Zabawy logopedyczne na cztery pory roku

Dorota Krupa Jolanta Pszczółka

Zabawy logopedyczne na cztery pory roku Scenariusze do zajęć grupowych dla dzieci w wieku przedszkolnym

Kraków 2010

Krupa-Zabawy-wyd 2.indd 3

2010-09-23 13:43:49

© Copyright by Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2009

Korekta: Aleksandra Bylica Aleksandra Jastrzębska

Rysunki: Agata Fuks

Projekt okładki: Ewa Beniak-Haremska

ISBN 978-83-7587-329-0

Oficyna Wydawnicza „Impuls” 30-619 Kraków, ul. Turniejowa 59/5 tel. (12) 422-41-80, fax (12) 422-59-47 www.impulsoficyna.com.pl, e-mail: impuls@impulsoficyna.com.pl Wydanie II, Kraków 2010

Krupa-Zabawy-wyd 2.indd 4

2010-01-13 08:34:21

Spis treści Wstęp ..................................................................................................

Jesień Scenariusz 1 Scenariusz 2 Scenariusz 3 Scenariusz 4 Scenariusz 5 Scenariusz 6 Scenariusz 7 Scenariusz 8

7

..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... .....................................................................................

11 14 18 20 23 25 27 29

Zima Scenariusz 9 .....................................................................................

Scenariusz 10 ...................................................................................

Scenariusz 11 ...................................................................................

Scenariusz 12 ...................................................................................

Scenariusz 13 ...................................................................................

Scenariusz 14 ...................................................................................

Scenariusz 15 ...................................................................................

35 38 40 42 44 51 55

Wiosna Scenariusz 16 Scenariusz 17 Scenariusz 18 Scenariusz 19 Scenariusz 20 Scenariusz 21 Scenariusz 22

59 61 65 67 70 73 76

Krupa-Zabawy-wyd 2.indd 5

.................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................

2010-01-13 08:34:21

6 Lato Scenariusz 23 Scenariusz 24 Scenariusz 25 Scenariusz 26 Scenariusz 27 Scenariusz 28 Scenariusz 29 Scenariusz 30

Spis treści

.................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................

83 88 90 93 100 102 104 108

BibliograďŹ a .......................................................................................... 111

Krupa-Zabawy-wyd 2.indd 6

2010-01-13 08:34:21

Wstęp Drodzy Czytelnicy, oddajemy w wasze ręce zbiór scenariuszy, które wykorzystywałyśmy podczas zajęć logopedycznych prowadzonych w przedszkolach i w poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Scenariusze zawierają ćwiczenia oddechowe, usprawniające aparat artykulacyjny, ćwiczenia w naśladowaniu dźwięków z otoczenia, sprzyjające prawidłowej realizacji samogłosek i spółgłosek. Celem naszych zajęć było kształtowanie poprawnej wymowy, wzbogacanie słownictwa i wiedzy o środowisku oraz nauka konstruowania wypowiedzi u dzieci w wieku przedszkolnym.

Wiemy, że rozwój mowy nie jest procesem wyizolowanym, lecz ściśle związanym z rozwojem ruchowym i poznawczym dziecka, stąd wiele ćwiczeń wspomagających rozwój motoryki dużej i małej, świadomości fonologicznej, percepcji wzrokowej, pamięci i uwagi.

Wszystkim ćwiczeniom nadawałyśmy formę zabawy, aby dzieci chętnie i aktywnie w nich uczestniczyły. Życzymy radosnej i owocnej pracy.

Autorki

Krupa-Zabawy-wyd 2.indd 7

2010-01-13 08:34:21

JESIEŃ

Krupa-Zabawy-wyd 2.indd 9

2010-01-13 08:34:21

Scenariusz 1 Cele: – Kształtowanie uwagi słuchowej.

– Kształcenie rozumienia treści słuchanego tekstu.

– Integracja grupy.

– Kształtowanie pojęcia liczby naturalnej.

– Wydłużanie fazy wydechowej.

– Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.

– Wyrabianie umiejętności naśladowania dźwięków z otoczenia.

– Usprawnianie analizy i syntezy wzrokowej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.

– Wyrabianie sprawności manualnej i ruchowej.

Pomoce: – kukiełki (miś, kogucik, pies, królik), – obrazki z misiem do kolorowania (zob. zał., s. 13), – książka Cz. Janczarskiego Przygody i wędrówki Misia Uszatka, – kredki świecowe, – farby.

Przebieg zajęć: 1. Integracja grupy: – zapoznanie się z misiem Łatkiem, – nauka piosenki powitalnej (na melodię Panie Janie) Witaj misiu, witaj misiu, jak się masz? Jak się masz?

