TCC ARQUITETURA E URBANISMO - COMPLEXO LIVRE DE ARTE E MÚSICA

A arte é subjetiva

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Centro universitário Braz Cubas Curso de graduação em arquitetura e urbanismo

TCC Estudo direcionado a criação de um complexo livre de arte e música

Israel Ferreira de Barros

Orientador Prof. Dr. José Francisco Magalhães Mogi das cruzes 25/02/21

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COMPLEXO

LIVRE

adjetivo substantivo masculino 1. diz-se de ou conjunto, tomado como um todo mais ou menos coerente, cujos componentes funcionam entre si em numerosas relações de interdependência ou de subordinação, de apreensão muitas vezes difícil pelo intelecto, e que ger. apresentam diversos aspectos. “sociedade c.”

adjetivo de dois gêneros 1. que é senhor de si e de suas ações. “l. para decidir” 2. que não está sob o jugo, que não é escravo de outrem.

ARTE

substantivo feminino 1. habilidade ou disposição dirigida para a execução de uma finalidade prática ou teórica, realizada de forma consciente, controlada e racional.

2. conjunto de meios e procedimentos através dos quais é possível a obtenção de finalidades práticas ou a produção de objetos; técnica.

MÚSICA

substantivo feminino 1. combinação harmoniosa e expressiva de sons.

2. a arte de se exprimir por meio de sons, seguindo regras variáveis conforme a época, a civilização etc.

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Resumo

O trabalho se apresenta perante o

descaso

arte

que a tem sido tratada no país e em como as pessoas que dependem e tentam viver dela são vistas de um modo diferente, enquanto ocorre o processo de cria-

pandemia

ção deste projeto, passamos por uma e esta por sua vez está provando para nós como a classe artística vem sendo prejudicada e isso é uma constante nos dias normais, hoje ser artista ou depender de arte de qualquer forma que seja, está realmente sendo muito

falta de espaços, mas principalmente pelo descaso do governo, um difícil, não só por

descaso escancarado com a classe artística.

Com relação ao projeto a ideia é que se tenha um

centro de arte e música com foco a apoiar os artistas amadores, tanto da mú-

sica quanto das artes cênicas, cinema, arte de rua e afins.

É na centralidade urbana onde tudo acontece, lá estão dispostos os principais equipamentos urbanos, é também o local onde se concentra a maior parte dos serviços de diferentes tipos de uso, comércios, escolas, hospitais, teatros etc.

O recorte que vamos trabalhar e propor melhorias

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Mogi das Cruzes

fica em , cidade do interior de São Paulo, uma cidade cheia de vida e com atrativos, mas também uma cidade carente em alguns pontos e um desses pontos que vou abordar neste processo será o ponto onde se encontra a

cultura e a músi-

ca, como estratégia principal que independentemente

de onde estiver o terreno que ele sirva para complementar os outros diversos bairros da cidade, que possa dar suporte e levar a arte a uma quantia muito maior que o esperado.

uso exclusivo a artistas amadores sig

Ter um equipamento deste porte e de

nifica fomentar a arte e mostrar que não só de artistas famosos é formado o meio cultural, obviamente com as

oportunidades corretas mais artistas possam chegar ao estrelato um dia.

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Abstract

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The work presents itself in the face of the neglect that art has been treated in the country and in how the people who depend on and try to live on it are seen in a different way, while the process of creating this project occurs, we went through a pandemic and this is due to it. time is proving to us how the artistic class has been harmed and this is a constant in normal days, today being an artist or depending on art in any way is really being very difficult, not only due to the lack of spaces but mainly due to the neglect of government, an open disregard for the artistic class.

With regard to the project, the idea is to have an art and music center with a focus on supporting amateur artists, both in music and in the performing arts, cinema, street art and the like.

It is in the urban centrality where everything happens, there are the main urban facilities, it is also the place where most of the services of different types of use are concentrated, shops, schools, hospitals, theaters etc.

The cutout that we will work on and propose improvements is in Mogi das Cruzes, a city in the interior of São Paulo, a city full of life and attractions, but also a city in need in some points and one of those points that I will address in this process will be the point where culture and music are found, as a main strategy that regardless of where the terrain is, it serves to complement the other various neighborhoods of the city, which can support and bring art to a much larger amount than expected.

Having equipment of this size and for exclusive use by amateur artists means fostering art and showing that not

only from famous artists and formed the cultural environment, obviously with the right opportunities, more artists can reach stardom one day.

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Agradecimentos

Primeiramente agradeço a Deus, também agradeço a Ele pela saúde das pessoas que amo, pois delas que veio meu maior suporte, agradeço imensamente a todos meu professores em especial meu coordenador, pela paciência e todo conhecimento passado, agradeço também pelas amizades e por todos que mesmo indiretamente foram cúmplices aos meus estudos.

Com um carinho muito especial agradeço a minha mãe Dalva Ferreira, minha noiva Pamella Oliveira e meu anjo da guarda pela proteção!

