Unidad 1 2º ESO la caída de Roma, los imperios bizantino y carolingio

UNIDAD 1: LA CAÍDA DE ROMA. LOS IMPERIOS BIZANTINO Y CAROLINGIO

ISABEL GARCÍA-VELASCO teachermsisabel.com

¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR EN ESTA UNIDAD? 1. Periodización de la Edad Media.

2. Las fuentes históricas.

3. La caída de Roma.

4. El Imperio bizantino.

5. Los reinos germánicos.

6. El imperio carolingio.

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1.

Periodizaciรณn de la Edad Media

ÂĄHOLA! Vamos a empezar con un pequeĂąo repaso Recuerda que me puedes encontrar en @teachermsisabel 4

LO QUE VAMOS A ESTUDIAR ESTE AÑO

Lo que hemos estudiado

Lo que estudiaremos en otros cursos 5

PERIODIZACIÓN

DE LA EDAD MEDIA

Temprana Edad Media/Alta Edad Media Plena Edad Media Baja Edad Media

Comienza

Termina

500

1000

1000

1250

1250

1500

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ESPAÑA

NUESTRA TIMELINE: 476-1453/92. LA EDAD MEDIA IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE

929-1031 Califato de Córdoba 507 Batalla de Vouillé

EL MUNDO

AL-ANDALUS & REINOS CRISTIANOS

VISIGODOS

IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE Y DE ORIENTE

711 invasión musulmana de la península ibérica.

1212. Batalla de las Navas de Tolosa

1492. Isabel y Fernando conquistan Granada. . Colón descubre América.

IMPERIOS CAROLINGIO, MUSULMÁN Y BIZANTINO 622 la Hégira

843 Tratado de Verdún 732 Batalla de Poitiers 1440 Se inventa la imprenta 527 Justiniano se convierte en emperador de Bizancio.

1453. Caída del Imperio 476. Caída del Imperio romano 800. Carlomagno es coronado bizantino. de occidente. emperador.

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2.

Las fuentes histรณricas No podemos estudiar Historia sin utilizar fuentes.

¿CUÁL ES TU MOMENTO HISTÓRICO FAVORITO? Apúntalo en tu cuaderno y explica qué fuentes has utilizado para saber más de el.

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Una fuente, es cualquier elemento o documento que nos facilita información sobre el pasado. Pueden ser de dos tipos: ✗ Primarias: provienen del momento histórico que estamos estudiando. Son por ejemplo herramientas, fotografías, cartas,. etc. ✗ Secundarias: creadas por alguien que no vivió el momento histórico que estamos estudiando. Son, por ejemplo, los libros de texto.

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Identificando fuentes: Copia en tu cuaderno las siguientes fuentes e identifica de qué tipo son, primarias o secundarias: ✗ ✗ ✗ ✗

Un libro sobre el Imperio bizantino.

El código de leyes de Justiniano.

Un documental sobre la caída de Roma.

El mosaico de una iglesia.

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3.

La caĂ­da de Roma

¿QUÉ RECUERDAS SOBRE LA CAÍDA DE ROMA? Vamos a comprobar lo que recuerdas del curso pasado.

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¿Verdadero (V) o falso (F)? Copia las frases y responde en tu cuaderno: 1. Los visigodos, los francos, los vándalos, los suevos… eran conocidos como pueblos bárbaros.

2. Las provincias orientales del antiguo Imperio romano fueron invadidas por los pueblos bárbaros.

3. Las provincias orientales del antiguo Imperio romano siguieron funcionando como un imperio conocido como Imperio bizantino 4. Los germanos que se asentaron en antiguos territorios romanos asimilaron parte de la cultura romana (lengua, derecho, religión) pero aportaron algunas costumbres: la vuelta al mundo rural…

5. Uno de los reinos germánicos más importante fue el reino franco.

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Glosario Vamos a empezar a crear nuestro glosario de términos.

En una hoja nueva del archivador iremos añadiendo los términos importantes que expliquemos a lo largo de la unidad.

El glosario debe estar al final, detrás del resto de anotaciones.

ALGUNAS DE LAS PALABRAS PARA EL GLOSARIO ESTARÁN SEÑALADAS EN LA PRESENTACIÓN EN ROSA.

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3.1 EL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE El imperio romano dominó el Mediterráneo y Europa occidental durante siglos.

En el año 395 d.C., el emperador Teodosio dividió el imperio en dos partes: ✗ El Imperio romano de Occidente, con capital en Roma.

