NUEVAS TECNOLOGÍAS
Aulas virtuales Debemos estar preparados para actualizarnos continuamente.
stá previsto que este campus también sirva como herramienta para que las profesoras de un mismo departamento puedan compartir documentos o recursos didácticos, o que las alumnas de una misma clase puedan contactar fuera del horario escolar para realizar, por ejemplo, trabajos en grupo. Incluso si una alumna está enferma y no puede acudir a clase, desde casa puede acceder a los apuntes y trabajos que se están desarrollando en clase o también puede contactar con la profesora para consultarle dudas o pedirle orientación. El entorno de Aulas Virtuales que está actualmente en marcha en La Vall se ha puesto a disposición de todas las alumnas y profesoras de ESO y Bachillerato. Cuando una alumna se identifica por medio de login y password, se encuentra con la relación de todas las asignaturas de las que está matriculada y dentro de cada asignatura tiene acceso a los apuntes que la profesora ha preparado, enlaces a WEBs de interés para la asignatura, ejercicios de autoevalución, presentación telemática de trabajos y ejercicios, chat con las compañeras de clase y dirigido por la profesora, foros, espacio para trabajo en grupo e incluso existe la posibilidad de realizar controles y exámenes. Las profesoras tienen información puntual sobre qué alumnas han entrado en el espacio de la asignatura y qué han estado haciendo durante el tiempo de conexión. Si las alumnas han realizado ejercicios de autoevaluación, la profesora tiene acceso a las calificaciones obtenidas. Esther Jurado Professora de Música d'Educació Infantil
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Con el inicio de este curso escolar, se ha puesto en marcha el proyecto de Aulas Virtuales. Se trata de un Campus e-Learning que va a permitir la interacción entre alumnas y profesoras más allá del horario escolar.
Aulas virtuales: 3 razones La pregunta que quizás todos nos hacemos es por qué un entorno virtual si la actividad educativa en La Vall se realiza de forma presencial, con contacto directo entre profesoras y alumnas. La respuesta quizás no sea evidente en un primer momento. No se trata de ir sustituyendo progresivamente el contacto personal entre profesoras y alumnas. Se trata de complementarlo con medios que puedan enriquecer la formación que nuestras alumnas van adquiriendo. Algunos de los objetivos que nos hemos marcado para proponer este nuevo proyecto, son los siguientes: - Este entorno es el que se encontrarán nuestras alumnas cuando accedan a la universidad. Pensamos que es muy importante que estén familiarizadas con el uso de estas herramientas. - En la actual Sociedad de la Información y del Conocimiento, el papel de la escuela está cambiando. Ya no basta con que la escuela transmita información a los alumnos y que los alumnos aprendan de una forma más o menos memorística lo que se les enseña. La información y el conocimiento evolucionan muy rápidamente y las personas debemos estar preparadas para actualizarnos continuamente a lo largo de toda nuestra vida. Formar a nuestras alumnas en un entorno de trabajo de estas características favorecerá su incorporación a esta sociedad cambiante. - El uso de Internet ha revolucionado nuestras vidas. Es una revolución tan importante como lo fue la invención de la imprenta. Es muy importante que nuestros jóvenes no sólo usen Internet para cuestiones lúdicas sino que también tengan experiencias frecuentes dentro del ámbito escolar y que las profesoras aprovechen estas situaciones para dar criterios de su buen uso. Desde el Departamento TIC de Institució Familiar d’Educació apostamos por este proyecto y esperamos que sea un elemento más al servicio de la formación de calidad que todos deseamos para nuestras alumnas. José Manuel López Cap del Departament TIC d'Institució Familiar d'Educació
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