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“HÁ UM GOSTO DE ENCANTO E VITÓRIA EM SER SIMPLES. NÃO É PRECISO MUITO PARA SER MUITO” LINA BO BARDI

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Sumário

30 Entendendo o espaço urbano 34 Ligação intermunicipal

Apresentação

36 zoneamento categoria de usos 54 Estudos de caso

16 Introdução

58 Estudos preliminares

18 Arte no mundo

68 Setorização

21 Problemáticas 22 Hábitos culturais 25 Arte na cidade

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62 Setorização 74 Sistema estrutural 84 Plantas Cortes e Elevações 114 Renders

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Introdução

Arte e música são de extrema importância para todos, por menor que seja sua ligação com a arte sempre haverá aquela música que te deixa feliz, aquela novela que te faz parar na frente da televisão por horas, aquela peça de teatro ou aquele lindo quadro, a arte vai se apresentar para você em algum momento da vida e vai fazer uma diferença absurda em sua maneira de viver.

Talvez você nunca note isso mas com toda certeza posso afirmar que sem arte você não vive e as pessoas que dependem da arte pra viver também dependem de você para que elas possam dar seguimento as suas vidas.

Como objetivo geral fomentar a arte na cidade atravez de um complexo de arte e música moderno e que faça parte do cotidiano das pessoas e de uma maneira muito mais especifica tornar o projeto uma referência para que pudesse se replicar mesmo que em menor escala

FIGURA 01- CARICATURA DE JASHA HEIFETZ AL HIRSCHFELD PINTEREST

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Arte e educação no mundo

No Brasil e no mundo a educação está completamente relacionada com o desenvolvimento humano, uma boa base educacional com toda certeza é um ponto primordial para novas descobertas, uma descoberta pessoal onde as pessoas se identificam e se entendem como bons matemáticos, bons músicos, artistas plásticos, etc.

Os artistas normalmente são as pessoas que a sociedade entende como alguém que de alguma forma deu errado e nós sabemos que existe esse pré julgamento, mas ser artista exige uma dedicação extraordinária, ainda mais em um país que não prioriza o estudo, muito menos a arte e digo a arte em todas suas formas e esse descaso é recorrente não só em cima de um músico de rua mas também com um bailarino e até mesmo um ator de teatro.

O interesse a arte nasce onde menos se espera, não dando importância a classe social e muito menos grau educativo, pois educação ainda sim é primordial, mas por que educação? Simples, a educação é um reflexo direto no modo que se consome arte, e no brasil 42% não frequentam atividades culturais, 33% das pessoas têm preferência por cinema e na maioria das vezes internacional, deixando de lado a nossa própria arte,15% fazem questão de frequentar shows em um modo geral e apenas 10% fazem o uso de arte no seu cotidiano não importando se é nacional ou internacional, um show ou uma peça de teatro, para essas pessoas é de extrema importância esse convívio com a arte e é destas pessoas que vem a maior renda dos artistas, esses 10% em sua maioria das vezes vêm de um estudo melhor onde boas escolas ja incentivam a arte até mesmo dentro de sala de aula,propondo teatros internos, shows, leituras, saraus de um modo geral e isso tudo se reflete no ranking da educação em 36 países, no qual o Brasil atualmente amarga a penúltima posição, a frente somente do México, não que exista um desinteresse pelo estudo mas a distribuição desigual de onde estão localizados acaba sendo um fator importante para o consumo de arte, não que você ser inteligente tenha diretamente a ver com seu consumo cultural, uma vez já dito que essas coisas são passadas, são influenciadas mesmo assim existe esse desinteresse essa procura por centros culturais nas imagens 04 e 05 vemos alguns dos hábitos culturais da população

O Brasil vem sendo reconhecido pela sua produção artistica mas grande parte de sua obra e inacessivel a uma grande parte das pessoas alguns dados indicam

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que 41% deste consumo fica nas regios mais desenvolvidas nos grandes centros das cidades.

Essa desigualdade na forma com que a cultura e distribuida é tao prejudicial quanto não ter nada relacionado a cultura quando o governo escolhe presentear somente alguns bons locais para colocar como por exemplo um teatro pessoas que moram muito longe dificilmente vao conhecer uma peça ver um balé ou um show de música o IPHAN realizou em 2010 um estudo para entender essa demanda de cultura distribuida pela cidade do Rio de Janeiro e nesse estudo simples constatou que 70% das cidades do estado do Rio tinham alguma exposição em andamento em contra partida 72,3% dos municipios do país não apresentaram nada, o que entendemos com isso é que essa desigualdade vem da pessima distribuição do patrimonio cultural mas e claro que a carencia de publico local e um fator determinante, as açoes do governo precisam ter um foco em ampliar e melhorar essa distribuição e esse tipo de trabalho deve ser feito com muito mais campanhas de publicidades voltadas ao consumo de arte local, consumo de arte de um modo geral só assim as pessoas vao entender que a arte e a cultura é para todos.

