學生用書1B

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我們住在廣闊的世界, 這個世界叫作地球。

【動畫】藍色星球

空氣在哪裏?

為甚麼我看不到它? 綠色的又是甚麼? 藍色的是甚麼?

為甚麼我可以將水裝在 不同形狀的水瓶裏?

科學 探究

地球表面是由甚麼覆蓋的? 1.1

活動冊 P.2

齊來探索

地球是甚麼樣的?

我們為甚麼要愛護地球? 空氣是甚麼樣的? 水是甚麼樣的?

除了人們,

還有誰住在地球上?

我愛我家,

那地球也有人愛護嗎?

空氣的秘密 1

地球上不但有陸地和海洋,

還有空氣。你有留意過身邊

的空氣嗎?

你還記得嗎?

動植物需要空氣和水才能 生存。

活動冊 P.6 科學

氣球為甚麼

能脹起來呢?

試用你的感官來感受和探索一下空氣吧! B

空氣有甚麼特性? 1.3

活動冊 P.11

空氣真新鮮!

奇妙的水 2

地球除了充滿空氣,也充滿了水。

我們經常會在日常生活中用到水。

試觀察一下水吧!

哪一杯是 水呢?

知多一點點

海水是可以 飲用的水嗎?

海水不只包含水, 還有鹽和污染物等, 不可以直接飲用。

活動冊 P.16

愛護地球 3

地球上有許多美好的事物。看看 以下的照片,你喜歡它們嗎?喜 歡的,將 填上顏色。

楓葉

樣本

漢堡包漢堡包

地球上還有甚麼是令你喜歡的? 說一說。

海豚海豚

有了我,就有這麼多 令你喜歡的東西!

我們為甚麼要愛護地球?

珊瑚礁珊瑚礁

地球上有許多美好的東西,例如動物、 植物和漂亮的風景。我們應該好好愛護地球。

看來是有人令地球先生受傷和難過了。 地球先生怎麼了?

但地球就是我們和 很多動植物的家啊!

怎麼會有人 傷害他呢?

不如我們畫一張感謝卡, 哄地球先生開心吧!

不如我們畫一張感謝卡, 哄地球先生開心吧!

好主意!我們還要 感謝他給我們美好的家園。

好主意!我們還要 感謝他給我們美好的家園。

一起來感謝地球先生吧!

生態安全指國家致力保護生態環 境不受破壞。我們都有責任保護 環境和動植物,好好愛護地球。 國家安全

知多一點點

每年的 4 月 22 日是世界地球日。

它年年都有不同的主題,鼓勵大

家團結起來,保護環境,愛護地 球。

我的探索筆記

陸地

海洋

大氣層

我的寶石

你學會了以下事情嗎?學會了的,在 內加 。

水和空氣的一些特性。

地球的表面由甚麼覆蓋及包圍。

愛護地球。

無固定形狀 空氣和水都是 :

無味道 無氣味

無色

愛護我們共同的 家園「地球」。

空氣

1 以下哪一張圖片是地球?

2 以下哪一個地方覆蓋地球表面的範圍較少?

A 陸地

B 海洋

4

以下哪一種物質最有可能是水?

以下兩個瓶子內,一個裝着空氣,另一個裝着水。

猜猜以下瓶子內裝了甚麼物質,把答案圈出來。

你看得見我。我沒有顏色, 也沒有固定形狀。

你看不見我。但我在地球無處不在, 你能感受到我的存在。

裝着空氣的是瓶子 A / B 。

裝着水的是瓶子 A / B 。

線上寶石島

新學期調位後,

小健找不到自己的座位。

【動畫】我坐在哪裏

小健,你在我的左面! 小健,你離我最遠。

活動

座位表

誰是我的鄰座同學?

後 右 前 左

齊來探索

物體在我的哪一邊?

甚麼是快?甚麼是慢? 物體的位置為甚麼不同了?

小健,你坐在我的後面!

鐘聲響了,

我要快點回到座位。

我到底坐在哪裏?

位置是物體所在的地方。我們可以用 上下 、 前後 、 左右 、 遠近 來形容位置。

積木在哪 裏?

小美正在砌積木。假如你是小美,你會怎樣描述積木的位置?

1 在 的 上面 / 下面 。

紅色積木我

2 在 的 上面 / 下面 。

藍色積木我

3 在 的 前面 / 後面 。

黃色積木我

4 在 的 左面 / 右面 。

綠色積木我

5 是 / 不是 在 和 之間。

紫色積木 綠色積木 我

6 離 最 遠 / 近 。

黃色積木我

我猜球在中間的杯子裏!

我猜球在左邊的杯子裏!

我明明記得有球的杯子 放在左邊,為甚麼 球的位置卻不同了?

