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Projeto “Desenvolvimento de Biocombustíveis de 2ª Geração” é aposta nas energias renováveis
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O Instituto Politécnico de Portalegre é um dos parceiros que participam no projeto “Desenvolvimento de Biocombustíveis de 2ª Geração”, liderado pela PETROGAL e cofinanciado pelo Fundo de Apoio à Inovação/Agência para a Energia (FAI/ADENE). Com o Instituto Superior de Agronomia da Universidade Técnica de Lisboa, o IPP é responsável pela etapa III do projeto: “Desenvolvimento do processo de extração e qualidade do óleo de Jatropha para produção de Biodiesel”. Também em parceria com o ISA, o Instituto Politécnico de Portalegre vai trabalhar na etapa n.º 5 do projeto: “Tratamento, produção e testes de Biodiesel de Jatropha em motores”. Os trabalhos elegíveis, avaliados em perto de dois milhões de euros, são financiados em cerca de 50% pelo FAI, sendo o restante suportado pela Galp Energia e na etapa relativa à produção de Biodiesel com uma comparticipação do Instituto Politécnico de
Gabinete do Provedor do Estudante Em funcionamento desde 2010, o gabinete do Provedor de Estudante está sedeado nos Serviços Centrais do IPP (1º piso). O atendimento realiza-se às quartas-feiras, das 9h30 às 12h00, sem marcação prévia. O que pode fazer o Provedor do Estudante? • O Provedor do Estudante pode e deve ser um mediador e facilitador na resolução de situações conflituosas/problemáticas que o estudante não consegue ultrapassar, como a título de exemplo: – Administrativas (situações decorrentes de candidaturas, matrículas, propinas, equivalência, prescrições); – Pedagógicas (situações inseridas no processo de ensino/aprendizagem que possam gerar ruturas graves entre o estudante e docentes, não docentes e/ou outros estudantes); – Sociais (situações relacionadas com bolsas de estudo, cantinas, alojamento).
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• Ajudar a clarificar políticas e procedimentos praticados no IPP, com vista à maximização da qualidade do processo de ensino/aprendizagem e promoção do processo educativo; • Procurar, em colaboração com os órgãos e serviços competentes, as soluções mais adequadas à tutela dos interesses legítimos dos estudantes. O que não pode fazer o Provedor do Estudante? O Provedor do Estudante não tem competências para anular, revogar ou modificar os atos dos órgãos estatutariamente competentes e a sua intervenção não suspende o decurso de quaisquer prazos, designadamente os de recurso hierárquico e contencioso. Quando procurar o Provedor do Estudante? O estudante deve previamente, junto dos recursos disponíveis – docentes, não docentes e/ou órgãos /serviços – da sua unidade orgânica/
Armando Coelho (1967-2011) escola, resolver as situações problemáticas. Nos casos para os quais não foi encontrada solução ou que necessitem de mediação, o estudante deve procurar o Provedor, antes de se atingir a rutura entre os diferentes intervenientes.
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Doutorados do IPP
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Portalegre. O investigador responsável, no IPP, é o Prof. José Manuel Rato Nunes. No passado dia 21 de outubro, na sede da Galp Energia, procedeu-se à assinatura dos contratos que regulam as diversas parcerias, que têm a duração de três anos. A colaboração do Instituto Politécnico de Portalegre com a Galp Energia, na área das culturas oleaginosas para a produção de biocombustíveis, acontece desde 2008. Em julho de 2009, a cooperação foi reforçada, com a cedência especial do Prof. Gonçalo Barradas (docente da Escola Superior Agrária), que atualmente se encontra a desempenhar as funções de diretor agrícola da Galp, em Moçambique. O IPP também conta com o apoio da Galp, como entidade parceira, para o desenvolvimento do projeto do Centro de BioEnergia.
