Ambientes de aprendizaje Clase de RCP en el bachillerato de ciencias de la salud Martha Guadalupe Llamas Martínez
El ambiente de aprendizaje de Malú estuvo centrado principalmente en el conocimiento, ya que lo primordial fue ayudar a los alumnos a adquirir conocimientos y habilidades necesarios para funcionar con efectividad en la sociedad: puesto que la clase de RCP le sirvió para salvar la vida de una pequeña niña. El docente se enfoca principalmente en la información y en las actividades que la ayuden a desarrollar la comprensión del tema, teniendo así un balance adecuado de las mismas. Así mismo estuvo centrado en la evaluación, como retroalimentación, ya que el docente a través de un ejercicio determinante, comprobó si sus alumnos habían alcanzado la meta propuesta o no. Pese a que en el momento de evaluación no demostró que había desarrollado los conocimientos y las habilidades, tuvo la oportunidad de demostrarlas ante una situación real, con lo cual se pudo comprobar que el ambiente de aprendizaje fue realmente efectivo.