MITRARTES - REVISTA ICTP

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MitrArtes, es una revista de carácter cultural que nace como una propuesta de articular el mundo digital con el arte, además de su sentido educativo e informativo.

Pamplona como ciudad colonial e histórica, reúne en su comunidad personas que aportan al desarrollo cultural del municipio. De esta manera, es necesario resaltarlos por medio de espacios interactivos y digitales, con el objetivo de dar a conocer sus historias, su trabajo y el cómo contribuyen a la sociedad.

"La cultura es la memoria del pueblo, la conciencia colectiva de la continuidad histórica, el modo de pensar y de vivir". -Milan

Kundera-

¿QUIÉNES SOMOS? ¿QUIÉNES SOMOS?

El Instituto de Cultura y Turismo de Pamplona es un establecimiento público del orden municipal, con personería jurídica, patrimonio propio y autonomía administrativa con domicilio en el municipio de Pamplona, creado mediante Acuerdo 026 del 2005, cuya sigla es ICTP, y su imagen institucional es el escudo de Pamplona y los colores institucionales los de la bandera de la ciudad.

El Instituto centra su accionar en dos ejes: la Cultura y el Turismo. En cuanto a la cultura es importante considerar que ésta es la expresión de la ciudadanía pamplonesa, sus costumbres, valores, normas de comportamiento y creencias, mientras que en cuanto a turismo, el reto de la actual administración municipal es buscar el desarrollo de estrategias de promoción de ciudad a propios y extranjeros para la inserción en sectores promisorios y estrategias de promoción, así como la comunicación de la ciudad y la región, realizando el marketing de la ciudad.

PEDRO DE PEDRO DE URSUA URSUA

PERSONAJE PERSONAJE DESTACADO DESTACADO

Pedro de Ursua fue un conquistador español que nació en Baztán, Navarra, España, el 3 de agosto del año 1526.

Llegó a América en el año 1543 con su tío Miguel Díaz de Armendáriz, quien era un colegial mayor de San Bartolomé de Salamanca y se le había enviado a desempeñar la más alta autoridad judicial como visitador de los gobiernos de Cartagena, Santa Marta, Popayán, el Río de San Juan y el Nuevo Reino de Granada (República de Colombia), entonces recién conquistado.

En 1545 fue nombrado por su tío Teniente de Gobernación del Nuevo Reino, y su primer acto fue la destitución de Montalvo de Lugo, en ese entonces gobernador de Santa Fe

Sometió a los panches (pueblo amerindio) en el suroeste de Santa Fe

Así reconociendo el norte del Nuevo Reino fundó la villa de Pamplona el 1° de noviembre de 1549.

Fue asesinado cuando dirigía una expedición por los ríos Marañón (Perú) y Amazonas. Fue sucedido brevemente por Fernando de Guzmán y, más tarde, por Lope de Aguirre.

HISTORIAS DE HISTORIAS DE RESILICENCIA RESILICENCIA

"Mi nombre es Alicia Vera Contreras, nací en el municipio de Chinácota, a mis 21 años me radiqué en Pamplona y vivo en el barrio Santa Marta, dedicándome como ama de casa y trabajando con artesanías".

¿Cómo ha sido la trayectoria para emprender?

"A los 25 años empezó mi inquietud por aprender a hacer diferentes manualidades, recibí enseñanza de algunas personas y también hice cursos en el SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje). Así, poco a poco me fui puliendo en estas artes. Empecé a hacer muestras y por ende a hacer ventas, igualmente trabajando con encargos, y después de un tiempo comencé a ir a exposiciones que me han ayudado a visibilizar el arte al que me dedico".

¿Qué dificultades ha atravesado en su vida y que la han motivado a seguir adelante?

"Dificultades han sido muchas, empezando por la enfermedad que tengo desde los 23 años y que aún me sigue acompañando, la falta de recursos, la falta de tiempo para poder dedicarme más al trabajo. Mi motivo principal han sido mis hijos para sacarlos adelante y el amor por este arte".

(CHINÁCOTA, NORTE DE SANTANDER)

ALICIA VERA ALICIA VERA CONTRERAS CONTRERAS

ALICIA HA TRABAJADO PARA AYUDAR A SU FAMILIA, EN LA ESPECIALIDAD DE CREAR DIFERENTES TIPOS DE ARTESANÍAS

HISTORIAS DE HISTORIAS DE RESILICENCIA RESILICENCIA

¿De qué trata su emprendimiento, de dónde surgió esa idea y por qué le apasiona?

"Mi emprendimiento trata de la elaboración de cuadros de diferentes técnicas: Muñequería, bordados... y la idea surge de la necesidad de mantenernos con mi familia a flote, y el cariño al arte de crear cosas nuevas

Me gusta trabajar con artesanías porque para mí cada vez que estamos creando algo nuevo, se siente como flotar en las nubes".

¿Qué consejo le daría a otras personas sobre emprender?

ALICIA

"Desconéctense y busquen algo que los llene, algo que les ayude en su deseo de superarse y aprender a crear cosas que les apasione, ya sea un arte, un oficio o profesión, pero que los motive y los haga sentirse bien"

¿Desde dónde trabaja y con quién ha colaborado en el emprendimiento?