Un imperio débil que acabó siendo invadido por los bárbaros. En el año 476, Odoacro derrotó al último emperador romano, Rómulo Augustus. ✗ El Imperio romano de Oriente: más fuerte que el anterior, con capital en Constantinopla y que pervivió hasta 1453.

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3.2 ¿QUÉ PASÓ CUANDO DESAPARECIÓ EL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE? La sociedad del Imperio romano era principalmente urbana, con una economía basada en el comercio y con una cultura y un idioma comunes.

Cuando el Imperio romano desapareció fue sustituido por diversos reinos aislados, pequeños y débiles, cuya economía se basaba en la agricultura, dando paso a una Europa rural con diferentes leyes, culturas e idiomas.

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Europa occidental se volvió inestable.

Este es el comienzo de la Edad Media.

La población tenía miedo de viajar y no eran capaces de protegerse a sí mismos. Todo esto dió paso a un nuevo sistema conocido como feudalismo.

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Diferentes pueblos Germanos lucharon por el control de Europa: los anglos y los sajones invadieron BretaĂąa, los francos ocuparon la Galia y los visigodos tomaron el control de la penĂ­nsula ibĂŠrica.

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4.

El Imperio bizantino

4.1 ¿QUÉ ES EL IMPERIO BIZANTINO? ★ El Imperio bizantino era originalmente una colonia griega que posteriormente pasó a formar parte del imperio romano pero continuó bajo la influencia de la cultura griega. El idioma oficial era el griego. Tanto es así, que el emperador recibía un título de origen griego, basileus. ★ El Imperio bizantino estaba formado por un poderoso estado, con grandes ciudades tales como su capital Constantinopla. (Estambul hoy en día).

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4.2 ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO BIZANTINO: ✗ ✗

✗ ✗

✗

POLÍTICA:: El basileus (emperador) tenía poder político y militar.

RELIGIÓN: era cristiano y respetaba al Papa como líder de la iglesia, hasta que en el año 1054, tuvo lugar el gran cisma que separó la Iglesia católica romana de la Iglesia ortodoxa.

DIVISIÓN TERRITORIAL: estaba dividido en themas (provincias), cada una controlada por un strategos (gobernador).

OFICIALES: los funcionarios trabajaban para el gobierno, recaudando impuestos y asegurándose de que la gente obedecía las leyes.

EJÉRCITO: un poderoso ejército, liderado por los estrategas protegía las fronteras del imperio de los ataques de bárbaros, persas y musulmanes.

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ACTIVIDAD:

SOCIEDAD:

Crea una nueva pirámide en tu cuaderno añadiendo los siguientes grupos de personas en el nivel correcto: pastores, alfareros, strategos (oi) y patriarca.

BASILEUS ARISTOCRACIA & CLERO MERCADERES Y ARTESANOS CAMPESINOS ESCLAVOS

✗

Era una sociedad jerárquica.

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4.3 ECONOMÍA: ✗

✗

✗

✗

El Imperio bizantino era próspero, con una economía basada en el comercio entre oriente y occidente, sus rutas comerciales iban del mar Negro al mar Mediterráneo.

Comerciaban con productos de lujo como especias, seda y perfumes provenientes de Asia.

Su moneda, llamada solidus fue usada como moneda de intercambio internacional.

Algunas de sus ciudades, como su capital, llegaron a tener 500.000 habitantes.

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4.4 RELIGIÓN: EL GRAN CISMA ✗

Desde sus orígenes el Imperio bizantino era cristiano y respetaba a Papa como cabeza de la iglesia, sin embargo, poco a poco, empezó a desarrollar su propia liturgia y se fue desvinculando de Roma, lo que provocó disputas entre Roma y Constantinopla, llegando a la separación final, conocida como Gran cisma en el año 1054, dando lugar a dos iglesias: la católica y la ortodoxa.

IGLESIA CATÓLICA

IGLESIA ORTODOXA

Sede en Roma

Sede en Constantinopla.

El latín es el idioma utilizado en la liturgia.

El griego es el idioma utilizado en la liturgia.

El Papa tiene autoridad sobre los reyes y los emperadores.

El basileus tiene autoridad sobre el patriarca.

Los sacerdotes no pueden casarse y el divorcio no está permitido

Los sacerdotes pueden casarse y el divorcio en algunos casos está permitido.

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ACTIVIDAD: Responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno: ✗ ¿Por qué se produjo el cisma? ✗ ¿Qué nombre recibe la moneda bizantina? ✗ ¿Cuándo desapareció el Imperio bizantino? ✗ ¿Qué significa basileus?

