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En cuanto a Inglés está claro que estamos acertando plenamente, la estructura de las tutorías y la coordinación interna del departamento, aunque muy costosa en horas y trabajo de estos profesores, dan sus frutos y este año lo hemos podido comprobar en el medio largo plazo, de forma que el 10% de fracaso en cuarto de la ESO no es fruto solamente del presente curso sino del trabajo anterior. Además se incrementan los niveles de competencias básicas. El bilingüísmo es posible, aunque pareciera una panacea. Hay que hacer hincapíe en las actividades que pongan a prueba estos conocimientos: intercambios (fisicos o virtuales), estancias en el extranjero (acaba de salir la convocatoria y deberíamos hacer una buena campaña para nuestros alumnos) o incluso medidas propias; obras de teatro en inglés, seminarios de conversación llevados por los mejores alumnos, etc.)
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA AZUER