 4 2 ,5
2 35,0(
48( e 2 6723 027,21" e 8++$ 7e&1,&$ '( $1,0$&,Ï1 48( &216,67( (1 $3$5(17$5 2 029(0(172 '( 2%;(&726 (67È7,&26 0(',$17( ,0$;(6 ),;$6 ( 68&(6,9$6
2 352&(62 (6&2//(026 81 &2172
&216758,026 '(&25$'26 ( %21(&26
029(026 2 %21(&26 02, 32848,f2 $ 32848,f2 ( ),;(026 81+$ )272 (1 &$'$ 129$ 326,&,Ð1 $ 352)( 021728 $ 3(/, ;817$1'2 72'$6 $6 )2726 &2 352*5$0$ 029,( 0$.(5
32'(026 9(5 ³2 ;,*$17( '2 3$17$12´ (1 ZZZ FUWYJ HV LQIDQWLO QRV WDPHQ FUHDPRV
APRENDENDO DOS MÁIS PEQUENOS! Este ano, na escola de Parada, quixemos aprender dos máis pequenos, e neste caso os máis pequenos atopámolos no patio da nosa escola. A través da observación e da experimentación aprendimos moito sobre os nosos pequenos conveciños do patio. Onde viven, como son, que comen, como nacen, son só algunhas das preguntas as que respondemos deste xeito…
As formigas:
As miñocas:
Os bichos bola: Os grilos:
Os escaravellos
As eirugas
Réptiles coma as lagartixas, que a miúdo xogan canda nos no patio, sobre todo os días de sol.
E por suposto, as nosas mascotas de aula, vermes de seda. Cos que imos vendo a evolución dende que saen do ovo ata que se converten en bolboreta…
NA ESCOLA DE PORTELA A… APROVEITAMOS O BO TEMPO DA PRIMAVERA PARA PLANTAR NO PATIO COAS NENAS E NENOS DE PORTELA B!!
AXUDÁRONOS MOITO AS MAMÁS!!
PLANTAMOS ROSAS, XERANIOS… PERO O QUE MÁIS NOS GUSTOU FOI PLANTAR CADA UN AS NOSAS FRESAS. ESTAMOS DESEXANDO COMELAS!
EN PORTELA B TIVEMOS UNHAS CHARLAS XENIAIS SOBRE A LAMPREA! Xunto cos nosos compañeiros e compañeiras de Portela A
Estivemos traballando o proxecto: QUEN VIVE NO RÍO? A LAMPREA, e a nai dun alumno deunos unha charla sobre a vida das lampreas
O avó, a avoa e a nai dunha alumna tamén viñeron a darnos outra charla sobre a pesca e a cociña da lamprea
E APRENDIMOS UN MONTÓN DE COUSAS!
NO COLE DE RIBADETEA APRENDEMOS A LER COA TABLET Aproveitando que estamos a traballar o proxecto das olimpiadas, fixemos esta actividade tan chula á que chamamos “maxia”
A primera fase da activade consistiu en elexir algúns deportes e obxectos relacinados coas olimpiadas para elaborar unhas láminas con estas palabras. Equipo amarillo facendo a lámina da antorcha olímpica
Equipo vermello facendo a lámina de Rio de Janeiro
Segundo, buscamos no ordenador as palabras coas que imos traballar e eliximos a imaxe para asociala coa palabra da lámina.
Equipo verde facendo a lámina “Olimpiadas”
Elixindo a imaxe que queremos que saia na nosa lámina
Buscando as súas imaxes no ordenador
Por último, xogamos na asamblea ó “preguntón” : a dinámica comeza coa profe facendo preguntas relacionadas coas olimpiadas e que teñen por resposta as palabras que os nenos plasmaron nas láminas. Quen acerte, terá que sair e adiviñar en qué lámina pon esa palabra. A continuación , enfocará coa tablet e comprobará se aparece a imaxe que buscabamos.
