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Conoce a Los Miembros del Personal Escolar
Cultural Bridges (CB): Por favor, cuéntame un poco sobre tu posición como asistente de educación y lo que haces en tu día a día.
Jennifer Khumalo (JK): Soy una asistente de educación en el Centro de Recursos de Aprendizaje 11 (LRCI) 1:1. Trabajo uno a uno con un estudiante que recibe servicios de educación especial para fomentar y respaldar un entorno de aprendizaje seguro y positivo. Colaboro bajo la supervisión del maestro de la clase de educación general, el maestro de educación especial y el equipo de terapia del estudiante para brindar apoyo instructivo y conductual personalizado, asegurando que el estudiante pueda acceder a su educación y alcanzar su máximo potencial.
Raine Zhu (RZ): Como asistente de educación en el Centro de Recursos de Aprendizaje 1 (LRC1) y asistente general en la Escuela Secundaria Pine Lake, mi principal responsabilidad es apoyar las actividades educativas dentro de la escuela o entorno de aprendizaje relacionado.
Mis deberes específicos asociados con mi posición para un día típico incluyen:
Asistir en la preparación de materiales o tareas instructivas, como copiar, escanear y plastificar material de estudio.
Ayudar a los estudiantes con tareas, adaptando materiales instructivos, limpiando áreas de trabajo, revisando tareas, calificando papeles, etc.
Motivar a los estudiantes cuando están atascados y ayudarles con cosas que no pueden hacer fácilmente.
Implementar y respaldar programas instructivos/conductuales planificados por los maestros; proporcionar instrucción a grupos de estudiantes o de manera individual.
Recopilar y registrar datos sobre el rendimiento del estudiante.
Supervisar las transiciones de los estudiantes hacia y desde las aulas, simulacros de incendio, otras actividades escolares, la comunidad o sitios de trabajo según sea necesario, como en el deber de cruce.
Las responsabilidades diarias pueden variar. Algunas de las tareas generales para los asistentes también incluyen monitorear a individuos y/o grupos de estudiantes en diversas areas (por ejemplo, excursiones, biblioteca, comedor, carga/descarga del autobús, etc.) para proporcionar un entorno de aprendizaje seguro y positivo. En resumen, los asistentes colaboran típicamente con maestros, estudiantes y otros miembros del personal escolar para crear una experiencia de aprendizaje positiva y productiva.
CB: ¿Cuál es el mayor desafío para ti como asistente de educación en la escuela? ¿Por qué?
JK: El equilibrio entre trabajo y vida personal es el mayor desafío para mí como asistente de educación. Como madre, siempre estoy preocupada por mis propios hijos y buscando formas de apoyar su éxito. Aplico el mismo enfoque con los niños con los que trabajo en la escuela, así que es difícil apagar mi mente cuando salgo del trabajo; siempre quiere seguir pensando en lo que puedo hacer para ayudar a los estudiantes con los que trabajo a tener más éxito.
RZ: Como en cualquier trabajo, como asistente, inevitablemente enfrentamos diversos desafíos relacionados con las responsabilidades. Los desafíos emocionales y conductuales son los más comunes. Los asistentes deben estar preparados para brindar apoyo estratégico y mantener la calma y la paciencia al trabajar con estudiantes que tienen desafíos emocionales o de conducta. Pero la parte más desafiante para mí es equilibrar las expectativas de los maestros y los estudiantes.
La comunicación y la coordinación son esenciales. Puede ser difícil asegurarse de que todos estén en la misma página con respecto a los objetivos y estrategias del estudiante. La colaboración efectiva con los maestros de aula, el personal de educación especial, la administración escolar y otros asistentes ayudará en eso.
CB: ¿Qué es lo más gratificante como asistente de educación que te gustaría compartir?
JK: Estoy agradecida por los maestros con los que he tenido la oportunidad de trabajar hasta ahora. Han sido más que colegas; han sido mentores que han compartido mucha sabiduría y aliento. Aprender de ellos ha sido una gran parte de mi crecimiento profesional, y aprecio el entorno de apoyo que han creado, no solo para sus estudiantes, sino también para mí. Su orientación no solo ha dado forma a cómo abordo la educación, sino que también ha hecho toda la experiencia más enriquecedora. Se trata de más que simplemente el trabajo; se trata de construir una comunidad colaborativa, y estoy agradecida por el impacto positivo que han tenido en mí y en los estudiantes con los que trabajo.
RZ: Puedo compartir lo que muchos asistentes de educación a menudo se encuentran agradecidos, como ayudar a los estudiantes a tener éxito, tener la oportunidad de contribuir a un ambiente de aprendizaje positivo, apoyar a los maestros y tener un impacto positivo y significativo en la vida de los estudiantes. Presenciar que estos estudiantes avanzan y alcanzan sus objetivos puede ser profundamente gratificante.
