MEJORANDO LA RESOLUCION DE OPERACIONES DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON DECIMALES USANDO EL DECITABLER

I.E 1172 “CIRO ALEGRÍA” NOMBRE DEL PROYECTO MEJORANDO LA RESOLUCION DE OPERACIONES DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON DECIMALES USANDO EL DECITABLERO

PONENTES •LIC. YSABEL MARÍA CARAZAS CAMA •LIC. RUTH MIRIAM CUNTO FARFÁN

“EL DECITABLERO” UM

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PROPÓSITO  EL PRESENTE MATERIAL TIENE COMO FINALIDAD

MEJORAR LA RESOLUCIÓN DE OPERACIONES DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN CON NÚMEROS DECIMALES.  UBICAR CORRECTAMENTE LOS NÙMEROS Y LA COMA DECIMAL; PARA FACILITAR EL DESARROLLO DE LAS OPERACIONES DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN.  UTILIZAR ADECUADAMENTE LA COMUNICACIÓN

MATEMÀTICA EN EL USO DE LOS DECIMALES.

DURACIÓN  LA APLICACIÓN DEL DECITABLERO ESTÀ

PERMANENTE EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE DE NÚMEROS DECIMALES.  EN NUESTRAS AULAS FUE APLICADO EN EL MES DE SETIEMBRE.

BENEFICIARIOS  TODOS LOS ALUMNOS DEL 4TO. GRADO “B” Y “D”  NIÑOS 35  NIÑAS 30  EL 40% DE LOS NIÑOS Y NIÑAS TENÍAN DIFICULTAD PARA UBICAR LOS NÚMEROS DECIMALES Y POR ENDE PARA REALIZAR LAS OPERACIONES DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN.  EN EL PROCESO DE LA APLICACIÓN DEL DECITABLERO SE FUERON OBSERVANDO LOS LOGROS OBTENIDOS POR TODOS LOS NIÑOS DE ACUERDO A SU RITMO DE TRABAJO, RESPETANDO LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

ESTRATEGIAS  RECOLECCIÓN DEL MATERIAL RECICLABLE POR CADA NIÑO Y NIÑA.

ESTRATEGIAS  ELABORACIÓN DEL DECITABLERO PERSONAL.

ESTRATEGIAS  USO DEL DECITABLERO EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE.

ESTRATEGIAS  JUGAMOS EL BINGO DE NÚMEROS PARA RECORDAR LA LECTURA DE LOS NÙMEROS DECIMALES USANDO EL BOTITABLERO.

ESTRATEGIAS  Ubican los números en el Botitablero.

ESTRATEGIAS  PRESENTACIÓN DE UN PROBLEMA CON NÚMEROS DECIMALES.  IDENTIFICARON LA OPERACIÓN A REALIZAR Y UBICARON LOS NÚMEROS EN EL DECITABLERO.

ESTRATEGIAS  DESARROLLAN UNA HOJA DE APLICACIÓN DE OPERACIONES Y PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN USANDO EL DECITABLERO.

LOGROS  LOS LOGROS ALCANZADOS FUERON

SATISFACTORIOS YA QUE EL 100% DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CONCRETARON EL APRENDIZAJE ESPERADO.  LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SE SINTIERON MOTIVADOS EN SU APRENDIZAJE VIVENCIAL POR EL USO DEL MATERIAL CONCRETO.  LA PARTICIPACIÓN Y APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ELABORACIÓN DEL DECITABLERO FUE TOTAL.

SUGERENCIAS  LA APLICACIÓN DEL MATERIAL EDUCATIVO SE PUEDE TRABAJAR EN TODOS LOS GRADOS ADAPTANDOLO AL COMPONENTE CORRESPONDIENTE A SU CICLO.  LOS DOCENTES DEBEMOS HACER USO DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Y OBTENER LOGROS SATISFACTORIOS EN NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS.