Inkludera alla med kommunikationen

INKLUDERA INKLUDERA ALLA ALLA MED MED KOMMUNIKATIONEN! KOMMUNIKATIONEN! TIPS FÖR EN MER VÄLKOMNANDE KOMMUNIKATION I BILD OCH TEXT FÖR IDROTTSFÖRENINGAR

1

Med en inkluderande kommunikation avses att jämställdhet och jämlikhet är utgångspunkter för hur vi framställer människor i kommunikationen.

Då undviks förstärkning av fördomar och normer. Kommunikationen spelar en viktig roll för att alla människor ska känna sig välkomna och inkluderade och att ingen ska uppleva sig osynliggjord. En bredare målgrupp kan nås genom en medveten inkluderande kommunikation.

Då vi kommunicerar skapas uppfattningar och föreställningar om människor.

Uppfattningarna påverkar vilken makt och status människor får i vardagen. Genom att tänka från olika perspektiv, ifrågasätta och använda mångfald i kommunikationen påverkar vi synsätt i samhället som bidrar till ett mer jämställt samhälle. Därmed kan du med kommunikationen synliggöra olika typer av människor samt olika sätt att vara och leva och få fler personer att känna sig delaktiga. Inkluderande kommunikation handlar också om tillgänglighet, det vill säga att kommunikationen är lätt att ta till sig.

Redaktör: Tarja Krum Grafisk formgivning: Cecilia Lindström 2

TIPS FÖR EN MER INKLUDERANDE KOMMUNIKATION Inkluderande bilder • Räkna bilderna som publicerats i kommunikationskanalerna. Det innebär att räkna exempelvis hur många kvinnor och män förekommer i bilderna. Bredda perspektivet och inkludera även egenskaper som ålder, hudfärg, könsuttryck och funktionsförmåga. Genom att räkna bilderna, blir det lättare att syna eventuell obalans och därmed också lättare att aktivt förändra bildkommunikationen.

• Granska även vad bilderna signalerar. Är bilderna mångsidiga eller upprätthåller/ reproducerar de exempelvis könsstereotyper där flickor är passiva och pojkar aktiva. Detta är något som ofta kan ses i bilder, men som sker helt omedvetet.

Kom även ihåg att funktionsnedsättningar och långtidssjukdomar syns oftast inte utanpå. Då ni vill inkludera målgruppen se till att ni inte alltid använder bilder med personer som använder sig av rullstol, utan ni kan också visa personer med psoriasis, proteser och som använder sig at rollator, fritidshjälpmedel och har en syreflaska.

• Lyft fram förebilder i kommunikationen som representerar olika röster, kroppsformer, hudfärger, kön, sexualiteter, åldrar, ekonomiska bakgrunder etc.

Lyft fram förebilder i kommunikationen som representerar olika röster, kroppsformer, hudfärger, kön, sexualiteter, åldrar, ekonomiska bakgrunder etc.

3

• Satsa på att inkludera utan att markera. Med begreppet avses att använda bilder med mångfald i vardagliga sammanhang och inte endast vid särskilda tillfällen, såsom temadagar. Det är vanligt att vi använder bilder på t.ex. personer med funktionsnedsättning endast då det är en temadag eller minnesdag, vilket gör att de pekas ut som avvikande personer.

• Ta i beaktande att ofta förknippas vissa människor med en viss egenskap eller aktivitet. Bryt det genom att synliggöra människor i nya sammanhang.

Bredda bilden av kroppsformer i samband med elitidrott eller i samband med idrottsledare visa en bild på en ung kvinna i rullstol. Kan en person med annan etnicitet vara bilden för rekrytering av nya medlemmar?

• Synliggör i bilder de samhällsgrupper som inte tillhör normen och som ofta osynliggörs, för att bekämpa fördomar och stereotyper som omringar dem.

Genom att bredda mångfalden i bilderna kan man indirekt påverka hur människor ser, behandlar och bemöter varandra. Om en viss folkgrupp aldrig eller sällan syns på bilder i större sammanhang kan det verka som att dessa personer inte finns.

• Uppmärksamma fler berättelser och fler förebilder från olika folkgrupper. På det viset visas det att det finns en mångfald av människor inom varje minoritet med olika erfarenheter, förutsättningar och drömmar.

• Välj bilder utgående från finska lagens följande diskrimineringsgrunder: ålder, ursprung, nationalitet, språk, religion, övertygelse, åsikt, politisk verksamhet, fackföreningsverksamhet, familjeförhållanden, hälsotillstånd, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller någon annan omständighet som gäller den enskilde som person. Då nytt bildmaterial väljs utgående från dem ökar chansen att man inkluderar fler med bildkommunikationen.

Uppmärksamma fler berättelser och fler förebilder från olika folkgrupper. På det viset visas att det finns en mångfald av människor inom varje minoritet med olika erfarenheter, förutsättningar och drömmar.