Imagem - 02 portalcomunicare.com.br/lei-que-beneficia-artistas-de-rua-e-desconhecida/ MÚSICO NA RUA

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Problemática na imagem 03 logo abaixo o ranking feito pela OCDE Organização para Cooperação e Desenvolvimento Economico trata-se de um gráfico relacionado a educação que fala o quanto de tempo um aluno fica na escola e como funciona o seu desenvolvimento no periodo escolar e por melhor que seja o ensino em nosso país ele esta muito longe de ser ideial o que acontece com esse tipo de informação e que nos da um parametro real de como estamos atrasados quando o quesito e estudo e estamos falando de estudo pois este e um fator extremamente importante quando tratamos de arte cultura entendemos que realmente educação se impõem com relação a poder econômico.

imagem 03 - https://veja.abril.com.br/blog/impavido-colosso/em-ranking-da-educacao-com-36-paises-brasil-fica-em-penultimo/

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A educação exerce uma força muito maior do que o poder monetário quando falamos de acesso a cultura.

Apesar de haver uma forte relação entre consumo de cultura e renda (quanto mais alta a classe, maior o nível de frequência das pessoas em todas as manifestações culturais), podemos ver a escolaridade como um fator determinante para esse acesso. Muitas vezes, mais determinante que a classe socioeconômica Não é fácil viver de arte, não só Brasil mas no mundo e não é por falta de artistas e pessoas talentosas por que isso temos de sobra, principalmente nos bairros mais pobres a diferença é que essas pessoas não tem um bom local de estudo ou ensaio, ter um local adequado para praticar faz toda diferença, na verdade pode-se praticar em qualquer lugar mas entendo que a ferramenta funciona melhor se está no lugar correto uma coisa e estudar música em casa outra e estudar com um grupo de músicos em um estúdio, o mesmo seria praticar balé no quintal de casa, mas com toda certeza em um estúdio de balé a evolução deste estudo vai ser consideravelmente maior.

Como já dito educação e cultura estão completamente ligados mas existe muitos fatores sobre os assuntos como por exemplo as instituições de ensino ou até mesmo os habitos das pessoas, podemos ver um pouco desses habitos na imagem a seguir

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Plano de intervenção urbana

São Paulo por exemplo apresenta uma variedade sem tamanhos de arte, música e cultura, mais o principal problema e que tudo isso está em foco apenas na capital paulista quando você começa a se afastar tudo isso se dissolve e o problema renasce, a dificuldade para as pessoas se aproximarem deste conteúdo se dá por diversos fatores como locomoção, valores, horários, falta de conhecimento e é claro interesse da própria população.

Imagem - 04 https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2014/09/1521173-no-brasil-42-nao-consomem-cultura. shtml

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Imagem 05- https://novaescola.org.br/conteudo/12159/educacao-garante-mais-acesso-a-cultura-do-que-re da-diz-pesquisa

No grafico acima imagem 05 temos uma base de como as escolas influenciam diretamente no consumo de arte tendo um papel fundamental nas buscas.

Outro fator muito importante com relação ao consumo de arte são as prefeituras, o governo federal libera uma quantia significativa de verba para que as cicades disponibilizem atrativos culturais a todos muitas vezes isso deixa de acontecer mas quando acontece diversas atividades são espalhadas pela cidade, sempre terá algo por menor que seja a qualidade sempre vai existir, como por exemplo: um festival de música, datas comemorativas, e festivais de rua, e essa parte publica direcionada aos bairros tem seu valor essas festas regionais querendo ou não sempre abrem espaços para o artista e por pior que seja esse incentivo aos músicos e artistas de rua é

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Arte na cidade muito valido assim como é valido também as pequenas casas de teatro que nascem dentro dos galpões abandonados.

O que acontece que a arte que chegou nesses palcos precisou de um local de estudo e esse local de estudo nunca é o ideal ele nasce de improviso do mesmo modo que o galpão se torna um teatro uma garagem se torna um local de ensaio ou uma quadra se torna um local onde uma mini orquestra precisa praticar, o mais interessante disso tudo é que toda cidade recebe verba pra montar seu estúdio público de gravação o que não temos e uma organização deste espaço uma organização de como oferecer esse espaço a todos fora isso a demanda sempre será seu teatro Mogi das cruzes por exemplo tem um estúdio com equipamentos incríveis de uso profissional o que não se tem é a vontade de entregar esse equipamento nas mãos de qualquer um uma reserva pra se usar esse estúdio há tanta burocracia e tantas pessoas para usar que na maioria das vezes 95% dessas vezes se torna mais fácil fazer a famosa vaquinha e pagar um estúdio e ter um ensaio da maneira que se deve.

Mogi apresenta algumas opções de entretenimento na cidade como teatros parques shoppings centro cultural mas não sao grandes centros de arte e cultura um dos locais de uso rotineiro dos mogianos o Teatro Vasques fica no centro historico nasceu em 1902 foi fechado e reaberto em 1948 para servir como camara e só em 1980 já reformado voltou a ser o Teatro Municipal “Paschoal Carlos Magno”. Em 2002, volta a chamar-se “Theatro Vasques”. passou por algumas reformas e melhorias bem significativas mas nada ao extemo e se mantem atuante até os dias de hoje.

