Page 1

O artigo 26º da Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma que todos os Seres Humanos têm direito à educação.

EUROPA OCIDENTAL AMÉRICA DO NORTE

4

No ano 2000, a ONU estabeleceu os 8 Objetivos do Milénio: 8 metas de desenvolvimento concretas que deveriam ser atingidas por todos os países até 2015.

REDUZIR A MORTALIDADE INFANTIL

5 MELHORAR A SAÚDE MATERNA

EUROPA DE LESTE E ÁSIA CENTRAL

3% 1,8% 10,6% 24,9%

25

5,5% 3,9% Quantas crianças frequentam o ensino primário?

47,7%

NORTE DE ÁFRICA E MÉDIO ORIENTE

13

18

ÁSIA ORIENTAL E PACÍFICO 21

10 15

ERAM DO SEXO FEMININO

14

8

691

6 7

5

4

9

54,4% 20%

17

1

54,4% 20%

23 22

ÁSIA MERIDIONAL

2

24

11

ÁFRICA SUB-SARIANA

3

MILHÕES

AMÉRICA LATINA

DE CRIANÇAS FREQUENTAVAM O ENSINO PRIMÁRIO EM

2010

9,6% 4,4%

685 MAS ERAM

12

16 12

0,1 % 0,2%

MILHÕES EM

2005

655

OCEANIA

E

MILHÕES EM

2000

Quantas crianças em idade escolar não estão na escola?

607 ,

MILHÕES 2010

DE CRIANÇAS ESTAVAM FORA DA ESCOLA EM

72 6

ERAM

3 4 5 6 7 8 9 10

34,9% 44,5% 56,3% 57,6% 61,5% 62,5% 63,2% 67,2% 68,9% 69,3%

11 6 12 13 14 7 8 15 16 17

ETIÓPIA NÍGER MOÇAMBIQUE BUTÃO GUINÉ BURQUINA-FASO MALÍ GUINÉ-BISSAU ZÂMBIA IEMEN

40,4% 27,1% 33,9% 58,5% 46,9% 34,5% 42,2% 51,2% 71,0% 56,7%

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

2

ERITREIA DJIBOUTI GUINÉ EQUATORIAL NIGÉRIA COSTA DO MARFIM NÍGER BURQUINA-FASO MALÍ REPÚBLICA CENTRO AFRICANA GÂMBIA

10 nações com maior crescimento entre 2000 e 2010 do número de crianças no ensino primário 82,2% 62,5% 56,0% 89,3% 77,0% 63,2% 67,2% 75,0% 92,7% 78,2%

107

9 19 20 17 21 5 6 14 1

AFEGANISTÃO REPÚBLICA CENTRO AFRICANA CHADE ANGOLA IEMEN PAQUISTÃO COSTA DO MARFIM NÍGER GUINÉ ERITREIA

52

%

DAS CRIANÇAS FORA DA ESCOLA

2000

58

MILHÕES EM 2000

EM AS MENINAS REPRESENTAVAM

%

DAS CRIANÇAS FORA DA ESCOLA

10 nações com maior desigualdade de género na frequência do ensino primário 18

2010

EM AS MENINAS REPRESENTAVAM

DE CRIANÇAS QUE NÃO SABEM LER NEM ESCREVER

E ERAM

MILHÕES EM 2005

1

250 MILHÕES

ESTIMA-SE QUE EXISTAM HOJE

,

10 nações com menor número de crianças no ensino primário

Será que vamos conseguir cumprir estas promessas?

COMBATER O HIV/SIDA, A MALÁRIA E OUTRAS DOENÇAS

&

10,4% 3%

DESTAS,

6

A segunda destas metas tem como objetivo alcançar a educação primária universal.

0,694 MENINAS POR MENINO 0,725 0,729 0,813 0,817 0,818 0,833 0,837 0,838 0,838

10 nações com maior número de crianças fora do sistema escolar 4 21 11 22 23 24 5 25 7 6

NIGÉRIA PAQUISTÃO ETIÓPIA ÍNDIA BANGLADESH FILIPINAS COSTA DO MARFIM ESTADOS UNIDOS BURQUINA-FASO NÍGER

10,542,105 CRIANÇAS 5,125,373 2,389,945 2,278,322 1,835,269 1,460,431 1,160,732 1,023,231 1,022,362 1,012,228

Não existe desenvolvimento sem educação - mas em 2011 ainda existiam 57 milhões de crianças em idade escolar que não frequentavam uma escola.

43% DESTAS VIVEM NA ÁFRICA SUB-SARIANA

1 27% 2 E OUTRAS

VIVEM NO SUDOESTE ASIÁTICO

EM AMBAS AS REGIÕES, AS MENINAS TÊM MENOS POSSIBILIDADE DE FREQUENTAR A ESCOLA DO QUE OS RAPAZES

EM CADA VIVE EM SITUAÇÕES DE CONFLITO ARMADO

CONSÓRCIO EUROPEU Em Portugal: Instituto Marquês de Valle Flôr - IMVF, Câmara Municipal de Loures, Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria / Na Hungria: Hungarian Baptist Aid, Museu de História de Budapeste, Museu dos Caminhos-de-Ferro, Museu da Agricultura /Na Alemanha: Finep, DEAB, Socidedade de História Natural de Nuremberga / Na República-Checa: Educon, Eurosolar, Museu Nacional de Agricultura COORDENAÇÃO EM PORTUGAL

FINANCIAMENTO

APOIO

O projeto Museu Mundial é cofinanciado pela União Europeia e apoiado pelo Camões- Instituto da Cooperação e da Língua. Os conteúdos deste documento são da exclusiva responsabilidade dos parceiros e não podem, em caso algum, ser considerados como expressão das posições dos financiadores.

Saber é Poder - Infografia  

Sabia que 250 milhões de crianças não sabem ler nem escrever? Porque não existe Desenvolvimento sem educação, "Saber é Poder" é uma infograf...

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you