4

Text och ord • Använd ordlistor som är direkt relevanta för att förstå innehållet i texten. Fundera gärna även på ordlistans placering. Ofta läggs ordlistor i slutet av dokument, men ett förslag är att placera ordlistan bredvid texten som det berör eller i början av texten.

• Satsa på att använda ett språk som förstås oavsett tidigare förkunskap om verksamheten eller grenen. Slang och termer bör därför undvikas eller tydligt förklaras.

• Tänk på att skriva på ett lättförståeligt sätt, speciellt för personer som av olika anledningar har svårt att läsa och förstå långa och krångliga texter. Ett klart och tydligt språk gör informationen mer tillgänglig för alla. Tänk därmed på att • Föredra ett simpelt språk.

• Lämna bort avancerad terminologi.

• Möjliggör lättläst material så att personer med intellektuell funktionsnedsättning, minnessjukdom eller någon som studerar språket (nyinflyttade) kan självständigt läsa.

• Undvik förkortningar. Ifall långa begrepp används kan begreppet första gången • skrivas ut och därefter bara använda förkortningen. Begrepp kan förkortas på följande sätt:”Finlands Svenska Idrott (FSI). FSI arbetar årligen…”

• Tänk på alternativet att erbjuda information på olika språk. Alla medlemmar eller personer som är intresserade att bli medlem har nödvändigtvis inte svenska som modersmål. Därmed kan det finnas skäl att erbjuda kort information på flera språk eller lägga information på en kontaktperson som kan kontaktas för att få information på annat språk.

• Fundera på valet av font och teckenstorlek, dessa kan nämligen underlätta läsningen och förståelsen. Valet av font bör vara enkelt och tydligt.

Teckenstorleken bör vara tillräckligt stor. Hög kontrast mellan text och bakgrund är avgörande för läsbarheten och vissa färgkombinationer är extremt svårlästa (till exempel blå/röd och röd/grön).

• Testa om färgkombinationerna fungerar genom olika kontrast check -verktyg, till exempel på webaim.org/resources/contrastchecker/

5

Annat bra att tänka på • Gör kommunikationen mer tillgänglig genom syntolkning, teckenspråkstolkning, tolkning eller klarspråk. Då når du fler!

• Tala i mikrofon under tillställningar eller använd hörslinga (om det finns möjlighet) för personer med nedsatt hörsel.

• Erbjud anpassad kommunikationssätt genom att fråga medlemmar vad de önskar och behöver, till exempel genom ett frågeformulär. Resultatet av formulären kan visa att det kan behövas alternativa kommunikationshjälpmedel som kommunikationstavlor, talapparater eller tolk.

• Visa att ni vill inkludera alla personer i er verksamhet genom att använda regnbågsfärger.

• Be alltid någon annan titta på ett färdigt material innan publicering. Kontakta gärna också representanter från målgruppen för att testa material, t.ex. via olika intresseorganisationer. Fundera hur det kan uppfattas beroende av kön, ålder, bakgrund och nationalitet.

• Använd de kommunikationskanaler som fungerar bäst för mottagaren. Diskutera, fråga och kartlägg tillsammans med medlemmarna vad de önskar att använda som kommunikationskanal.

• Informera på förhand om tillgängligheten på olika tillställningar, så som tävlingar, träningar och andra händelser. Information om tillgängligheten kan upplysas om i inbjudningar och i anslutning till informationen om arrangemanget. Information som kan upplysas om är exempelvis: • beskrivning av utrymmet och området, det vill säga en tillgänglighetsbeskrivning.

• hurudana omklädningsrum det finns, t.ex. finns det separata omklädningsbåsar • serveras mat och/eller dryck och är det möjligt att få kost enligt specialdieter som glutenfritt • finns det möjlighet till högtalare, projektor och andra hjälpmedel för att underlätta deltagande för personer med olika funktionsnedsättningar / variationer.

• meddela om textning ingår eller inte vid digitala tillställningar

Se till att kunna motivera val som gjorts ifall frågor om inkludering uppkommer.

6

TIPS PÅ OCH MER INSPIRATION FÖR EN INKLUDERANDE KOMMUNIKATION 6 övergripande steg för en mer inkluderande kommunikation tillvaxtverket.se/vara-tjanster/guider-och-vagledningar/guide-till-inkluderandekommunikation.html Information om jämställd kommunikation www.jamstall.nu/wp-content/uploads/2017/10/ Sa-gor-du-Jamstalld-kommunikation.pdf Ordlista med väsentliga begrepp med tanke på inkludering schyst.se/schyst-foretagsradgivning/schyst-kommunikation-2/ordlista/ Såhär kan tävlingsregler få mer mångfald www.reddit.com/r/ultimate/comments/etpba6/ new_official_wfdf_hand_signals/ Lättläst språk i text www.kehitysvammaliitto.fi/pa-svenska/lattlast-sprak/ Tips på hur göra en tillgänglighetsbeskrivning idrott.fi/idrott/anpassad-motion/tillganglighet/

7