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4.5 JUSTINIANO 28

Justiniano (527-565) dirigió el imperio junto a su esposa Teodora. Ha pasado a la historia porque: ✗ Amplió el territorio del imperio.. ✗ Bajo su mandato se construyó Santa Sofía.. ✗ Redactó un código de leyes: un conjunto de libros en el que se codificaron las antiguas leyes romanas y otras nuevas. Las leyes de muchos países europeos y americanos están basados en el Código de Justiniano.

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✗

✗

En el siglo VI, el emperador Justiniano, recuperó algunos de los territorios que pertenecieron al Imperio romano. Les arrebató el norte de África a los vándalos, Italia a los ostrogodos y el sur de la península ibérica a los visigodos.

Con él el Imperio bizantino vivió su momento más glorioso. .

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4.6 EL DECLIVE DEL IMPERIO BIZANTINO ✗

✗ ✗

Tras la muerte de Justiniano, comenzó el declive del Imperio, los visigodos recuperaron la península ibérica, y los lombardos Italia.

Durante el siglo VII, los musulmanes ocuparon el norte de África, Siria y Palestina.

Los turcos otomanos, atacaron Bizancio en diferentes ocasiones, hasta que, tras un largo sitio, conquistaron su capital en el año 1453, dando fin al Imperio y a la Edad Media.

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ACTIVIDAD: Vamos a investigar acerca de la caída de Constantinopla: ✗ ¿Qué era el imperio otomano? ✗ ¿Qué religión profesaban? ✗ ¿Qué nombre le dieron a Constantinopla? ✗ ¿Cuál es el significado del nuevo nombre? ✗ ¿A qué país pertenece actualmente dicha ciudad?

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4.7 EL ARTE BIZANTINO 33

4.7.1 LA ARQUITECTURA BIZANTINA

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TIPOS DE PLANTA:

San Marcos. Venecia

San Apolinar. Rรกvena 35

SANTA SOFÍA: El ejemplo más importante de arquitectura bizantina es Santa Sofía o Hagia Sophia, construida durante el reinado de Justiniano, fue el templo cristiano más grande del mundo hasta que se construyó la catedral de Sevilla.

Estaba decorada con preciosos mosaicos, algunos de los cuales fueron destruidos con la llegada de los turcos otomanos.

Imagen libro de texto Anaya

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¿HACEMOS UN TOUR POR SANTA SOFÍA? 37

4.7.2 ESCULTURA Y PINTURA BIZANTINAS

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Vocabulario artístico Los siguientes términos son fundamentales para hablar de arte bizantino, cópialos en tu cuaderno y defínelos: ● ● ● ● ● ● ● ●

Cúpula.

Bóveda.

Mosaico.

Planta de cruz griega.

Planta centralizada.

Nave. Ábside.

Contrafuerte.

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DIBUJA TU PROPIO Cร MIC Crear tu propio cรณmic es una buena forma de resumir la informaciรณn.

Utiliza la plantilla para sintetizar lo que hemos estudiado hasta el momento.

Descarga la plantilla en pdf.

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¿COMPROBAMOS CUÁNTOS HEMOS APRENDIDO?

¡Prepara tu Plicker!

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5.

Los reinos germรกnicos

5.1 INTRODUCCIÓN Tal y como hemos estudiado, tras la caída del Imperio romano de occidente, Europa estaba formada por varios reinos de carácter rural, formados por diferentes tribus germánicas. Los reinos más importantes eran: ✗ ostrogodos. ✗ lombardos. ✗ anglos y sajones. ✗ francos. ✗ visigodos.

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5.2 LOS REINOS GERMÁNICOS: ✗

✗

✗

Los ostrogodos: se asentaron en Italia a finales del siglo V, dirigidos por Teodorico.

EL reino desapareció cuando Justiniano conquistó Italia en el siglo VI. Los lombardos: desde el siglo VI hasta el VIII se establecieron en Italia en la zona conocida como Lombardía.

Los anglos y los sajones: llegaron de Holanda y Dinamarca y se asentaron en la actual Inglaterra.

Los francos:: En el siglo V, los francos se asentaron en la zona norte de la provincia romana de la Galia.