Enfocando coa tablet e descubrido as imaxes ocultas… ¡¡ Parece maxia !!
Agora son os nenos os que fan as preguntas ó resto da clase e deciden quen sae a buscar a resposta correcta
¡¡ QUE BEN O PASAMOS E… CANTAS COUSAS APRENDEMOS !!
Aula San Mateo As nosas experiencias na aula. Este ano ó longo do primero trimestre transformámonos en cociñeiros. Fixemos pizzas, galletas e magdalenas. Acabamos sendo uns expertos culinarios...
RECEITA DE MAGDALENAS Ingredientes: 220 gr fariña de repostaría. 200 gr de azucre. 250 gr de manteiga. 70 ml leite. 1 culler de esencia vainilla. 1 culler de levadura. 1 chisca de sal. 4 ovos. 1. Bater a manteiga co azucre ata que quede cremoso. 2. Engadir os ovos dun a un e ir mesturando. 3. Engadir pouco a pouco a fariña mais a levadura tamizada mentres se segue batendo. 4. Por último incorporar o leite mais a esencia de vainilla e bater ata ter una mestura homoxénea. 5. Repartir a masa en moldes e meter no forno quente.
Aula de San Mateo
Proxecto As illas Cíes. A Nosa mascota de aula Clarita perdeuse unha tarde nas Illas Cíes. Cando regresou a San Mateo, amosounos moitas fotos desas Illas tan fermosas. Foi así como comezamos a investigar. Investigamos como se chaman os lugares nos que estivo Clarita.
Material e información sobre o mar que as familias aportaron, moitas grazas!
Lapbook ecosistema mariño Illas Cíes
Decidimos facer unha maqueta das Illas Cíes.
Manual para a conservación das Illas Cíes.
Aula de San Mateo
XOGO DA BOCA Regras - FRECHA: Casilla de saída. - Personaxe (1, 15): Lingua Lola, pronunciar o son da letra L. /LLLLLL.../ - Personaxe (6, 18) A serra Eri: pronunciar o son da letra -r- suave/-rrrrrr-/ - Personaxe (10, 28): A abella Ceci: pronunciar o son da letra Z: /zzzzzzzzz..../ - Personaxe (21, 34) O galo Quico: pronunciar o son da letra K. /kkkkkkkk.../ - Personaxe(26, 31) A gata Fufi: pronunciar o son da letra F: /fffffffff.../ - Personaxe(29, 33) A serpeSisí: pronunciar o son da letra S. /sssssss..../ - Debuxos: (2, 3, 9, 12, 16, 22, 27) Dicir o nome do debuxo. - Letras: (4, 8, 13, 19, 24, 30) Dcir unha palabra que comece por esta letra. - Boca: (5, 11, 20, 23) "De boca a boca e tiro porque me toca". (hai que avanzar ata a seguinte casilla con boca e volver a tirar o dado). (7, 17) O cangrexo da un pasiño para atrás e caes na casilla.... (na anterior) (14, 25) Stop: quedas un turno sen tirar. (32): Fantasma: cómete e volves á frecha de saída, ao principio do xogo.
Este curso @s nen@s das nove aulas aprendemos Inglés traballando diversos temas, como: cores, números, xoguetes, familia, animais, alimentos, profesións, etc, a través dunha serie de rutinas: ASSEMBLY
Hello!
PUPPET
This is Spot
STORY Once upon a time…
SONG
1,2,3… GAME
TABLE WELL DONE!!
PASATEMPOS Completa a tĂĄboa coas letras, pero sen que se repitan na mesma fila ou columna.
en ing
Atopa o nome das cores en inglĂŠs.
Axuda ó mono a chegar ata a súa comida.
Busca 7 diferenzas
Adiviñas Son amarelo por dentro,
Unha caixiña pequena,
teño duro o cascarón,
branca coma o cal,
póñenme nunca cesta,
tod@s a saben abrir,
e alimento un montón.
ninguén a sabe pechar.