Dia Mundial da Liberdade de Imprensa

http://www.7diascomosmedia.pt/

A prática educativa desenvolvida na EMEF Oziel Alves Pereira, com a temática das Africanidades, foi selecionada para compor a campanha internacional, 7dias com os Media – 3 – 9 maio de 2017.

Esta campanha objetiva destacar a importância e o direito a liberdade de imprensa. Nesse sentido a inscrição da escola, aponta a liberdade da imprensa ressaltando as especificidades da Imprensa Negra Brasileira e a Prática Pedagógica em Africanidades que busca a visibilidade e expansão da temática na vida das pessoas e especificamente na luta antirracista e pelo Ensino de História e Cultura Africana e Afro Brasileira.

O evento é promovido por: GILM – Grupo Informal sobre Literacia para os Media: 

Comissão Nacional da UNESCO;

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Direção-Geral de Educação

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Entidade Reguladora para a Comunicação Social

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Fundação para a Ciência e a Tecnologia

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Secretaria-Geral da Presidência do Conselho de Ministros

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Rádio e Televisão de Portugal

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Rede de Bibliotecas Escolares

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Universidade do Minho – Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade

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Maria Emília Brederode Santos – Pedagoga e Membro do Conselho de Opinião da RTP

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Teresa Calçada – Especialista em leitura e bibliotecas

Agradecer nunca é demais, por isso reconheço que é mais uma conquista para o grupo de profissionais que atuam comigo na unidade, professores, estudantes, gestores, comunidade escolar e a militância do Movimento Negro, que nos mostra horizontes possíveis e necessários para a liberdade efetiva de imprensa e da nossa condição integral humana.

Com este reconhecimento a prática educativa da escola, tem reconhecimento internacional na luta pela liberdade de imprensa. Obrigado e Axé!!!

Para saber mais da proposta, segue algumas informações do evento e as demais experiência aprovadas e disponíveis no site.

Está de volta a Operação 7 DIAS COM OS MEDIA! Em maio de 2017 terá lugar a quinta edição desta operação que, esperamos, irá de novo contar com a colaboração de um vasto leque de organizações, instituições, empresas e cidadãos que veem os meios de comunicação social, tradicionais e de nova geração, como parte integrante do seu dia-a-dia.

Tal como em 2016, o desafio é colocado aos mais diversificados intervenientes da sociedade, como bibliotecas, meios de comunicação social, escolas de ensino básico e secundário, faculdades, grupos de alunos, centros de investigação e formação, blogues, redes sociais, associações várias, universidades de seniores, movimentos, igrejas, autarquias, entre outros.

Numa era em que, apoiados nas tecnologias de informação e comunicação, cada vez mais cidadãos acedem à palavra e à voz no espaço público, as questões da liberdade – e da consequente responsabilidade – colocam-se ainda com mais premência, como

desafio à qualidade da vida pública, na sociedade global. Daí o início da Operação SETE DIAS COM OS MEDIA a 3 de maio, DIA MUNDIAL DA LIBERDADE DE IMPRENSA Eis alguns dos muitos tópicos que poderão estar na base de iniciativas e projetos a desenvolver por quem se quiser associar: o modo como os media influenciam e até configuram a vida quotidiana e a cultura; as disparidades de recursos para fazer frente e tirar partido das oportunidades e contornar os riscos dos velhos e novos media; os desafios que hoje se colocam à liberdade de expressão e de publicação, com as novas e sofisticadas formas de controlo e de vigilância; as responsabilidades da cidadania perante a comunicação mediática.

O convite a integrar o projeto não implica a obrigatoriedade de desenvolver atividades em todos os dias do período indicado. Cada entidade participará de acordo com os recursos humanos e materiais de que dispõe.

Preencha o formulário disponível em REGISTO indicando a atividade que pretende organizar.

Participe!

Iniciativas 2017 7 dias, 7 «posts» no Blogue da Tapada Agrupamento de Escolas José Régio Escrever textos sobre a Tapada da Escola.

Ilustrar os textos com fotografias tiradas no local.

As atividades são publicitadas no Blogue da Tapada. O Blogue da Tapada da Escola Básica José Régio, Portalegre,Portugal.

