Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba
Semiárido e Educação Moderna
Autor Local
Paulo Everson Martins Nunes IFPB – Câmpus Patos A fotografia retrata o cotidiano do semiárido no bioma da caatinga, refletindo o encontro da natureza sofrida com a modernidade da educação, espelho de novas aprendizagens. Dentro dessa realidade, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) apresenta-se como um elemento de socialização, construção e difusão de conhecimentos e saberes. Pensando em uma perspectiva de superação do antigo modelo de educação escolar, descontextualizado da realidade local, para um modelo contextualizado que tenha como ponto de partida a realidade vivenciada no semiárido, percebe-se que são as experiências locais que validam e reconstroem os saberes. Contudo, podemos constatar que, ao retratar a importância de aliar a convivência escolar com a qualidade de vida, entendemos que não é possível mudar as condições naturais do semiárido, porém é possível conviver com elas, visando a uma aprendizagem em torno da realidade do meio no qual estamos inseridos.
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