為甚麼物體的位置會改變? 2.1

哪些物體曾經在運動?

小健在嘉年華拍攝了三段影片,以下是一些截圖。

影片中的物體有沒有改變位置?看看下圖,把答案圈起來。

1 小豪在踢足球。 足球的位置 有/沒有 改變。

2 莉莉在盪鞦韆。 莉莉的位置 有/沒有 改變。

莉莉

3 小聰在坐巴士。 小聰的位置 有/沒有 改變。

如果物體的位置改變了,就是曾經在運動。

物體運動的快慢 3

物體運動時,有些 較快 ,有些 較慢 。 A

地鐵 飛機 不同的交通工具的 移動快慢也不一樣。

誰跑得更快?

猜猜看以下三種動物跑起來時,誰最快,誰最慢。

把答案的代表字母填在 內。

最慢

我的探索筆記

再盪高一點! 莉莉

巴士開得太快了,我追不上!

我躲在鞦韆下面。

小波

我的寶石

你學會了以下事情嗎?學會了的,在 內加 。

怎樣形容物體的位置。

為甚麼物體的位置會改變。

知道物體運動時,有些較快,有些較慢。

小美排在我的前面。

小美 小健

小聰

智闖寶石島

1

在一場籃球比賽中,以下哪些物體的位置會改變? 位置會改變的,在 內加 。

2

一般而言,以下哪一個物體移動得最快?

香城小學舉辦了才藝大賽,同學們在一同欣賞話劇。 看看下圖。

假設你是小健。誰坐在你的右邊?

A 小豪

B 小美

C 小聰

D 莉莉

線上寶石島

你能猜到豬大哥、豬二哥、 豬小弟和大野狼分別由哪位 同學演出嗎?

今日是香城小學開放日,小美和莉莉到

禮堂一起觀看影子小劇場《三隻小豬》。

【動畫】影子小劇場:三隻小豬

太陽向哪個方向走? 齊來探索

你能在黑暗中看見東西嗎?

光從哪裏來?

光可以幫助我們做甚麼事情?

物件的影子形狀和大小是怎樣的? 影子是怎樣形成的?

太陽光是甚麼顏色的?

太陽會在早上從地面升起,在晚上落下。你平時又有 留意到太陽每天都會從同一個方向升起嗎?

太陽去哪裏了? 活動

在不同時間,太陽會在天空中的哪個位置? 看看下圖,把太陽圈起來。

只要知道太陽升起和落下的 方向,我們便可以利用時 間和太陽在天空中的位 置來分辨方向。

日出在這邊! 這邊就是東方吧!

所以不要直視太陽。

太陽下山後,黑夜中沒有陽光, 四周變得一片昏暗。

科 探究 學

你能在黑暗中看見東西嗎? 3.1

活動冊 P.25

晚上時,你真的甚麼都看不見嗎?

晚上的天空是全黑的嗎? B

為甚麼我們能看到帳篷,但看不到旁邊的東西呢? C

為甚麼小美白天不用開燈,但晚上要開燈? A

你知道嗎?

香港又稱「東方之珠」, 因為入黑時城市各處都會 亮起燈光,像一顆明珠般 耀眼。

很多東西都能發光。你能舉出一些例子嗎? B

活動

光從哪裏來?

以下哪些東西能夠發出光芒,照亮四周? 會發光的,在

內加 ;不會發光的,加 。

你知道有些生物可以發光嗎? ? 知多一點點 A. 太陽

光在日常生活中的用途 4

活動

光可以幫助我們做甚麼事情?

光有很多用途,例如:

照明 A A

娛樂 B B

提示 C C

試將光的用途和生活例子進行配對,把答案的代表字母 填在 內。

1. 「幻彩詠香江」燈光音樂匯演

光是我們生活中不可缺少的事物。

你在日常生活中又會怎樣使用光?說一說。

例句:我在 書房 用了光來 幫助閱讀 。 我在 用了光來 。 (地點) (用途)

光可以幫助我們看清事物和做 不同事情,例如閱讀和裝飾。

! 知多一點點

為植物提供養分 太陽能板發電

太陽光是我們最重要的 能量來源之一,它能提 供熱量、轉化電力和維 持植物生長。

在日常生活中,你會在甚麼情況下看見 自己或物件的影子?

為甚麼不管他們走到哪裏,身後都 有一個黑色的東西跟着?

影子是怎樣形成的? 3.2

活動冊 P.27

你能猜出以下圖片裏的影子 屬於甚麼物件嗎?

原來我身後也有一個!

物件與它的影子的形狀和大小 有甚麼關係?

P.30

影子小劇場中的角色是由這些同學扮演的!