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5.3 VISIGODOS: En el año 418, se establecieron en la zona sur de la Galia, gracias a un pacto con Roma que les permitía establecerse a cambio de proteger la zona de los ataques de otros pueblos bárbaros. Durante el reinado de Eurico, el reino se extendió por la península ibérica, alcanzando entonces su mayor esplendor, aunque no duró demasiado pues su sucesor, Alarico II fue derrotado por los francos en la batalla de Vouillé en el año 507, cuando fueron obligados a abandonar la Galia.

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✗

✗

En el año 589, Recaredo, convirtió a los visigodos al catolicismo, desde entonces reconocían al Papa como el líder de la iglesia cristiana.

En el año 711, los musulmanes atacaron la península ibérica y derrotaron a los visigodos en la batalla de Guadalete,....PERO ESO ES OTRA HISTORIA. 47

RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Quiénes vivían en Italia en el siglo V ?

2. ¿Quién conquistó el territorio italiano en el siglo VI? 3. ¿Con quién alcanzó su mayor esplendor el reino visigodo?

4. ¿De dónde provenían los anglos y los sajones?

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6.

El Imperio carolingio

6.1 EL ORIGEN DEL IMPERIO CAROLINGIO Batalla de Vouillé En el año 507, Clovis vence a los visigodos, obligándoles a replegarse y expande el reino franco hasta los Pirineos, convirtiéndose en el primer rey de los francos.

Carlos Martel Se convierte en el mayordomo de palacio en el 714, es decir la persona más importante del reino y en el 732 derrota a los musulmanes en la batalla de Poitiers.

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6.2 LA DINASTÍA CAROLINGIA El hijo de Carlos Martel, Pipino el Breve, se auto proclamó rey en el año 752, inaugurando la dinastía Carolingia. Su hijo, Carlomagno, expandió el territorio, llegando a ocupar el norte de la península ibérica y el norte de Italia.

En el día de Navidad del año 800, el Papa le coronó “emperador romano”.

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6.3 LA DIVISIÓN DEL IMPERIO Tras la muerte de Carlomagno, su hijo Luis el Piadoso se convirtió en rey, pero cuando murió, sus tres hijos ( Carlos, Lotario y Luis) quisieron ocupar el trono y lucharon por controlar el imperio. Finalmente firmaron el Tratado de Verdún en el año 843 que dividía el imperio en tres partes.

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ÁRBOL DE FAMILIA: Estudiar todos estos nombres raros puede ser un poco complicado, pero si creamos un árbol genealógico con todos ellos nos resultará mucho más sencillo.

Puedes descargarte la plantilla aquí.

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6.4 ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL DEL IMPERIO El Imperio carolingio estaba dividido en marcas y condados: ✗ Las marcas: territorios situados en las fronteras del imperio, controladas por un marqués que defendía el territorio. ✗ Los condados: provincias en el interior del imperio, mucho más pacíficas, que se dedicaban a la agricultura y gobernadas por un conde. ✗ Varios condados juntos formaban un ducado y estaban gobernados por un duque.

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RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Quién era Clovis y qué relación tiene con los visigodos?

2. ¿Quiénes se enfrentaron en la batalla de Poitiers?

3. ¿Tras la división del Imperio carolingio, quién se quedó con el territorio francés?

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6.5 ECONOMÍA Y SOCIEDAD Economía Se dedicaban principalmente a la agricultura de subsistencia, que significa que producían lo suficiente para vivir.

Sociedad Puesto que las actividades comerciales y artesanales eran escasas, la mayoría de la población la formaban campesinos y ganaderos.

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6.6 CULTURA Y ARTE Educación Carlomagno, preocupado por el bajo nivel cultural de su pueblo, creó escuelas, como la Academia Palatina en su palacio de Aquisgrán, donde se estudiaban gramática, aritmética, geometría, etc.

Además inventaron la minúscula.

Arte Destacan las miniaturas, libros ilustrados, las pequeñas esculturas de bronce. En arquitectura, destaca la capilla palatina de Aquisgrán, lo único que queda en pie del antiguo palacio, muy influenciada por el arte romano y bizantino.

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¡Hora de repasar!

Hoy como deberes lo único que tienes que hacer es ver este vídeo, te servirá para repasar toda la unidad.

Place your screenshot here

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RESUMIENDO...

Para terminar la unidad, repasar todo lo aprendido y aprender a resumir y ordenar nuestras ideas, tendrรกs que hacer en tu cuaderno un esquema de la segunda parte del tema: los reinos germanos y el Imperio carolingio.

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¡Hemos llegado al final de la unidad!

¿Alguna pregunta?

Me puedes encontrar en: ✗ ✗

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