¿Cómo cimentar una educación comunitaria?
¿Cómo cimentar una educación comunitaria? How to re-enforce community education? Esperanza Laura Alcon
Investigadora Instituto Internacional de Integración Convenio Andrés Bello elaura@iiicab.org.bo
Resumen El presente artículo pretende describir y analizar algunos elementos prácticos-teóricos que hizo posible la construcción de una comunidad educativa, la Colonia Gorki; tal estudio fundamentalmente estará centrado en la obra del gran escritor y pedagogo soviético Antón Semiónovich Makarenko, Poema pedagógico. Para impulsar un proceso de transformación educativa y más aún como la que pretende Bolivia, la de lograr una educación sociocomunitaria productiva, posiblemente sea necesario conocer otras experiencias desarrolladas y tener mayores luces en este nuevo reto para todos las y los bolivianos. Palabras claves: comunidad educativa, educación sociocomunitaria productiva, organización, trabajo colectivo, solidaridad, comunicación, trabajo-estudio.
Abstract The present article describes and analyzes some practical-theoretical elements that made possible the construction of an educative community, the Gorki Colony; as such, the study is fundamentally based on the work of the great Soviet writer and educator, Anton Semionovich Makarenko, Pedagogic Poem. In order to stimulate a process of education transformation, in particular that aspired to by Bolivia, namely a socio-communitarian and productive education, it is necessary to be familiar with other realized experiences that shed light on this new challenge for all Bolivians. Keywords: education community, socio-communitarian and productive education, organization, collective work, solidarity, communication, work-study.
Integra Educativa Vol. IV / Nº 2
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