6º Ano do Ensino Fundamental– 2010 Prova
História
Professor(a)
Horário de saída
Xico
Nome
INSTRUÇÕES
Coloque nome, número e série; A duração da avaliação é de 90 minutos (duas aulas) Leia todas as questões antes de respondê-las e inicie pelas que considerar mais fáceis; Procure resolver todas as questões;
Data
03/02/10
Bimestre
Nota
1ºbim Número
Turma
Antes de escrever as respostas, faça um esquema mental do que elas deveriam conter (reúna e organize as informações); Preste atenção ao que é pedido e prenda-se a isso; Use plenamente todo o tempo disponível para a realização da avaliação; Faça uma revisão detalhada antes de entregá-la; T odas as respostas devem ser feitas à caneta preta ou azul.
1. Explique o que são fontes históricas e dê 1 exemplo.
________________________________________________________________________________________________ 2. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F). A) A História trabalha com verdades absolutas. ( ) B) O calendário que usamos para o estudo da história é baseado no nascimento de Moisés. ( ) C) Todos nós somos sujeitos da História, ou seja, fazemos parte da História. ( ) D) O historiador estuda o passado para tentar entender o presente. ( ) ________________________________________________________________________________________________ 3. O tempo e o espaço são importantes para o historiador desvendar os fatos históricos. Porém, existem dois tipos de tempo: o cronológico e o da natureza. Assinale nos itens abaixo se os fatos são tempo cronológico (C) ou tempo da natureza (N). A) A queda de Roma ocorreu em 476. ( ) B) Meu aniversário é no dia 13 de janeiro. ( ) C) Minha mãe acorda cedo todos os dias. ( ) D) Estamos vivendo no século XXI. ( ) E) A Revolução francesa ocorreu em 1789. ( ) ________________________________________________________________________________________________ 4. Indique os séculos dos anos seguintes: 1235 – 673 – 13 – 1789 – 1500 – ________________________________________________________________________________________________ 5. Indique o ano de início e o ano final dos séculos abaixo: Ex: Século XV – do ano 1401 ao 1500. Século V – Século II – Século XII – Século XX – Século IV – ________________________________________________________________________________________________ 6. Complete com as palavras abaixo: 1- termoluminescência 2- arqueológicos 3- carbono-14 4- humano Uma das maiores dificuldades dos pesquisadores é saber a idade dos achados ________________: quantos anos teria um resto de esqueleto ___________, uma machadinha, um abrigo?
Um método utilizado para datar amostras orgânicas, isto é, provenientes de organismos vivos, com menos de 50 mil anos é o do ___________________. Para datar vestígios de materiais não-orgânicos, é utilizada a técnica da _________________. 7. O historiador trabalha muito com a chamada Linha do Tempo para organizar os fatos de forma cronológica. Vamos brincar de historiador? Complete os quadros abaixo com alguns fatos da sua vida e coloque na Linha do Tempo abaixo de forma cronológica. Minh a V ida
( Me u n ome)
Meu na s c imen to
( A no de na s c imen to)
________________________________________________________________________________________________ Observe a figura abaixo e responda as perguntas 8, 9 e 10:
8. Como são chamadas esse tipo de pintura?
________________________________________________________________________________________________ 9. Faça uma descrição da pintura e interprete o que os homens pré-históricos quiseram representar nela.
________________________________________________________________________________________________ 10. De acordo com essa pintura, dá para se ter uma idéia de como viviam os homens da Pré-História? Explique.
Boa Prova!