Maria Luísa de Sousa Panaças
Luísa Maria Serrano de Carvalho
Concluiu o Doutoramento em Intervención Psicopedagógica y Educación Especial com a defesa da tese intitulada “Desenvolvimento das Culturas Inclusivas para a Educação em Portugal: um estudo de caso”. A tese apresenta a investigação que teve como objeto de estudo as políticas e práticas das escolas que contribuem para uma inclusão bem-sucedida. Foram utilizados métodos qualitativos e entrevistados professores do ensino regular e de educação especial e diretores de agrupamentos de escolas do distrito de Portalegre. O ato público de defesa da tese ocorreu no passado dia 19 de setembro na Faculdade de Ciências da Educação da Universidad de Extremadura, Espanha. De acordo com as normas regulamentares na Universidad de Extremadura, a tese foi Aprovada com Sobresaliente cum laude. ESE
Concluiu o Doutoramento em Ciências da Educação com a defesa da tese intitulada “A aprendizagem de indivíduos não-alfabetizados pertencentes a comunidades com elevados índices de analfabetismo”. Assumindo como principal objetivo da tese, identificar e caracterizar eventuais estilos de aprendizagem, existentes em comunidades com elevadas taxas de analfabetismo, a investigação centrou-se no estudo dos processos de aprendizagem de indivíduos analfabetos de seis localidades do concelho de Alandroal e compreendeu a realização de um estudo de caso, assente numa metodologia bidimensional. A análise descritiva e inferencial corroborou a hipótese de que foi o facto de os indivíduos se localizarem em comunidades, com determinadas características geográficas, culturais, económicas e sociais, que conduziu ao desenvolvimento de dados saberes/maneiras de fazer, que se traduziram em eventuais estilos locais de aprendizagem. A prova pública de defesa da tese ocorreu no dia 12 de julho na Sala de Atos da Universidade de Évora. Em conformidade com o Regulamento do Ciclo de Estudos conducente ao Grau de Doutor pela Universidade de Évora, a tese foi “Aprovada com Distinção e Louvor” (18 valores). ESE
Armando Miguel da Cunha Dias Salgado Coelho lecionava na Escola Superior de Tecnologia e Gestão, desde outubro de 2007, no âmbito do curso de Design e
Animação Multimédia. Faleceu inesperada e prematuramente, com 44 anos, em novembro do ano passado. Animador profissional, desde 1990, era licenciado em Design de Comunicação, pela Escola Superior de Belas Artes de Lisboa. Ao longo da sua carreira, fez trabalhos de animação para filmes infantis, publicitários e institucionais, genéricos, séries, etc. Foi formador em várias escolas. Numa extensa lista de projetos, saltam à vista trabalhos que puderam ser vistos na televisão pública e que fazem parte do imaginário coletivo. Trabalhou no primeiro
Conselho Geral pergunta: “Qual o posicionamento do IPP na Rede do Ensino Superior?”
O Conselho Geral do Instituto Politécnico convidou a comunidade académica a refletir sobre a questão “Qual o posicionamento do IPP na Rede do Ensino Superior?”, em reunião aberta, realizada na manhã de 9 de março, no auditório dos Serviços Centrais. A sessão consistiu na apresentação e discussão das comunicações submetidas por membros da comunidade académica e foi o ponto de partida para o debate dentro do próprio Conselho. Os docentes Anabela Oliveira, Gastão Marques, Paulo Brito, Pedro Lopes e Rui Pulido Valente, da ESTG, apresentaram comunicações, após as quais se seguiu um momento de discussão, aberto a todos os participantes, e a intervenção do presidente do IPP.
filme do “Vitinho”; realizou filmes infantis para as séries televisivas “Rua Sésamo” (1990 a 1994) e “Jardim da Celeste” (1996 a 1998); foi animador na série “Patinhos” e participou, como realizador, no programa “Ilha das Cores”. Quem o conhecia elogia-lhe a sabedoria, simplicidade e humildade. Alunos, colegas e direção da ESTG homenagearam-no no passado dia 7 de março, numa jornada/encontro de amigos, que procuraram honrar a sua memória e partilhar a sua paixão pelo universo do desenho e da animação.