Imagem - 06 cambe.pr.gov.br/site/areanoticia/1331-mais-teatro-de-rua-sabado-no-calcadao-da-avenida-brasil.html

Imagem - 07 - cultura.pmmc.com.br/index.php?option=com_eventlist&view=espacocultural&id=4&Itemid=93

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O CEMFORPE faz parte dos teatros da cidade na verdade esse auditorio serve para diversas atrações desde palestras a shows, por se tratar de uma construção nova ele é bem mais interessante para o público tem uma capacidade de 753 pessoas o predio em si é composto por dois blocos teatro principal e um outro predio contendo mais cinco salas de aula, uma sala de música, informática, biblioteca multimidia, administrativo e reunioes.

O centro cultural de mogi é um local de muita importância para cidade um local onde se abriga uma área para exposições ja no primeiro andar, uma sala multiuso com capacidade para 150 pessoas, mais uma área de convivência ja no segundo andar uma biblioteca com 35 mil livros, área de leitura e um café um local realmente muito agradavel com um tamanho consideravel.

Imagem - 08 e 09 mogidascruzes.sp.gov.br/unidade-e-equipamento/todos-os-assuntos/cemforpe

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A cidade apresenta ainda uma pinacoteca com 10 salas de exposição de tamanho pequenos aproximadamente 30 m² e outras de tamanhos variados, a maioria das artes são de artistas locais que foram doadas para que o interesse das pessoas em conhecer o local fosse despertado

A um grande instrumento de um modo geral na cidade que é o Estudio Municipal de Áudio e Música, o EMAM, 73,10m² de área construída, de muito bom gosto equinantos incríveis sendo dividido em 3 partes: Sala Técnica, Sala A de gravação e Sala B de gravação um estudio para qualquer tipo de artista.

Por falta de arte o mogiano não fica na cidade por que alem dessas temos mais algumas outras de muita qualidade mas isso se voce for publico e não artista, e digo isso pelo caso do estudio de musica da cidade pra se usar não e facil existe uma variedade de burocracias para se usar o espaço e muitas dessas burocracias anulam e muito a possibilidade de um musico com sua banda gravar uma musica em alta qualidade para disponibilizar ela nos serviços de streeming, entao que graça tem a cidade ter esse tipo de espaço se ninguem usa.

Imagem - 10 http://www.cultura.pmmc.com.br/index.php?option=com_eventlist&view=espacocultural&id=26&Itemid=190

Imagem - 11 - https://www.mogidascruzes.sp.gov.br/unidade-e-equipamento/cultura-e-turismo/estudio-municipal-de-audio-e-musica-emam

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ENTENDENDO O ESPAÇO URBANO Mogi das cruzes uma cidade localizada na região leste, zona metropolitana do estado de São Paulo 30° melhor cidade para se morar, uma rede educacional muito forte com 45 mil alunos, cidade apresenta uma qualidade exelente em saneamento, oferece aos mogianos 98% de água tratada, na área da saúde praticamente dobrou os serviços, ja na área da cultura a cidade apresenta diversas opções para os mogianos desde parques a teatros.

Imagem - 13 imagem google maps + photoshop autoral

Dados relacionados a São Paulo que apresenta uma população com aproximadamente 387.779 habitantes, deste total 92 % fazem parte do núcleo urbano, com uma densidade demográfica de 545 habitantes/km² sua extensão territorial é de 712 km² e seu PIB: 9.454.019 mil reais. PIB PER CAPITA: R$ 24.413. figura 02 localização

Imagem - 12 imagem google maps

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Proximidades

Interesses Abaixo entendemos onde estão os fluxos de pessoas, temos uma grande área residencial e no centro alguns espaços publicos e esses espaços servem de transição na maioria das vezes entre os dois lados das estações.

Imagem - 13 e 14 imagem google maps + photoshop autoral

Residencial Comercio e serviço Setor publico Transporte Lazer

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Privado

Uma das principais intençoes que apareceram no projeto e usar esse fluxo de pessoas que transitam por esse eixo

Estação de Mogi das Cruzes Shopping de construção Hospital Centro comercial Feira livre Bombeiros

Centro universitário Brás Cubas Esporte e lazer Terminal rodoviário Terreno de intervenção Estação de Estudantes

Prefeitura Shopping center Parque municipal

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ligação intermunicipal

Um dos principais atrativos do projeto seria sua localização, e uma das principais justificativas para se manter o projeto no terreno atual. Sua localização privilegiada consegue ligar ele em toda grande São Paulo beneficiando artistas amadores de todas essas regiões tanto com estudo adequado quanto ao uso do teatro para suas primeiras apresentações, suas peças de teatro, balé e ou danças.

Tudo isso trás para o projeto uma integração social muito grande, uma troca de experiências entre todos os tipos de artistas que é o foco do projeto e o publico alvo.

