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COLEGIO ALBANIA

CAPITAL HUMANO, PROCESOS PEDAGOGICOS Y ACTITUDINALES TRABAJADOS EN PIRAMIDE INVERTIDA COMO FACTORES DE ÉXITO EN LA IMPLEMENTACÓN DE PROGRAMAS IB LUÍS BARRIOS F. Coordinador Programa Diploma


CAPITAL HUMANO Alumnos y Profesores

PROCESOS

COORDINADOR


PROCESOS IB „ „ „ „ „ „ „ „ „

Prematricula Metas Líneas de tiempo Control académico Evaluación Perfil de la comunidad de aprendizaje Probidad académica Finanzas Cuestiones legales

„ „ „ „

Documentos IB Apoyo a las TIC Comunicación Desarrollo profesional

Acción social „ Lúdica „ Creativos „ Filosofia „


PROCESO ACTITUDINAL


FORTALEZAS


DIFERENCIACIÓN „

PREMATRICULAS

„

LINEAS DE TIEMPO

„

ACADÉMICO

„

EVALUACIÓN

„

PERFIL DE LA COMUNDAD


PREMATRICULA „

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ELEMENTOS DE CLIMA ORGANIZACIONAL


LINEAS DE TIEMPO „

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ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO „

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COMPETENCIAS COMPETENCIAS ‰ Conjunto de saberes, conocimientos, destrezas y características individuales que permite a una persona realizar acciones en un contexto determinado. ‰ Integran a los criterios, para llegar a un objetivo final (logro).

TACA ‰ ‰ ‰ ‰

TEORIA. ANÁLISIS. COMUNICACIÓN. APLICACIÓN.


MATRIZ TACA - COALBA


OTROS SIMULADORES EVALUACION EXAMEN:

- COALBA

¿CÓMO GANAR DIPLOMA?


BIBLIOGRAFIA Como incrementar la productividad del recurso humano Michael Nash. „ El reto gerencial de la innovación Jhon Adair „ Administración en una pagina Riaz Khadem y Robert Lorber „ La administración del tiempo Rossw Webber „


Luis Barrios luis.barrios@colegioalbania.edu.co


Capital humano, procesos pedagogicos y actitudinales trabajados en piramide invertida