Wszyscy cię witamy, Wszyscy cię kochamy, Bądź wśród nas, bądź wśród nas. (źródło: M. Bogdanowicz, M. Barańska, E. Jakacka, Od piosenki do literki, Fokus, Gdańsk 1997)

2. Przedstawienie kukiełkowe pt. Przyjaciele (na podstawie I rozdziału książki Przygody i wędrówki Misia Uszatka Cz. Janczarskiego).

Krupa-Zabawy-wyd 2.indd 11

2010-01-13 08:34:21

12

Jesień

3. Rozmowa na temat przedstawienia: – Jakie zwierzęta występowały?

– Czy dzieciom podobało się zachowanie zwierząt?

– Kto to jest prawdziwy przyjaciel?

4. Przeliczanie zwierząt (każde dziecko).

5. Ćwiczenia ortofoniczne.

Naśladowanie głosów zwierząt: Miś – mmm.

Kogucik – kukuryku.

Pies – hau, hau.

6. Ćwiczenia ruchowe.

Dzieci poruszają się jak zwierzęta: Miś – powolny marsz z wysoko unoszonymi kolanami.

Kogucik – bieganie i machanie rękoma (jak skrzydłami).

Pies – chodzenie „na czworakach”.

Zając – „kicanie”.

7. Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego: Mlaskanie, oblizywanie warg, „mycie” podniebienia, policzków i dolnych dziąseł językiem.

8. Ćwiczenia oddechowe: – „miś zasypia” – wdech nosem, powolny, długi wydech ustami, – „miś sapie” – na wydechu ssss..., – „miś chrapie” – chrapanie na wdechu i wydechu.

9. Kolorowanie obrazka z misiem kredkami świecowymi, następnie zamalowywanie arkusza farbą (tworzenie tła).

Krupa-Zabawy-wyd 2.indd 12

2010-01-13 08:34:21

Scenariusz 1

13

Załącznik

Krupa-Zabawy-wyd 2.indd 13

2010-01-13 08:34:21

Bibliografia Bartkiewicz M., Batorska B., Zagadki Smoka Obiboka, Granna, Warszawa 1998.

Bogdanowicz M., Rymowanki-przytulanki, Fokus, Gdańsk, 2002.

Bogdanowicz M., Barańska M., Jakacka E., Od piosenki do literki, Fokus, Gdańsk 1997.

Brzechwa J., Brzechwa dzieciom, G & P, Poznań 2006.

Góral-Półrola J., Zakrzewska S., Chcę mówić poprawnie. Materiały do ćwiczeń logopedycznych. Zeszyt 1: sz, cz, ż, dż, Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce 1995. http://www.logopedia.net.pl http://www.opoka.org.pl Janczarski Cz., Przygody i wędrówki Misia Uszatka, Nasza Księgarnia, Warszawa 1984.

Kamieńska A., Co kto robi? [w:] A jak będzie słońce, a jak będzie deszcz... Wiersze, opowiadania, teatrzyki, przysłowia i zagadki dla przedszkoli. Wypisy, red. T. Dziurzyńska, H. Ratyńska, E. Stójowa, WSiP, Warszawa 1996.

Kern L. J., Ferdynand Wspaniały, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2005.

Komornicka E., Uczymy się poprawnie mówić sz, ż, cz, dż, WSiP, Warszawa 1999.

Krupa D., Rymowanki – utrwalanki. Materiały do ćwiczeń logopedycznych, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2004.

Nawrocka D., Rodak H., Od obrazka do słowa. Gry rozwijające mowę dziecka, WSiP, Warszawa 1993.

Nawrocka D., Rodak H., Słucham i mówię, Emart, Warszawa 1997.

Smoczyńska-Nachtman U., Kalendarz muzyczny w przedszkolu, WSiP, Warszawa 1992.

Smoczyńska-Nachtman U., Muzyka dla dzieci, WSiP, Warszawa 1992.

Pisarkowa K., Wyliczanki polskie, Ossolineum, Wrocław 1988.

Tarkowski Z., Jurkiewicz C., Rozwijanie mowy dziecka. Program terapeutyczno-stymulacyjny. Ćwiczenia, Wydawnictwo Fundacji „Orator”, Lublin 1999.

Warecka A., Gitara dla komara, Juka, Łódź 1996.

Zagadki dla najmłodszych. Materiały metodyczne, wybór i oprac. J. Stec, P.W. „MAC”, Kielce 1999.

Krupa-Zabawy-wyd 2.indd 111

2010-01-13 08:34:26