CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Objetivo
Competencia
Explicar la diferencia entre los conceptos de temperatura y calor.
1
3
Conocer la piel como órgano de percepción del calor y entender el concepto de sensación térmica.
2
8
Explicar los distintos efectos del calor sobre los cuerpos.
3
1
Comprender las diferentes formas de medir la temperatura y realizar cambios de escala.
4
2
Identificar las distintas formas de propagación del calor .
5
3
Diferenciar entre materiales conductores y aislantes térmicos
6
3
Comprobar experimentalmente la dilatación de los cuerpos
7
7
Obtener información de un texto científico
8
1,3
1.-Competencia lingüística, 2.-C. Matemática, 3.-C. Conocimiento del medio, 4.-C. Digital, 5.-Social y Ciudadana, 6.Cultura, 7.Aprendere aprender, 8.-Iniciativa personal
LECTURAS
COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN
•
La giba del camello
•
1,3
•
Los nombres propios de la termometría (libro de recursos, pg.400)
•
1,3
TAREAS •
Actividades del libro.
•
Problemas y beneficios de los combustibles fósiles (libro 4, pg. 272)
COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN
1,2,3,4,7,8 1,2,3,4,7,8
•
Caliente y frío (libro competencias, pg.30)