太陽光的顏色

天氣晴朗時,我們可以看到藍藍的 天空。黃昏時,天空就會變成橙紅 色。 A

活動冊 P.35 科 探究 學

太陽光是甚麼顏色的? 3.4

你有見過彩虹嗎?

我們可以怎樣自製彩虹? B

我的探索筆記

我的寶石

你學會了以下事情嗎?學會了的,在 內加 。

太陽升起和落下的方向。

在生活中,光的一些用途。

有哪些物件能提供光。

影子是怎樣產生的。

太陽光是否有多種顏色。

彩虹有不同的顏色。

我的影子很像我。

太陽東升西降, 黃昏的太陽在西方。

太陽去哪裏了? 我看書需要光。

快天黑了, 是時候開電筒。

智闖寶石島

1 以下的相片是在甚麼時候拍攝的?

D 晚上

2 如果你在日出時面向太陽,你的前方和後方是 甚麼方向?把答案圈起來。

3

試根據影子的位置,找出電筒的正確位置。

4 看看以下的拼圖。

它們的影子是怎樣的?把拼圖的代表字母填在 內。

小物品大妙用

【動畫】魔法袋的力量

有辦法裝 多點水嗎?

小健

這裏有很多蘋果, 有辦法穩妥地 拿走它們嗎?

童軍隊伍在假日一起到郊外露營。

他們正在進行不同的活動,卻各自 遇到了問題。

小美

我們為甚麼要設計和製造物品? 甚麼是自然物品?甚麼是人造物品?

日常生活中的物品有甚麼特性?

有辦法多寫幾個字,

又能避免文字被風吹散嗎?

自然物品與人造物品

能夠從大自然中直接取得的,就是自然物品。

由人設計和製造出來的,則是人造物品。

哪些是自然物品?哪些是人造物品? 活動

1

試將以下的物品分類,把答案的代表字母填在適當的籃 子內。

膠盆 A

沙 E

F

筆記本

G

貝殼 D

2

3

我們身邊有甚麼物品?數數自己身上有多少自然物品, 有多少人造物品。

數量

自然物品

人造物品

你找到更多的是哪一種物品?

件 件

自然 / 人造

我的 發現

在日常生活中,我們經常用到的物品 較多都是 自然/人造 的。

自然 / 人造

為甚麼我們身邊會出現這麼多人造物品? 人造物品如何改變了我們的生活?

藤本植物 藤製傢俬

鐵 鐵製螺絲

我們為甚麼要設計和製造物品?

在以下情境中,使用哪種物品會更加方便?把答案圈起來。

情境一

我需要用來裝水的物品。

情境二

A. 膠盆

B. 貝殼

我需要可以同時裝好幾個蘋果的物品。

情境三

A. 樹葉

我需要用來寫字的物品。

B. 竹籃

發現

B. 原子筆和紙張

良好的設計能切合人的需要, 便利生活。

物品的特性

大家的碗都好特別!這些碗有甚麼不同?

我們要按不同的需要,選擇合適的物品。

這塊木頭的大小看起來可以當成枕頭, 但其實不行啊!好痛!

怎樣描述日常生活物品的特性? 4.1 不同物品有不同特性,例如有輕重、軟硬之分。 A

活動冊 P.37

B. 布

你認為小健應該用甚麼物品來作枕頭?

C. 棉 花

燈罩 3

【動畫】帳篷裏的星空

明明開着電筒,為甚 麼感覺還是很黑呢?

放一個透明的水樽,就可以照亮整個帳篷。

你還記得嗎?

光無法穿過不透明 物件。

我們還可以設計圖案,令 它變成美麗的燈罩。

嘩,星光燈罩! 好浪漫!

讓我們一起設計一個 特別的圖案燈罩吧!

活動冊 P.41

我的探索筆記

我的寶石

你學會了以下事情嗎?學會了的,在 內加 。

分辨自然物品和人造物品。

怎樣描述日常生活物品的特性。

良好的設計能為我們的生活帶來甚麼好處。

1 以下哪一項是人造物品?

A 貓 B 單車 C 岩石 D 樹葉

2 以下哪一項物品是不透光的?

A 塑膠水樽

C 汽水罐

B 玻璃汽水樽

在以下情境中,你會選擇使用哪個物品?

情境一

我應該用甚麼來裝湯?

我會選擇 濾盆 / 碗 ,因為它 會滲水 / 不會滲水 。

情境二

洗碗用甚麼手套好?

棉手套 膠手套

我會選擇 膠手套 / 棉手套 ,因為它能 吸水 / 防水 。

線上寶石島

中國的奇妙科學設計

中國有許多偉大的發明,風箏便是例子之一。

風箏不僅是一種娛樂用具,更是古代中國人

用以測試風向和氣象的工具。風箏的設計 充分利用了風的力量,令它能夠飛上天 空。

科學設計,傳承中華!

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