SÃO PAULO

MOGI DAS CRUZES

imagem 16 retirada do Google maps

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ZONEAMENTO

Com relação ao uso de solo o terreno encontra-se em

ZDU-1

ZDU-1 dividindo território com ZOP-01 e também com ZC

Sobre essa zona: Zona de Dinamizaçªo Urbana ZDU

Imagem - 15 imagem google maps + photoshop autoral

A Zona de Dinamizaçªo Urbana no meu caso ZDU-1 orienta os usos e as atividades constituindo áreas urbanas que apresentam e ou nas quais se pretenda induzir uma diversidade de atividades conforme a categoria funcional e capacidade de fluxo de via tudo isso serve para que o projeto seja adequado ao seu uso não interferindo no entonro.

imagem 17 e texto tirado do plano diretor vigente

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INDICES / CATEGORIA DE USOS

CA 2.5 - 3 TO 60% ÁREA PERMEAVEL 20%

imagem 18 e texto tirado do plano diretor vigente

CA 2.17 / RESPEITANDO O MINIMO

EXISTE NO CASO DO MEU TERRENO UMA MEDIDA MTIGADORA QUE NO MEU CASO FOI ENTREGAR UMA PRAÇA EXTERNA EM TORNO DE TODO O PROJETO COM ACESSO LIVRE

TO 46,06 ÁREA PERMEAVEL 20% ÁREA TOTAL CONSTRUÍDA 6 783 M²

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Abairramento

Estando no centro da cidade a proximidade com os bairros faz com que essa área tenha um grande interesse popular principalmente por se tratar de um local muito agradavel tanto para atividades físicas, passeios, compras, moradia e até mesmo para descanso nos parques próximos, tudo isso faz com que esta área tenha um trafego muito grande de pedestres um publico ativo quase que 24 horas pode dia.

Imagem - 20 plano diretor de mogi das cruzes https://www.mogidascruzes.sp.gov.br/public/site/doc/201901171411235c40a92b01e4d.pdf

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Sobre o terreno escolhido: Hoje ele abriga um parque municipal, parque BOTYRA CAMORIM GATTI foi revitalizado em 2011 mas de mudanças significativas nada foi feito, na verdade é um grande espaço sem uso ou com um uso aleátorio, sem atrativos e com poucos equipamentos que estão dispersos no terreno, esse terreno onde a nova proposta com toda certeza o tornará um local completamente mais ativo mais vivo como um espaço público realmente deve ser!

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CHEIOS E VAZIOS

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Com relação aos cheios e vazios notamos que onde o projeto foi inserido os vazios são sempre generosos em todas as direções e para um local onde musica será presente em todos os momentos isso é ótimo pois não prejudica a tranquilidade sonora das pessoas que moram perto mesmo durante ensaios ou concertos provalvemnte o som que chegara nessas casas sera muito menor e não causara problemas, na verdade a parte onde a habitação se faz presente está bem longe do espaço destinado ao complexo desta maneira o local se justifica com relaçao aos sons! á bem longe do espaço destinado a arte!

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IÁRIO

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Com relação aos usos fica ainda mais claro de como o terreno se faz adequado ao local todo seu entorno e composto por predios publicos ou comerciais a residencias estao longe mas não tao longe o suficiente para manter o local sempre com um fluxo de pedestres e esse fluxo que me chama atenção pois eu preciso dessas pessoas que vao transitar por todo esse complexo mesmo que seja só de travessia isso ja sera um puclibo alvo para artistas arte!

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O terreno existente está em um local muito bem localizado com infraestrutura toda definida em seu entorno a fachada leste que pra min se tornara a principal,visto na imagem 01 fica de frente a universidade de mogi das cruzes ao lado da rodoviaria já na imagem 02 face norte é uma face muito importante pois essa fachada lateral e de grande importância para a proposta e de dentro do terreno pela rua.

Professor Álvaro Pavan 03 temos uma outra perspectiva do terreno onde se faz a passagem de pedestres que atravessam todo terreno essa rua de acesso cruza todo terreno que conseguimos ver na imagem 04 e de como esse espaço é livre e vai se tornar um local de uso continuo pelas pessoas!

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01- AV. Dr. Candido X de Almeida

02- AV. Dr. Candido X de Almeida

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ESTUDO DE CASO

Depois de uma breve analise com relação ao terreno e seu entorno algumas hipoteses de projetos começaram a nascer e alguns estudos de possiveis implantações e o início dos meus estudos de caso, que para este projeto me identifiquei muito com duas arquiteturas distintas porem unicas e muito diferentes uma da outra.

Um dos projetos escolhidos foi o SESC BIRIGUI do escritório TEUBA ARQUITETURA E URBANISMO das arquitetas Christina de Castro Mello e Rita de Cassia Alves Vaz que tem uma vasta experiencia nesta área cultural

O que mais me identifiquei no projeto foi a sua estrutura completamente exposta em linhas retas com uma linguagem bem contemporânea uma fluides nos espaços e um programa de necessidades proximo ao que venho pensado principalemte com relação aos espaços muito generosos

Setor de esportes com área descoberta, espaço de lazer e descanso.

