Portfolio
Louise IJlst TVG 1 2024
Maquette techniek
Maquette Louise
Maquette Mariella
Voor deze opdracht hebben Mariella en ik onze maquettes van maquette techniek 1 bij elkaar gevoegd en zo samen één maquette gemaakt met elementen uit onze eigen maquette. Hierbij was de uitdaging om de nieuwe maquette realistischer te maken dan de vorige maquette.
Ook hebben we deze maquette beschouwd met een filosoof die we bij het vak filosofie behandelt hebben. Je zou kunnen zeggen dat de maquette geen maquette is maar het huis van Henk, waar hij net is komen wonen en de boel een beetje gezellig heeft gemaakt door plantjes. Dit kan ik zeggen doordat Jean Baudrillard stelt dat wanneer je woorden aan iets kan geven dat dat een nieuwe realiteit wordt.
Maquette techniek
Links:
Rivier
Ik heb in beeld laten zien hoe ik rivier heb meegemaakt het afgelopen jaar/half jaar. Het heeft mij nieuwe ingezichten gegeven over bijvoorbeeld technologie en theater, maar ook over hoe ikzelf in verhouding sta tot theater.
Rechts:
In de Week Zonder Naam hebben wij bij het thema ‘Goya’ een performance gemaakt over slaapverlamming, waarbij je je een tijdje in een wereld bevindt die niet helemaal de onze is met allerlei vreemde schaduwspelingen en monsters. Wij hebben ons hierbij de vraag gesteld of dat die monsters iets zijn waar we ons tegen af moeten zetten of dat we ze juist mogen omhelzen.
Rivier
Digitale media in performance
Sketchup Licthtechniek
Perspectief tekenen
Bij dit vak heb ik kunnen oefenen om snel een situatie te schetsen die ook klopt wat betreft het perspectief. Het in perspectief tekenen zelf ging mij al behoorlijk af, maar ik ben tijdens de lessen verbetert in mijn snelheid.
Perspectief tekenen
Skillslab
Versteviging en print
- Borduren
- Knoopsgaten naaien
- Linoleum snijden
- Worbla e.d.
- Lattex e.d.
Skillslab
Verschillende verftechnieken
- Batik
- Tie dye
- Marbelen
- Printen met bladeren
- Verven met uienschillen
Kostuum
Kostuum
scenografie
Inspiratie voor vorm, rook licht en compositie
scenografie
De Four Note Opera zijn de zangers zich in het begin onbewust van het publiek en ‘leven’ ze in een eigen, veilig ecosysteem. Zodra hun plaats op het podium doorhebben en zoeken naar vrijheid, wordt hun ecosysteem verstoort en gaan ze uiteindelijk in vlammen op.
Vakfase toets
Links: experimenten met hout en dynamische origami.
Rechts: maakproces van de boom.
Vakfase
Niets is zoals het was en niets zal zijn zoals het is.
Hoe ga je om met de vergankelijkheid van dit leven?
Creërend vermogen
Eindmeting
Op niveau
Onderzoekt eigen fascinaties, beeldende kwaliteiten en associaties
excellerend
Ambachtelijk vermogen
Analyse theatrale ingredriënten
Beeldende aspecten
Vormen van representatie
Perceptie
Onderzoekend vermogen
Onderzoekende houding
Experimenteert
Vermogen tot ontwikkeling
Handvaardigheid
Reflectief
Staat open voor nieuwe ideeën en inzichten
Reflectief op werk en ontwikkeling
Ondernemend vermogen Is ondernemend en actief in het realiseren van werkprocessen
Communicatief vermogen
Mondeling
Vermogen tot samenwerken
Geven van feedback
Schriftelijk
Afstemmen met anderen
Ontvangen feedback
Eindmeting
0 1 2 3 4 September Oktober November December Januari Februari Maart April Mei Creërend Ambachtelijk Onderzoekend Vermogen tot ontwikkeling Ondernemend Communicatief Samenwerken
Reflectie
Het werkproces van de vakfase toets had zijn pieken en dalen. Ik vond het erg leuk om onderzoek te doen naar de opera en mijn fascinaties en associaties daarbij, alleen was het moeilijk om uit de onderzoeksfase te komen en te gaan experimenteren. Dat kwam voornamelijk doordat ik te veel informatie had en niet goed kon kiezen waar ik mij op wilde richten. De coaches hielpen daarbij enorm door mij er steeds aan te herinneren dat ik niet moest beginnen met het eindproduct in mijn hoofd, maar juist gewoon experimenteren met ideeën die ik op dat moment had en van daaruit verder te werken.
Aan de hand van de feedback die ik heb gekregen op mijn werk, ben ik er ook achter gekomen wat docenten bedoelen als er wordt gezegd dat ik groter mag werken. Dit is niet per se fysiek bedoeld, maar meer in mijn ideeën. Dat ik daar gedurfder in mag worden en twijfel of onzekerheden los kunnen laten.
Dat is een punt waarop ik afgelopen jaar wel al ben gegroeid, ik probeer vaker iets te maken dat niet per definitie in mijn comfortzone ligt. Nog steeds is mijn werk wel nog redelijk figuratief, maar het lijkt mij interessant om het komende jaar het sculpturale aspect van het vak te onderzoeken. Gelukkig heb ik afgelopen jaar ook kunstenaars gevonden die prachtige sculpturale werken hebben, van hen zal ik ook veel kunnen leren en bovendien ook inspiratie krijgen.
Ik vind het nog spannend om abstracter en minder figuratief te werk te gaan, omdat het iets is wat ik niet gewend ben. Maar ik was het ook niet gewend om in een week een hele dans choreografie te leren en op te voeren voor publiek en toch heb ik dat ook gedaan. Als ik altijd maar in de comfortzone blijf, leer ik uiteindelijk vrij weinig en als er iets is dat ik heb geleerd afgelopen, met name het afgelopen half jaar, is het dat ik nu op een plek ben waar je veilig uit je comfortzone kan stappen en je grenzen kan verleggen.