Para mí, uno de los aspectos más satisfactorios de ser asistente es el crecimiento personal y la sanación. Trabajar como asistente brinda oportunidades para mi crecimiento personal y profesional. La experiencia adquirida es valiosa para personas como yo que están considerando una carrera en educación o campos relacionados. El sentido de pertenencia a la Escuela Secundaria Pine Lake como parte integral del equipo educativo y contribuir al ambiente de crianza de la comunidad es realmente sanador. Este proceso es una especie de purificación y alimentación para alma.
CB: Actualmente, el Distrito aún necesita más asistentes de educación. ¿Hay alguna sugerencia o consejo que puedas dar a las personas que quieren postularse para este puesto?
JK: : Incluso si no tienes experiencia en educación, ¡anímate, yo lo hice! Si no estás completamente calificado de inmediato, no te preocupes; aprenderás muy rápido en el trabajo. Todos estamos en el juego del aprendizaje, tanto estudiantes como maestros, así que encajarás perfectamente. Además, hay tanta variedad en las tareas en las que puedes sumergirte, seguramente encontrarás algo que disfrutes, haciendo que la experiencia sea tanto gratificante como impactante.
RZ: Para las personas que desean convertirse en asistentes de educación, aquí hay algunas sugerencias amigables. Puedes seguir los siguientes pasos para determinar si estás calificado y perseguir este rol, incluso si tienes dudas.
Investiga el rol y lee la descripción del trabajo: Comienza por aprender más sobre el rol de un asistente de educación. Comprende las responsabilidades, desafíos, requisitos educativos y evalúa tus habilidades y cualidades.
Obtén experiencia voluntariamente o trabajando como asistente de educación sustituto si no tienes experiencia previa en educación. Esto puede ayudarte a determinar si es el camino profesional correcto para ti y a hacerte más competitivo al solicitar posiciones permanentes.
Conéctate con asistentes de educación y educadores en tu comunidad. Pueden proporcionar ideas valiosas y consejos para comenzar en el campo.
CB: Por favor, comparte un poco sobre ti fuera de tu trabajo.
JK: Mi nombre es Jennifer Khumalo. Crecí en Hood River, Oregón. Después de graduarme de la escuela preparatoria, asistí al Umpqua Community College con una beca de voleibol durante un año antes de mudarme a Corvallis, Oregón, para asistir a la Universidad Estatal de Oregón. Obtuve una Licenciatura en Administración de Empresas y una especialización en español, lo que incluyó vivir en el extranjero durante tres meses en Santander, España. Después de graduarme, conseguí trabajo como Consultora de Viajes, emparejando a clientes con sus vacaciones soñadas, donde trabajé durante más de 13 años. Ya he tenido la oportunidad de visitar cuatro de los siete continentes (Asia, África, América del Norte y Europa) y espero visitarlos todos algún día. Estoy casada y tengo dos hijos, de 9 y 7 años, y una golden retriever llamada Lulu. Vivimos en Renton Highlands, justo al final de la calle de la escuela en la que trabajo y de la escuela a la que asisten mis hijos. Cuando no estoy en el trabajo, puedes encontrarme transportando a los niños a fútbol, gimnasia, voleibol, baloncesto y/o flag football. Incluso puedes verme como entrenadora voluntaria de uno de los equipos de mis hijos o en una reunión de la PTA, ya que formo parte de la Junta de la PTA de nuestra escuela. Me encanta viajar, cocinar, las aventuras al aire libre, planificar fiestas, el voleibol, todo lo relacionado con Harry Potter y pasar tiempo de calidad con amigos y familiares. Comencé mi carrera en educación como maestra sustituta de emergencia y asistente de educación, antes de convertirme en Asistente de Educación LRCI. Ahora estoy volviendo a la escuela, comenzando en diciembre de 2023, para trabajar hacia la obtención de una Maestría en Artes en Enseñanza, Educación Especial en WGU.
RZ: Fuera de mi trabajo, me gusta la pintura y la caligrafía. A los estudiantes también les encanta compartir su trabajo conmigo. Amo la sensación de vivir en armonía con otras criaturas en la naturaleza. Tengo un hámster, un conejillo de indias, docenas de peces dorados y acabo de adoptar un perro. También disfruto participando en muchas actividades comunitarias y servicios voluntarios relacionados con el arte, la cultura y la educación.
Paraprofessionals
Los asistentes de educación emplean técnicas instructivas, conductuales y/o terapéuticas, por lo que el papel del asistente puede variar según las necesidades específicas de la institución y el nivel de grado de los estudiantes con los que trabajan. Algunas tareas y responsabilidades comunes incluyen asistencia a estudiantes, apoyo en el aula, apoyo a la educación especial, apoyo conductual, pruebas y evaluaciones, y otras asignaciones bajo la dirección del director del edificio y los maestros.