"Trabajo desde mi casa en la carrera 4ta OE #2b-53, Barrio Santa Marta, he colaborado en algunos grupos de adultos mayores enseñándoles de este arte y elaborando productos con ellos para muestras culturales, exposiciones y ventas".

ANDREA ANDREA

DURÁN JAIMES DURÁN JAIMES

PROYECTOS PROYECTOS PRO CULTURA PRO CULTURA

¿Cuál es el objetivo del proyecto y cuánto tiempo tiene?

"El proyecto se lleva a cabo con los estudiantes del centro educativo rural Chichira del municipio de Pamplona, y el objetivo es precisamente poder integrar las dinámicas, las herramientas y los elementos de la prensa, sin dejar de lado otros lenguajes comunicativos como producción radial, audiovisual y fotográfico, en el fortalecimiento de habilidades en lectura, en escritura, en oratoria y por supuesto en aportar al proceso comunicativo entre los mismos estudiantes, con sus docentes, y entre docentes...

Soy docente del programa de Comunicación Social de la Universidad de Pamplona y la idea es mejorar la calidad comunicativa principalmente en la sede escolar Negavita. Desde el 2019 el proyecto se inscribió en la Dirección de Interacción Social dando respuesta a una convocatoria interna de la universidad, y con este apoyo hemos venido trabajando incluso en la época de la pandemia".

PROYECTO PRENSA PROYECTO PRENSA ESCUELA ESCUELA

PROYECTOS PROYECTOS PRO CULTURA PRO CULTURA

¿A qué población va dirigido?

"Prensa escuela va dirigido a estudiantes entre los 9 y 16 años, también hemos desarrollado algunas actividades con los profesores, sin embargo nuestra población principal tiene que ver con alumnos entre estas edades que se encuentren en grado quinto de primaria hasta novenos de la educación básica".

¿Cuántas personas se han beneficiado?

"La cantidad ha sido muy variable puesto que la población estudiantil va cambiando durante los años. Hay tiempos donde hemos tenido muchos, y al siguiente año por ejemplo se reduce un poco o aumenta. Durante el último año por temas de desplazamiento, de tiempo y demás, me he concentrado más en la sede escolar Negavita, trabajando intensivamente con 48 personas más o menos...

También hemos estado haciendo réplicas y durante la pandemia logramos beneficiar más o menos una población de 90 personas a través de las cartillas de aprendizaje enviadas por los docentes a los niños, y en ese tiempo logramos ampliar la cobertura a otras sedes escolares".

PROYECTO PROYECTO

PRENSA ESCUELA PRENSA ESCUELA

SEDE ESCOLAR NEGAVITA

PROYECTOS PROYECTOS PRO CULTURA PRO CULTURA

¿Cuál es el reto más grande dentro del proyecto Prensa Escuela?

"Yo creería que mantenerlo y darle continuidad, en primer lugar porque la pandemia significó reprogramar actividades, secciones y demás, sin embargo se logró cumplir con todo Después de ello ha sido complejo el desplazamiento hasta la zona y el tema económico, puesto que implica el pago de pasajes, disposición de tiempo que se ajuste al horario escolar que tienen en el sector rural, y en mi caso particular por el cruce de clases con la universidad...

Los niños de estas sedes por ejemplo llegan a caminar 2 o más horas para llegar al centro educativo y esto representa utilizar la mañana para las actividades, para evitar que ellos se expongan a peligros en horas de la tarde al regresar a sus casa He sido afortunada de contar con el respaldo y apoyo tanto de la comunidad, el centro educativo y la universidad".

PROYECTOS PROYECTOS PRO CULTURA PRO CULTURA

Al ser docente ¿cómo cree que se pueden ver beneficiadas las personas con este tipo de proyectos?

"A través del proyecto nosotros buscamos promover el amor y el interés por la lectura y la escritura, para este año uno de los propósitos es entregar a la sede escolar Negavita, y en un futuro a las demás sedes, una sala de lectura para que los niños se motiven a leer y a escribir, además de generar comprensión lectora, resolución de conflictos en términos de facilitar una mejor comunicación, aportar a la convivencia en el entorno escolar y dar a conocer herramientas o instrumentos desde la comunicación para fortalecer y potenciar los diferentes proyectos que se desarrollan en estos centros y educativos".

¿Ha recibido alguna premiación o reconocimiento por ello?

"Si, gracias a Dios el primer y esencial reconocimiento es el de la comunidad, e ver que se han logrado los objetivos y que tenemos un espacio dispuesto para llevar a cabo las actividades Por parte de la universidad en diciembre en el año 2021 recibimos un reconocimiento durante la Gala de los Mejores como Mejor Proyecto de Interacción Social de la Facultad de Artes y Humanidades, además de tener publicaciones en medios propios del programa de Comunicación Social y la oficina de Comunicación y Prensa, en la revista La Lupa".

PROYECTO PRENSA ESCUELA PROYECTO PRENSA ESCUELA

TENDENCIAS TURISMO TENDENCIAS TURISMO CULTURAL CULTURAL

Para los visitantes de la ciudad mitrada la Iglesia del Humilladero, que alberga la talla del “Santo Cristo del Humilladero", una obra renacentista europea de la primera mitad del siglo XVI, con esculturas de los dos ladrones talladas en la ciudad en 1595, por el maestro Juan Bautista Guzmán.