Publikacja ma charakter empiryczny, a poddana eksploracji badawczej problematyka jest nowatorska, aktualna, interesująca i ważna z punktu widzenia zarówno poznawczego, jak i pragmatycznego dla scharakteryzowania przygotowania młodzieży polskiej i amerykańskiej, mieszkającej w aglomeracjach miejskich, do korzystania z metod i technik informatycznych w różnych obszarach edukacji. […] W trakcie przeprowadzonej wnikliwej analizy wyników badań oraz ich obszernej, szczegółowej i merytorycznej dyskusji wysnuto bardzo ważne i trafne wnioski, przydatne w polskiej praktyce pedagogicznej, mające służyć prawidłowemu i intencjonalnemu wykorzystywaniu TI w procesie nauczania, obejmujące postulaty: zmiany zawartości merytorycznej przedmiotów kształcenia ogólnego, zmiany mentalności nauczycieli, doposażenia szkół w narzędzia TI oraz popularyzowania na zajęciach z informatyki idei krytycznej edukacji medialnej. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Stanisława Juszczyka Książka stanowi kompetentnie opracowany raport z badań. Tematyka badań jest bardzo aktualna – dotyczy bowiem różnych aspektów przygotowania licealistów do wykorzystywania nowoczesnych technologii informatycznych. Istotnym walorem badań jest porównanie polskich i amerykańskich rozwiązań w tym zakresie […]. Prezentacji wyników towarzyszy szczegółowa analiza ilościowa. Świadczy ona o wysokich kompetencjach merytorycznych Autora. […] Wnioski z badań dotyczą zarówno teorii, jak i praktyki szeroko rozumianych zastosowań technologii informatycznych w procesie kształcenia na poziomie licealnym. Książka […] stanowi podstawę do przemyśleń i przewartościowań w zakresie przygotowania nauczycieli do wykorzystywania TI w codziennej pracy dydaktyczno-wychowawczej, modyfikacji programów nauczania i standardów wyposażenia medialnego. […] praca Mateusza Muchackiego jest oryginalnym raportem z badań, interesującym materiałem diagnostycznym i porównawczym. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Stefana M. Kwiatkowskiego
Mateusz Muchacki Przygotowanie młodziezy licealnej do korzystania
metod i technik informatycznych z
Badania porównawcze polsko-amerykanskie 9 788378 504689