思念
⻑：30921王宣衡
員：30923李意揚 30924林哲豪 30925邱奕霆 30926陳冠宇 30929詹智安 30931鄭典空
主
題發想
《探窗》的創作靈感，源於古代散文中常見的**「凝視與等待」**意象。
古文作品如《蘭亭集序》《赤壁賦》《項脊軒志》等，都以細膩筆觸描繪人與時間的流轉，
在平靜的文字之下，藏著對生命、緣分與回憶的柔軟思考。
我們從這些作品中取材，將「探窗」化作情感的象徵——
那是一個人望向遠方、傾聽心聲的動作，也是一種在歲月中守候的姿態。
本作希望透過古文語氣與現代抒情的結合，表現出「溫柔的思念」與「靜默的等待」。
窗外的月光、風聲、雪影，皆成為情感的載體； 而AI的音樂生成技術，讓古典的情緒以新的形式重生。
我們嘗試用AI這個現代工具，復現古人筆下的詩意， 在古今之間，尋找屬於「思念」的共鳴與延續。
1.起．夜靜思遠
2.承．心念如流
3.轉．浮生一夢
4.合．在逢無言
完整故事
1.起．夜靜思遠
夜色靜謐，月光如水傾瀉在欄杆之上。
她倚窗而立，手中羅袖微顫，風拂過簾邊，吹起一縷髮絲。
遠方的山巒早已朦朧成墨，她卻仍凝望那條他曾走過的長路。
案上，一封信未開封，墨跡尚新，卻早已模糊。
那是他離去前留下的字句，字裡行間滿是未說出口的思念。
她低聲呢喃：「誰在遠方寄一信？墨未乾時，淚已新。」
這一夜，思念無盡，月光也似乎在她心上泛起漣漪。
2.承．心念如流
窗外的殘燭輕搖，火光映著她的臉。
她伸手觸摸那半掩的窗，卻只摸到一片冷風。
時光像水一般流逝，舊影已成回憶。
她常對自己說：若有來生，再逢你，不問歸期，不問名。
也許前世的緣分太短，今生的等待太長。
月色清冷，孤燈搖曳，她的影子落在牆上，恍若另一個自己。
這份溫柔的執念，讓她在夜色裡微笑，又在淚光中失語。
3.轉．浮生一夢
歲月推著江水不息地向東流去，連夢都被帶遠。
她時常夢見那個人，仍舊笑著，仍舊在月下彈琴。
她在夢裡聽見琴聲，也在醒來後聽見風聲。
千里之外，同樣一輪明月照著他，也照著她。
只是，她再也找不到一個人可以並肩聽月。
那一刻，她終於明白，思念不是等候一個歸人， 而是讓一段愛，靜靜存在於心底，不再說出口。
4.合．在逢無言
初雪落下的夜晚，閣樓燈火忽明忽暗。
她再度探窗，卻不為等誰。
只是雪花飄落時，她彷彿又看見那熟悉的背影。
他立於階前，笑意如初，歲月的風霜在眼神裡化為溫柔。
兩人隔著一場雪，相視而笑，淚水未落，心卻早已融化。
她輕聲道：「今宵探窗，不為等你，只為記得曾經。」
那一刻，窗內與窗外的世界，終於重疊成一個永恆的畫面。
[Verse 1]
燈影半簾風不語，月色潤階，露凝如心。
我倚窗前，想君書未至，猶記前塵，猶聞舊語。
似蘭亭曲水，流光易逝；似赤壁明月，照我孤影。
[Verse 2]
你若在彼岸，應識此燈溫。 風過竹林，似你袖中香。
我探窗尋影，窗外無人，唯心動一瞬。
此情可寄否？寄與明月，寄與雲深。
[Verse 3]
江流不問歸人事，
白鷺掠水，似你笑影。
我夢回桃花源，不識今夕何年；
卻在夢裡，與你對坐無言。
[Verse 4]
雪落階前，萬物皆靜。
我仍探窗，不為等你，
只願守這一盞舊燈，
如歸去來兮人間未遠，
如項脊軒志筆下微塵，
此心無塵，願與君長溫。
心得與感想
在這此的課程中，我得到了許多東西。
其中最讓我印象深刻的是，如何給ＡＩ指
令去得到我想要的資訊。我也在其中學習
到如何跟組員配合並且合作完成這次的課 程。在未來操作ＡＩ是一重要的能力，在 這次的課程我也同時更精進了我這方面的 能力。
這堂課讓我學到很多東西，最讓我 有感的是知道怎麼用正確的方式跟
AI 下指令，才能拿到自己想要的 資訊。我也從和組員一起完成作業 的過程中學到合作的重要性。未來
AI 的應用會越來越普及，而這堂 課也讓我在這方面更進一步。
透過這次做簡報的過程，我學會了跟團隊溝通以
及正確的使用AI ，雖然我一開始因為太難不會使
用，而放棄做，但後來在隊友的鼓勵下我重新開
始做，最終終於做完了這次的簡報，讓我感覺做
簡報並沒有那麼難，雖然我隊友很扛很幫忙，但
我有學會一些
我以前就用過AI，隨著年齡增長，使用次數也逐
漸增加，但用AI製作音樂相關內容還是頭一次，
第一次雖然很操作，但最後還是有驚無險地完成 了。
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我們的著作理念是使用AI歌詞旋律調性都使用AI
雖然ai是未來趨勢，但我還是很討厭ai
做的藝術，尤其是音樂跟圖畫
經過這次的團隊合作，讓我認知到AI的強
大，透過指令讓AI做出我想要的東西，不 管是音樂還是圖片都十分的有效率，效果
也很好，未來隨著科技進步AI能夠幫助我
們生活上許多創作及靈感發揮
