Konspekty zajęć rytmiczno-muzycznych dla grupy 5-6 latków na cały rok szkolny

9 788380 952997

Marzena Staniek

Konspekty zajęć rytmiczno-muzycznych dla grupy 5–6-latków na cały rok szkolny Część II

Kraków 2017

Staniek_Konspekty_s.1-4_wyd 3 2015 indd 3

05.05.2017 12:34

© Copyright by Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2006

Korekta: Ewa Ślusarczyk

Projekt okładki: Agata Fuks

ISBN 978-83-8095-299-7

Oficyna Wydawnicza „Impuls” 30-619 Kraków, ul. Turniejowa 59/5 tel./fax: (12) 422 41 80, 422 59 47, 506 624 220 www.impulsoficyna.com.pl, e-mail: impuls@impulsoficyna.com.pl Wydanie IV, Kraków 2017

Staniek_Konspekty_s.1-4_wyd 3 2015 indd 4

05.05.2017 12:34

Książka ta powstała dzięki wiedzy zdobytej podczas kilkuletniej pracy w firmie Centrum Kształcenia „Grand”

Staniek_Konspekty_cz. II 5

16.03.2012 13:05

Spis treści

Wstęp ........................................................................................................

9

Październik .............................................................................................

Mój pierwszy dzień w przedszkolu .......................................................

Kolorowe przedszkole ..........................................................................

Kuchenne odgłosy ...............................................................................

Bajka o chłopczyku z drewna ..............................................................

Zwariowana pogoda ............................................................................

Jesienne zbiory ....................................................................................

11 11 14 17 20 23 27

Listopad ................................................................................................

Wycieczka do lasu ...............................................................................

Czerwone korale ..................................................................................

Kim będę, gdy dorosnę? .......................................................................

Urodziny Jasia ....................................................................................

30 30 33 36 39

Grudzień ................................................................................................

Mały górnik .......................................................................................

Witaj, Święty Mikołaju .......................................................................

Zimowe psikusy .................................................................................

Zapachy świąt Bożego Narodzenia .......................................................

42 42 45 48 51

Styczeń ...................................................................................................

Zabawy z Panią Zimą ..........................................................................

Mali sportowcy ..................................................................................

U mojej babuni .................................................................................

Antarktyda ........................................................................................

54 54 57 60 63

Luty .......................................................................................................

U Pana Zegarmistrza ...........................................................................

Pociąg krasnoludków ...........................................................................

66 66 69

7

Staniek_Konspekty_cz. II 7

16.03.2012 13:05

Spis treści

Mała orkiestra ....................................................................................

Skąd się bierze chleb? ........................................................................

73 76

Marzec .................................................................................................

W starej fabryce .................................................................................

Kto mieszka w akwarium? ..................................................................

Na budowie .....................................................................................

Pan Listonosz ....................................................................................

79 79 82 86 89

Kwiecień ................................................................................................

Gdzie mieszka Pani Wiosna? ..............................................................

Co piszczy w trawie? ..........................................................................

Farma Kaczora Don Alda ...................................................................

Maszeruje wojsko ............................................................................

92 92 94 97 100

Maj .......................................................................................................

Wycieczka do wesołego miasteczka ....................................................

Mama to skarb .................................................................................

W cyrku ..........................................................................................

Wyprawa do lasu ...............................................................................

103 103 106 109 112

Czerwiec ..............................................................................................

Kolorowa szkoła ................................................................................

W ogrodzie botanicznym ...................................................................

Jedziemy na wakacje ........................................................................

U Szewczyka Dratewki ......................................................................

Smerfne zabawy ................................................................................

Do widzenia, przedszkole ...................................................................

115 115 118 121 124 127 130

Bibliografia ...........................................................................................

132

Wzory sygnałów muzycznych stosowanych na zajęciach rytmiczno-muzycznych .........................................................................

132

Staniek_Konspekty_cz. II 8

16.03.2012 13:05

Wstęp Inspiracją do opracowania konspektów zawartych w tej publikacji była praca z dziećmi oraz chęć ułatwienia im kontaktu z muzyką. Dzięki spotkaniom z nauczycielami muzyki i codziennym zajęciom rytmiczno-muzycznym poznałam możliwości muzyczne dzieci w wieku przedszkolnym. Celem tej książki jest ukazanie problematyki wychowania muzycznego w przedszkolu poprzez przedstawienie rozmaitych propozycji wprowadzania dziecka w świat muzyki. Książka ta jest przeznaczona dla nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia umuzykalniające w przedszkolu i mimo odpowiedniego wykształcenia, zaangażowania i troski o jak najlepsze kształtowanie wrażliwości muzycznej dzieci, mają trudności ze zorganizowaniem ciekawych zajęć. Opracowane przeze mnie plany spotkań pomogą Państwu wzbogacić zajęcia o nowe, ciekawe pomysły.

Autorka

Staniek_Konspekty_cz. II 9

16.03.2012 13:05

PAŹDZIERNIK TEMAT: Mój pierwszy dzień w przedszkolu

KOMENTARZ

CELE: – zapoznanie się z dziećmi oraz stworzenie miłej atmosfery na pierwszych zajęciach; – nauka melodycznych zwrotów: „Dzień dobry, Pani”, „Dzień dobry, dzieci”; – rozwijanie zdolności porządkowych i organizacyjnych; – kształtowanie umiejętności związanych z pobudzaniem i hamowaniem ruchu – inhibicja i incytacja; – uwrażliwienie dzieci na zmiany zachodzące w wysokości dźwięków.

Przebieg zajęć 1. Dzieci zostają wprowadzone na salę.

2. Nauczyciel wita dzieci, śpiewając melodyczny zwrot: „Dzień dobry, dzieci”. Sześciolatki powinny znać już odpowiedź na to pytanie, więc bez ćwiczenia odpowiadają, śpiewając: „Dzień dobry, Pani”. Jeżeli jednak dzieci nie pamiętają tego powitania, ćwiczymy je kilka razy.

Dzień do - bry,

Dzień

do - bry,

dzie - ci

pa

-

ni

Nauczyciel powinien się zainteresować, w jaki sposób dzieci wchodzą do sali. Jeżeli się popychają, należy je upomnieć.

Podczas śpiewania powitania nauczyciel powinien zwrócić uwagę na to, by dzieci śpiewały je ładnie i nie krzyczały.

Dzieci uczęszczające na zajęcia do grupy starszaków

11

Staniek_Konspekty_cz. II 11

16.03.2012 13:05