Ficha técnica

Informafricativo, imprensa negra e liberdade de imprensa EMEF Oziel Alves Pereira

Promover e divulgar junto a comunidade através da publicação escolar, denominada Informafricativo, que trabalha cotidianamente com a temática do ensino de História e Cultura Africana e Afro Brasileira, buscando a implementação da lei 10639/03, 11645/08 e 12288/10(Estatuto da igualdade Racial), instrumento que visam a garantia da valorização da diversidade étnica-racial na educação.

Ficha técnica

Literacia do cinema e dos media Escola Básica e Secundária de Paredes de Coura Na sequência do projeto anual da Biblioteca Escolar “Literacia do Cinema e dos Media” (45m semanais /2º ciclo), na semana de 5 a 9 de maio serão desenvolvidas as seguintes atividades; exposição “Heróis/personagens cinematográficas” com objetos de promocionais e de merchandising dos alunos; visualização dos documentários “Comercialização da Infância” e “Criança a Alma do negócio”; encontro com um jornalista do jornal local “Notícias de Coura”. (…)

Ficha técnica

Técnicas, alertas e ferramentas em meios de comunicação de massas Escola Secundária de Ponte de Lima Pretende-se desenvolver não uma, mas três atividades: Narrativa audiovisual (tipologias de composição, movimentos, ângulos de câmara…) – sessão com Pedro Alves; Jovens e Internet na era das meias verdades – sessão com Vítor Tomé; Utilização criativa de recortes de Imprensa – oficina com Maria Barbeitos e Maria João Castro. (…)

Ficha técnica

Detox Digital Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa A atividade consiste no desafio a alunos do campus de Lisboa da Universidade Católica Portuguesa para que façam um período ‘off’, sem utilização de tecnologias digitais, levando-os a reflectir sobre a experiência (em registo escrito, vídeo ou áudio) e sobre o papel dessas tecnologias no seu quotidiano. Nesse âmbito, serão debatidas questões sobre a adição em relação às tecnologias digitais e sobre a utilização quase em exclusivo das tecnologias digitais para aceder à informação e contacto. (…)

Ficha técnica

Jornal Escolar “É SEMANAL!!”

Agrupamento de Escolas D. Dinis – Odivelas No âmbito do clube de jornalismo, os alunos do 2.º e 3.º Ciclos irão desenvolver uma publicação semanal (formato papel), cujo conteúdo resulta da realização de reportagens, artigos de opinião e notícias do interesse da comunidade escolar.

Ficha técnica

Literatura e media – da memória literária à atualidade em contexto local Escola Secundária de Sá da Bandeira – Santarém A visita de estudo ao jornal ‘Correio do Ribatejo’ surge em consonância com o estudo de ‘Os Maias’, mais especificamente o contexto de época e a Geração de 70, os espaços sociais – o jornalismo (os jornais ‘A Tarde’ e ‘Corneta do diabo’) – e a progressão da intriga principal. (…)

Ficha técnica

A magia e o perigo das redes sociais

Escola Básica e Secundária de Anadia – Agrupamento de Escolas de Anadia Elaboração de trabalhos sobre a liberdade de imprensa e posterior divulgação a toda a Comunidade Educativa, através da sua publicação no Blogue do Jornal Escolar, “O Ciclista” e afixação em locais estratégicos da Escola. Na sala Multiusos dois alunos do Clube de Jornalismo desenvolvem uma atividade de “esclarecimentos” bem diferente do usual. É montado todo um cenário místico, um dos alunos/ “Jornalistas” do CJ faz de “Vidente” e a outra aluna de sua assistente. (…)

Ficha técnica

A Rádio e a Grande Reportagem em zonas de conflito e catástrofe Conferência/Aula aberta por Joaquim Reis (RTP/RDP) Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Coimbra A partir do enquadramento da importância da Rádio – e, concretamente, da rádio pública – o jornalista Joaquim Reis irá apresentar casos e experiências da sua vida profissional, muitas delas em zonas de conflito e catástrofe. (…)

Ficha técnica

A mulher na publicidade (Estereótipos de género) Agrupamento de Escolas D. Afonso Henriques A atividade de aprendizagem integra-se num cenário de aprendizagem mais vasto que parte da exploração do Projeto Europeana e decorrerá no contexto da disciplina de Psicologia B e os conteúdos programáticos de estereótipos em geral e estereótipos de género em particular. Será aplicado o referencial Aprender com a Biblioteca Escolar na área da Literacia dos Media. (…)