Setor das piscinas mais praça interna.

Setor administrativo mais teatros refeitório lazer e cultura.

Imagem - 30, 31 , 32 https://www.archdaily.com.br/br/925058/sesc-birigui-teuba-arquitetura-e-urbanismo

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O segundo projeto a qual tive um grande apreço vem de um grande arquiteto, um escritório de nome internacional o OMA que tem como responsavel o talentosissimo Rem Koolhas um arquiteto completamente visionario em suas obras e esse projeto escolhido como estudo me proporcionou ideias mais claras e assim ter uma base ainda mais sólida em compreensão ao que pretendo produzir e que será visto mais a frente.

Sobre o projetow Centro de Exposições Shanghai LuJiaZui / OMA a brutalidade e a levaza que enchergamos e tão pura e artística que de um modo geral parece ser fácil produzir algo assim,e o jeito que ela se faz presente no local é como se sempre estivesse naquele lugar que era um galpao industrial de reparos para grandes embarcações.

Imagem 33 - 34 https://www.archdaily.com.br/br/954603/centro-de-exposicoes-shanghai-lujiazui-oma

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ESTUDOS PRELIMINARES / CROQUIS

Durante os ensaios para o projeto algumas formas foram pensadas para o complexo de arte e música e algumas dessas identidades permaceram no projeto mas muitas ideias ficaram pelo caminho, nas imagens a seguir começamos a entender o entorno do bairro e suas principais caracteeristicas como por exemplo: A centralidade do bairro Suas conexoes viarias e ferroviarias Seus fluxos intensos de pedestres Seu uso para passagem no dia a dia Como a poluição sonora produzida externamente não afeta o predio e vice versa Todo seu entorno praticamente livre São essas caracteristicas do local que tornam o projeto adequado ao local em que foi inserido.

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Com relação ao meu terreno trata-se de uma área muito grande que tem um potencial exelente e que não estava sendo usado corretamente, terreno tem 14,736 metros com CA de 2.5 á 3 seu fluxos generosos e o alto indice de pessoas que circulam por esssa região o torna um local favoravel para expressão livre de arte musica artsanato e afins.

Um dos pontos de vista abordados pelo projeto tem muito a ver com o que o renomado arquieto Jaime lerner apresenta:

Jaime Lerner: Arquitetos precisam ter coragem de fazer coisas simples e imperfeitas.

e deste partido junto ao terreno que vem uma arquitetura com volumetria mais simples as caixas sobrepostas sao usuais mas são perfeitamente funcionais e isso que veremos no projeto!

https://www.archdaily.com.br/br/881439/jaime-lerner-arquitetos-precisam-ter-coragem-de-fazer-coisas-simples-e-imperfeitas

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Esse seria um dos estudos de uma possivel implantação, o que temos nessa área como obtivo fixo seria manter um grande espaço verde sobre a nova laje existente isso foi matido no projeto final.

outra caractristica mantida a partir deste estudo foram os rasgos criados nas lajes para abrigar áreas verdes de menores proporçoes no subsolo tornando o local um atrativo e não apenas usalo para guardar carros e equipamentos de shows.

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Muitas das caracteristicas destes croquis inciais foram mantidos de alguma forma no projeto como a face frontal toda rampada a escada externa como um destaque no projeto

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Croquis e estudos primários

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COMPLEXO DE ARTE E MÚSICA PROJETO / SETORIZAÇÃO

A ideia de se ter este complexo de arte e musica nasce da necessidade existente não só na cidade de Mogi mas todo alto tiete onde o espaço a que proponho o projeto não será restrito a grandes apresentações por mais que elas aconteçam, seu foco será dar apoio aos músicos e artistas e dar sequencia na evolução individual de cada artista, artistas estes que realmente sentem essa falta de ter um local de uso publico para musica e este local tende a dar uma especificidade a cidade e uma visão nova sobre o tema para que assim outras cidades possam também ter espaços parecidos, no diagrama a seguir explico onde estão setorizados todos ambientes do projeto e suas respectivas áreas VER DETALHES NAS PLANTAS

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COMPLEXO DE ARTE E MÚSICA / ACESSOS / SETORES

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COMPLEXO DE ARTE E MÚSICA

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COMPLEXO DE ARTE E MÚSICA E SUA ESTRUTURA

Estrutura mista de aço e concreto com seus vãos maiores e uma arquitetura mais limpa e de espaços mais generosos, foi essa concepção estrutural do projeto onde as cargas são distribuidas quase que uniformemente em uma malha quadriculada de vigas i suspensas por enormes pilrares tudo isso junto a uma grande escada

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engastada na estrutura do prédio trazendo um destaque e chamando a atenção para estrutur exposta.

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COMPLEXO DE ARTE E MÚSICA / ESTRUTURA

Estrutura mista proposta no projeto se da por conta de sua montagem muito mais rapida e tendo um processo mais limpo e sustentavel chegando quase a uma obra totalmente seca!

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Corte perspectivado apresentando estrutura da escada e alguns dos pilares principais e aberturas na laje, sua estrutura exposta e um dos destaques do projeto assim como a praça frontal em declive!

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Corte perspectivado apresentando a principal estrutura do teatro seu mezanino técnico

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PLANTAS 3 A0 - 08

A0 - 09 2

ACESSO / ELEVADORES

P.N.E

COPA / COZINHA JARDIM DE VENTILAÇÃO

2 A0 - 07

VENTILAÇÃO NATURAL

A0 - 10 2

BANHEIRO APOIO VESTIÁRIO FUNCIONÁRIOS

1 A0 - 08

DEPÓS ITO

BANHO FUNCIONÁRIOS

BEBEDOU ROS

1 A0 - 09

2 A0 - 08

Acima

3

4,00 m

6,00 m

4,00 m

A0 - 07

00

10

20

50

1 A0 - 10

1 A0 - 07

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85

3

A0 - 09

A0 - 08

D.M.L

2 EXPOSIÇÃO A

A0 - 10 2

T.I / ARQUIVOS

EXPOSIÇÃO B

BAR / RESTAURANTE

cozinha de apoio

ACESSOS / ELEVADORES

1

SANITÁRIOS MASCULINO

SANITÁRIOS FEMININO

22,02 m

A0 - 07

A0 - 08 COPA

Armarios

RECEPÇÃO

RAMPA DESCE

SALA DE ESPERA

1 A0 - 09

2 A0 - 08

ACESSO PRINCIPAL

AV. DR. CANDIDO X. DE ALMEIDAE SOUZA

2

3 A0 - 07

1

00

10

20

50

A0 - 10

1 A0 - 07

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3 A0 - 08

CIRCULAÇÃO

BIBLIOTECA

BANHO PROFESSORES SALA DE AULA 04

SALA DE AULA 03

SALA DE AULA 02

SALA DE AULA 01 SHAFT

2

ACESSOS SHAFT

A0 - 07

SHAFT

SALA DOS PROFESSORES

SALA DE ENSAIO GERAL / ESTUDIO

REFEITÓRIO

1

BANHO MASCULINO

A0 - 08

SALA DE BALÉ

SALA DE BALÉ

RECEPÇÃO ESCOLA DE ARTES

QUIOSQUE INTERNO

BANHO FEMININO

DEPÓSITO

2 A0 - 08

ACESSO 1° PAV ESCOLA DE ARTES

3 A0 - 07

00

10

20

50

1

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A0 - 07

89

3 A0 - 08

A0 - 09 2

SHAFT DE VENTILAÇÃO

LAN HOUSE

2 A0 - 07

Banheiro unisex

A0 - 10 2

ÁREA LIVRE PARA ARTESANATO LOCAL

1 Biblioteca

A0 - 08

1 A0 - 09

2 A0 - 08

3 A0 - 07

1

00

10

20

50

A0 - 10

1 A0 - 07

90

91

3 A0 - 08

A0 - 09 2

SOBE Acima SHAFT DE VENTILAÇÃO COXIA

ACESSO ELEVADORES

D.M.L

2 A0 - 07

A0 - 10 2

SHAFT DE VENTILAÇÃO

1

BANHEIRO FEMININO

Abaixo

A0 - 08

TEATRO / 430 PESSOAS

PALCO PRINCIPAL

BANHEIRO MASCULINO

COXIA

AMBULATÓRIO

SAIDA DE EMERGÊNCIA

1 A0 - 09

RAMPA DE ACESSO CAMARINS

2

COXIA

A0 - 08

Rampa sobe

CIRCULAÇÃO FOYER

LOJA 01

LOJA 06

LOJA 07

LOJA 04

LOJA 05

LOJA 02

LOJA 03

3 A0 - 07

ACESSO ESCADAS ROLANTES

PRAÇA DE ALIMENTAÇÃO INTERNA

1

00

10

20

50

A0 - 10

1 A0 - 07

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3 A0 - 08

A0 - 09 2

ACESSO PALCO

ACESSO ELEVADORES

CAMARIM

CAMARIM

SHAFT VENTILAÇÃO

BANHO CAMARINS

SHAFT VENTILAÇÃO

2

VESTUÁRIO

A0 - 07

HALL

A0 - 10 2

SALA DE REUNIÕES

1 A0 - 08

COPA

1 A0 - 09

ADMINISTRAÇÃO / MARKETING

2 A0 - 08

ARQUIVOS / TI 02

TELEMARKETING

SALA DIRETÓRIOA

3 A0 - 07

ACERVO TÉCNICO / CURADORIA

1

00

10

20

50

A0 - 10

1 A0 - 07

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Cobertura auditório

7,00 m

27,00

14,39 m

0,58 m

27,00 m

16,00

4,00 m

0,80 m

4,00 m

7,20 m

4° PAV. / MEZANINO

VIGA I

3° PAVIMENTO

3,22 m

4,00 m

12,00

2° PAVIMENTO

11,27 m

4,00 m

8,00

11,17 m

ESCADA ROLANTE

20,00

0,85 m

9,83 m

0,80 1,00 m m

LAJE 5° PAVIMENTI

PILAR

1° PAVIMENTO

0,60 m 0,20 m

4,00 m

4,00

PAV. TÉRREO RUA

5,00 m

0,00

ALVENÁRIA DE VEDAÇÃO

PAINEL DE VIDRO

SUBSOLO

-5,00

1

CORTE A-A

01

5

10

50

1 : 200

4

DET. ESTRUTURA

5

1 : 50

DET ESCADA ROLANTE 1 : 50

Cobertura auditório

4° PAV. / MEZANINO

12,00

2° PAVIMENTO

8,00

1° PAVIMENTO

4,00

PAV. TÉRREO RUA

0,00

21,00 m

3° PAVIMENTO

1,20 m

16,00

32,20 m

20,00

26,00 m

5° PAVIMENTI

4,20 m 0,80 m3,20 m0,80 m3,20 m0,80 m3,15 m0,85 m3,20 m0,80 m3,20 m0,80 1,00 m m

13,19 m

27,00

4 A0 - 07

5,55

SUBSOLO

-5,00

2

CORTE B-B

01

5

10

50

1 : 200

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Cobertura auditório

27,00

5° PAVIMENTI

20,00

4° PAV. / MEZANINO

3° PAVIMENTO

27,20 m

16,00

12,00

2° PAVIMENTO

8,00

1° PAVIMENTO

4,00

0,00 m PAV. TÉRREO RUA

0,00

5 A0 - 07

-5,10 m SUBSOLO

-5,00

1

CORTE C-C

01

5

10

50

1 : 200

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Cobertura auditório

7,00 m

7,20 m

27,00

5° PAVIMENTI

4,00 m

4,00 m

20,00

4° PAV. / MEZANINO

4,00 m

4,00 m

16,00

32,20 m

4,00 m

12,00

32,20 m

4,00 m

3° PAVIMENTO

2° PAVIMENTO

4,00 m

4,00 m

8,00

1° PAVIMENTO

4,00 m

4,00 m

4,00

PAV. TÉRREO RUA

5,00 m

5,00 m

0,00

SUBSOLO

-5,00

0

1

CORTE D 1 : 100

100

1

5

10

50

2

CORTE E 1 : 100

101

0

1

1

5

10

50

CORTER F-F 1 : 100

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103

0

1

1

5

10

50

Frontal 1 : 100

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1

Lateral esquerda

01

5

10

50

1 : 200

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107

1

Lateral direita

01

5

10

50

1 : 200

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1 A0 - 16

1

Posterior

01

5

10

50

1 : 200

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ESTUFA DE ILUMINAÇÃO NATURAL COM INTUITO DE DIMINUIR O CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA NO SUBSOLO

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2

Corte detalhe 1 : 50

1

Posterior - detalhe 1 1 : 50

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3D

ILUSTRAÇÃO 3D

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REFERÊNCIAS https://www.imf.org/en/News/Articles/2017/11/20/na112017-mexicos-outlook-in-5-charts André Fuentes EM RANKING DA EDUCAÇÃO COM 36 PAÍSES, BRASIL FICA EM PENÚLTIMO Leia mais em: https://veja.abril.com.br/blog/impavido-colosso/em-ranking-da-educacao-com-36-paises-brasil-fica-em-penultimo/

https://www.archdaily.com.br/br/881439/jaime-lerner-arquitetos-precisam-ter-coragem-de-fazer-coisas-simples-e-imperfeitas

Leia mais em: https://veja.abril.com.br/blog/impavido-colosso/em-ranking-da-educacao-com-36-paises-brasil-fica-em-penultimo/ https://veja.abril.com.br/blog/impavido-colosso/em-ranking-da-educacao-com-36-paises-brasil-fica-em-penultimo/ http://fachamuitomais.blogspot.com/2018/10/no-brasil-42-nao-consomem-cultura-com.html

https://veja.abril.com.br/blog/impavido-colosso/em-ranking-da-educacao-com-36-paises-brasil-fica-em-penultimo/

https://lojaterramystica.wordpress.com/2014/09/05/como-o-brasileiro-consome-cultura/

https://emplasa.sp.gov.br/RMSP

https://lojaterramystica.wordpress.com/2014/09/05/como-o-brasileiro-consome-cultura/

https://novaescola.org.br/conteudo/12159/educacao-garante-mais-acesso-a-cultura-do-que-renda-diz-pesquisa

https://www.metrojornal.com.br/entretenimento/2018/07/25/mulheres-consomem-menos-cultura-que-homens-diz-pesquisa.html

https://vejasp.abril.com.br/cidades/melhores-teatros-da-cidade-de-sao-paulo/#:~:text=S%C3%A3o%20Paulo%20tem%2C%20atualmente%2C%20mais,salas%20de%20todos%20os%20 estilos.

http://www.transparenciacultura.sp.gov.br/eesseers/2016/03/2018.11.09-Boletim-UM-n.-4-Cobertura-Geogr%C3%A1fica-atualizado.pdf

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